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常言道：“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。”孟子也說(shuō)：“夫天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”這些都說(shuō)明了苦難并非全是壞事。只要我們善于化苦難為動(dòng)力，則苦難就會(huì)成為成功的墊腳石。 作者簡(jiǎn)介 宋濂，字景濂，號(hào)潛溪，明朝初期著名文學(xué)家，生平著作甚豐，曾主修《元史》與劉基、高啟并稱為明初詩(shī)文三大家，為明代“開(kāi)國(guó)文臣之首”。 一、求書(shū)之艱。家貧，幼時(shí)“無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄……天大寒，觀冰堅(jiān)，手指不可屈伸”。解決辦法：手勤，借了書(shū)便“手自筆錄”，“弗之怠”。美好品德：信。宋濂“每假借于藏書(shū)之家，計(jì)日以還……錄畢，走送之，不敢稍逾約。” 結(jié)果：以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū) 二、求教之艱，“先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。” 解決辦法：嘴勤“援疑質(zhì)理……俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。”  美好品德：誠(chéng)。“余立侍左右，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。” 結(jié)果：故余雖愚，卒獲有所聞。 三、奔走之艱。“既加冠”，“嘗趨百里外”從師，“負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中。……久而乃和。” 解決辦法：腿勤，“嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)……立侍左右。” ，“負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中……足膚皸裂而不知。美好品德：堅(jiān)。堅(jiān)韌，以精神戰(zhàn)勝生活中的苦難。幼時(shí)即“嗜”，加冠后益“慕”，因“慕”生“患”，因“患”而倍加珍惜。 四、食宿之艱，“日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。” 穿的則是“緼袍敝衣”。解決辦法：心勤“略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。” 美好品德：樂(lè)。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。“同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人”而“余則緼袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意”。與錦衣玉食的紈绔子弟同學(xué)一同生活，還能依然能保持一顆平常心，一心求學(xué)，實(shí)屬難得。 勵(lì)志名言 1、什么是路？就是從沒(méi)路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的。——魯迅。 2、  一個(gè)有決心的人終將找到他的路。——英國(guó)諺語(yǔ)。 3、  苦難對(duì)于人生是一塊墊腳石對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是個(gè)萬(wàn)丈深淵。——巴爾扎克。 4、  冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？——雪萊。 5、  學(xué)不至于樂(lè)，不可謂之學(xué)。——司馬光。 6、  涉淺水者得魚(yú)蝦，涉深水者得蛟龍。——格言。 7、  駛出避風(fēng)的港灣，才能真正認(rèn)識(shí)大海。——日本諺語(yǔ)。 8、  業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。——韓愈。 成語(yǔ)故事我來(lái)說(shuō)囊螢映雪（晉車(chē)胤和孫康的學(xué)習(xí)故事）懸梁刺股（戰(zhàn)國(guó)蘇秦的學(xué)習(xí)故事，也叫“頭懸梁，錐刺股”）鑿壁偷光（西漢匡衡的學(xué)習(xí)故事）韋編三絕（孔子晚年讀《易》的故事）畫(huà)荻教子（歐陽(yáng)修的學(xué)習(xí)故事）課后作業(yè)：背誦并默寫(xiě)課文學(xué)完本文后結(jié)合其他古人艱苦條件下勤奮學(xué)習(xí)的故事寫(xiě)一篇讀后感，300字左右。將《資源與評(píng)價(jià)》和《新思維》中本課練習(xí)題在周四前完成。課堂小結(jié)：學(xué)習(xí)是件非常艱苦的事，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，刻苦勤奮的精神，是很難成功的。希望同學(xué)們能從宋濂艱苦的求學(xué)經(jīng)歷中，受到啟迪，做個(gè)一心向?qū)W的人。我們還要懂得，幸福來(lái)之不易，希望大家能珍惜幸福生活，做個(gè)積極進(jìn)取的人，力爭(zhēng)將來(lái)為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。DuF紅軟基地

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