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第一段小結 作者家貧嗜學，樂以忘憂，在老師面前畢恭畢敬，遇到老師叱咄則不敢出言。當代中學生應該如何看待這種學習態(tài)度和從師尊師方式？ 今雖耄老，未有所成，猶幸預君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？ 今諸生學于太學，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦《詩》《書》，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？ 東陽馬生君則在太學已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余。撰長書以為贄，辭甚暢達。與之論辨，言和而色夷。自謂少時用心于學甚勞。是可謂善學者矣！其將歸見其親也，余故道為學之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學者，余之志也；詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者，豈知余者哉！ （2008湖北省咸寧市） 1.解釋下列句子中加點的詞。（2分） ①錄畢，走送之（      ）    ②俟其欣悅，則又請焉（      ）    ③媵人持湯沃灌（         ） ④左佩刀，右備容臭（           ） 2.下列加點的詞意思完全相同一項是  （2分） A、既加冠       宋既成列        B、益慕圣賢之道    殺數(shù) 人，胡虜益解  C、足膚皸裂而不知   久而乃和    D、卒獲有所聞      士卒不盡飲 3.翻譯下面句子。（2分） ①門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。 譯：                                           ②以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。譯：                                            4.結合全文，說說作者最終能夠學業(yè)有成的三條理由（各用四個字概括）。（3分） ①                   ②                   ③                    Yjm紅軟基地

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