這是一個關(guān)于白楊禮贊說課稿PPT模板,主要是1、了解文章的寫作背景；2、朗讀課文，理清文章的線索，把握文章的結(jié)構(gòu)；3、品析文中對白楊樹外在形象的描寫等，回答課后的問答題，《白楊樹贊》寫于１９４１年３月，那時，正處于抗日戰(zhàn)爭的相持階段。茅盾在１９３８年底到新疆學院文學院講學，１９４０年３月到延安魯迅藝術(shù)學院講學，后來離開延安到重慶。這期間，他看到了國民黨反動派消極抗日、積極反共的種種事實，也欣喜地看到了廣大的北方軍民在共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，同心同德，團結(jié)一致，進行了艱苦卓絕的斗爭，一次次地粉碎了日寇的“掃蕩”，鞏固和發(fā)展了敵后的抗日根據(jù)地。作者從解放區(qū)人民身上看到了中華民族的前途和希望，精神振奮，滿懷激情地寫下了《白楊禮贊》等散文。由于當時作者生活在國民黨統(tǒng)治區(qū)，沒有言論自由，不能直抒胸臆，所以采用含蓄的象征手法，來表達自己的思想感情，熱情歌頌共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的抗日軍民和我們民族英勇不屈的斗爭精神，歡迎點擊下載白楊禮贊說課稿PPT模板哦。

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聽課文的朗讀錄音，找出文中直接贊美白楊樹的語句。同時思考文章的結(jié)構(gòu)有何特點。QRE紅軟基地
第1段：白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹!  QRE紅軟基地
第4段：那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹。  QRE紅軟基地
第6段：這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹。  QRE紅軟基地
第8段：白楊樹實在是不平凡的， ……我贊美白楊樹，就因為……  QRE紅軟基地
第9段：……我要高聲贊美白楊樹! QRE紅軟基地
理清層次QRE紅軟基地
          圍繞著對白楊樹的“不平凡”的贊美，作者展示了幾幅優(yōu)美的圖畫？這些圖畫分別從什么方面來表現(xiàn)白楊樹的“不平凡”的？QRE紅軟基地
作者是從哪些方面進行具體描寫來突出白楊樹的？白楊樹外形的總特征是什么？QRE紅軟基地
1、白楊樹象征什么？QRE紅軟基地
2、有何相似之處？QRE紅軟基地
《亮劍》主人公李云龍說過這樣的一段話：“我們的勝利靠的是什么？靠的是廣大指戰(zhàn)員的戰(zhàn)斗意志�？v然是敵眾我寡，縱然是身陷重圍，但是我們敢于亮劍，我們敢于戰(zhàn)斗到最后一人……”QRE紅軟基地
不是。第8段用抒情性議論的筆調(diào)，以“不但象征……尤其象征……”進一步揭示白楊樹的象征意義，說明“禮贊”白楊樹的原因，點明全文的主題。所以，這段文字絕不是前段的簡單重復，正是有這段抒情議論的點染，白楊樹的象征意義更加鮮明突出。QRE紅軟基地
深情朗誦7-9自然段QRE紅軟基地
本課小結(jié)：QRE紅軟基地
      本文運用象征手法，抓住白楊樹的外形特征，借白楊樹的不平凡形象，贊美在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下堅持抗戰(zhàn)的北方軍民，歌頌他們樸質(zhì)堅強，力求上進的精神，抒發(fā)作者對他們的崇敬和贊頌的感情。QRE紅軟基地
題白楊圖          茅盾（1943）北方有佳樹，挺立如長矛。葉葉皆團結(jié)，枝枝爭上游。羞與楠枋伍，甘居榆棗儔。丹青標風骨，愿與子同仇。QRE紅軟基地
模仿《白楊禮贊》寫一篇詠物抒懷的散文QRE紅軟基地
1、托物言志、借物喻人的寫作手法。QRE紅軟基地
2、嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)。QRE紅軟基地
3、強烈抒發(fā)感情的句式。QRE紅軟基地
托物言志、借物喻人QRE紅軟基地
（生長環(huán)境）外在美——內(nèi)在品質(zhì)——比喻、象征意義QRE紅軟基地
2、仿寫：用優(yōu)美句式  善于抒情QRE紅軟基地
1、當你在茫茫的竹林(深林，雪原，高原…)走過，難道……難道……難道……難道……QRE紅軟基地
2、我贊美蓮花(菊花，梅花……)，QRE紅軟基地
      就因為它不但…，尤其…QRE紅軟基地
3、讓那些……人們?nèi)ベ澝?hellip;…的牡丹，QRE紅軟基地
      去鄙視這……的蓮花…我要高聲贊美蓮花!QRE紅軟基地
欣賞歌曲《小白楊》，進一步體會象征手法的運用。 ? QRE紅軟基地
 用象征手法，按照下列格式說一句話。 QRE紅軟基地
           我由　     　想到了　   　，它象征了                  �！� QRE紅軟基地
品味語言QRE紅軟基地
        一篇優(yōu)美的散文，其語言的使用也是非常準確、富有感情的。試品析本文語言有何特點？QRE紅軟基地
比較閱讀QRE紅軟基地
1．油畫，色彩濃重；水墨畫，色彩淡淺。如果以油畫、水墨畫來比擬《白楊》和《白楊禮贊》，你認為《白楊》是        畫，《白楊禮贊》是        畫。QRE紅軟基地
2．《白楊》和《白楊禮贊》一樣，也有象征意義，它象征          。兩篇文章同是以白楊為題，但所象征的各不相同，對這點，你怎么認識?QRE紅軟基地
3．《白楊禮贊》和《白楊》，風格不同，意境不同，可見一題可以多做。請你也試著以某一種樹木為題，寫寫你的感受。QRE紅軟基地
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八年級下語文白楊禮贊ppt課件：這是八年級下語文白楊禮贊ppt課件，包括了關(guān)于茅盾，背景介紹，何為禮贊，合作探究，生長環(huán)境，生長環(huán)境美等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

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