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導(dǎo)入新課aUX紅軟基地
      欣賞歌曲《相信那一天》。歌詞中有一句：要生存，先把淚擦干，走過去，前面是個天。aUX紅軟基地
教學(xué)重難點aUX紅軟基地
      1、復(fù)述故事情節(jié)，掌握文章的中心思想。探究“走一步，再走一步”的含義。    2、探究性、多角度理解故事所蘊含的生活哲理。    3、學(xué)習(xí)本文關(guān)于行動、心理描寫的內(nèi)容及作用。aUX紅軟基地
過程與方法目標：aUX紅軟基地
    結(jié)合語境理解重點詞、句的深刻aUX紅軟基地
含義。aUX紅軟基地
情感、態(tài)度與價值觀目標：aUX紅軟基地
    體會作者在面對困難時的“走一步aUX紅軟基地
再走一步”的堅持不懈的精神，同時也激aUX紅軟基地
發(fā)學(xué)生勇于克服困難、戰(zhàn)勝困難的決心aUX紅軟基地
和勇氣。 aUX紅軟基地
作者簡介aUX紅軟基地
            莫頓·亨特（1927—1983），美國作家 。早年曾在空軍服役，做過空軍飛行員。在二戰(zhàn)時期，他曾駕機執(zhí)行過對德國的偵察任務(wù)。莫頓·亨特是一位擅長寫勵志類文章的作家。    aUX紅軟基地
相關(guān)鏈接aUX紅軟基地
            1945年1月，在英格蘭的沃頓空軍基地。作為上尉飛行員的莫頓·亨特接受了一項任務(wù)，駕駛沒有任何武器裝備和防護設(shè)施的蚊式雙引擎飛機深入到德軍本土執(zhí)行偵察任務(wù)。他覺得幾乎無法完成任務(wù)，想象著飛機坐艙被炮彈擊中，自己鮮血飛濺，連跳傘的力氣都沒有。         第二天，莫頓·亨特駕機滑行在跑道上，他告誡自己，現(xiàn)在，只是起飛，飛起來就行。aUX紅軟基地
升到兩萬五千米高空時，他又告誡自己，現(xiàn)在所要作的，是在地面無線電的指導(dǎo)下，保持這個航向20分鐘，就可以到達荷蘭的素文島，這個，不難做到。         就這樣，莫頓·亨特不斷告誡自己，下面，只是飛越荷蘭，這并不難，然后，是飛臨德國，根本不須想更多的事。而且，還有后方的無線電支持。aUX紅軟基地
就這樣，一程又一程，這位上尉終于完成了任務(wù)。當他接受盟軍的獎勵時，他說，我之所以成為孤膽英雄，完全是因為我小時侯一段經(jīng)歷的啟示。一步又一步，終會達到自己的目的地。aUX紅軟基地
詞語解釋aUX紅軟基地
蘊含：aUX紅軟基地
懸崖勒馬：aUX紅軟基地
訓(xùn)誡：aUX紅軟基地
峭壁：aUX紅軟基地
崩土：aUX紅軟基地
嶙峋：aUX紅軟基地
整體感知aUX紅軟基地
本文可以分四部分：aUX紅軟基地
一、起因（1—3）游戲玩厭，去爬懸崖。aUX紅軟基地
二、經(jīng)過（4—15） 中途被棄，進退兩難。aUX紅軟基地
三、結(jié)果（16—22）父親指點 ，擺脫困境。  aUX紅軟基地
四、啟示（  23  ）走一步 ， 再走一步。aUX紅軟基地
課文講解aUX紅軟基地
疑難解析aUX紅軟基地
能力拓展aUX紅軟基地
        走一步，再走一步aUX紅軟基地
             （一）      溪流再走一步是江河，      江河再走一步是海洋。      走一步，再走一步，      天地就將不一樣；aUX紅軟基地
討論aUX紅軟基地
           1、本文提到的兩個“啜泣”與奧運會杜麗、郭晶晶等運動員獲得冠軍后的“啜泣”是否相同？aUX紅軟基地
           2、你最喜歡文中的哪個人物？為什么？你最不喜歡文中的哪個人物？為什么？        3、談?wù)勗谌粘Ｉ�活中父母是怎樣教育我們克服困難的？aUX紅軟基地
課堂小結(jié)aUX紅軟基地
      居里夫人說過，“生活對于任何人都非易事”。站在人生的新起點上，我們只要走好每一步，一步一步堅持不懈地走下去，就能做出新的成績。祝愿大家走好自己的每一步，并取得成功。aUX紅軟基地
課堂練習(xí)aUX紅軟基地
拓展閱讀aUX紅軟基地
            我的祈禱aUX紅軟基地
                  泰戈爾  讓我不要祈禱在險惡中得到庇護， 但祈禱能無畏地面對它們， 讓我不乞求我的痛苦會靜止，     aUX紅軟基地
   但求我的心能征服它。         aUX紅軟基地

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