紫藤蘿瀑布ppt背景，主要是簡(jiǎn)介作者，了解課文的主要內(nèi)容，整體感知課文，了解作者主要從哪些角度，按照什么順序從哪些方面對(duì)盛開(kāi)的紫藤蘿瀑布進(jìn)行描寫(xiě)的？紫藤蘿是一直都這樣盛開(kāi)嗎？它有過(guò)怎樣的變遷？作者為什么會(huì)對(duì)紫藤蘿產(chǎn)生這樣濃厚的感情？歡迎點(diǎn)擊紫藤蘿瀑布ppt背景下載哦。

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朗讀指導(dǎo)：EQB紅軟基地
    長(zhǎng)句的停頓要得當(dāng)；EQB紅軟基地
   朗讀的節(jié)奏要緩急適當(dāng)；EQB紅軟基地
   注意朗讀的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)；EQB紅軟基地
   注意句子的重讀；EQB紅軟基地
   讀準(zhǔn)字音，注意感情。EQB紅軟基地
第一部分（第 1 自然段）：我被吸引，停下腳步。EQB紅軟基地
第二部分（第2-6自然段）：“我”看到了紫藤蘿，突出了紫藤蘿EQB紅軟基地
                        （         ）的特點(diǎn)。EQB紅軟基地
        （第 7 自然段）：“我”的感情由（      ）、（         ） EQB紅軟基地
                     變?yōu)椋?nbsp;      ）、（        ）。EQB紅軟基地
第四部分（第 8 自然段）：“我”回憶起十年多前家門(mén)外的紫藤蘿，突出         EQB紅軟基地
                     了紫藤蘿（          ）的特點(diǎn)。EQB紅軟基地
第五部分（第 9-10 自然段）：“我”感悟到的人生哲理是：EQB紅軟基地
 （                                               ）EQB紅軟基地
第六部分（第 11 自然段）：“我”被激勵(lì)加快了腳步。EQB紅軟基地
每一朵花就像帆，帆下帶著艙，像要綻放。       每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿(mǎn)了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。EQB紅軟基地
      有的就是這一樹(shù) 藤蘿�；ǘ浜芏�。       有的就是這一樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！EQB紅軟基地
從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片淡紫色，像瀑布一樣。只是深深淺淺的紫，泛著銀光，就像水花，在和陽(yáng)光互相挑逗。        從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。EQB紅軟基地
每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿(mǎn)了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。EQB紅軟基地
這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。EQB紅軟基地
從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。EQB紅軟基地
小結(jié)：語(yǔ)言揣摩的經(jīng)驗(yàn)EQB紅軟基地
       揣摩景物描寫(xiě)，實(shí)質(zhì)上，主要是揣摩比喻、擬人、對(duì)比（如文中紫藤蘿前后不同的遭遇）等修辭方法的效果，以達(dá)到增強(qiáng)語(yǔ)感、領(lǐng)悟?qū)懢凹记傻哪康摹Ｍ瑢W(xué)們應(yīng)在把握句意的基礎(chǔ)上，細(xì)心地感受比喻、擬人、對(duì)比等修辭手法的表達(dá)效果。EQB紅軟基地
小結(jié)：語(yǔ)言揣摩的經(jīng)驗(yàn)EQB紅軟基地
       揣摩景物描寫(xiě)，實(shí)質(zhì)上，主要是揣摩比喻、擬人、對(duì)比（如文中紫藤蘿前后不同的遭遇）等修辭方法的效果，以達(dá)到增強(qiáng)語(yǔ)感、領(lǐng)悟?qū)懢凹记傻哪康�。同學(xué)們應(yīng)在把握句意的基礎(chǔ)上，細(xì)心地感受比喻、擬人、對(duì)比等修辭手法的表達(dá)效果。EQB紅軟基地
1、文章開(kāi)頭說(shuō)“我不由得停住了腳步”，結(jié)尾說(shuō)“我不覺(jué)加快了腳步”它們各有什么含義？作用是什么？EQB紅軟基地
2、應(yīng)該如何理解第7段中的“生死謎、手足情”？EQB紅軟基地
發(fā)揮想象，仿寫(xiě)。EQB紅軟基地
例：每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿(mǎn)了的帆。EQB紅軟基地
每一朵盛開(kāi)的花就像是 （                                 ）EQB紅軟基地
每一朵盛開(kāi)的花就像是（                                 ）EQB紅軟基地
每一朵盛開(kāi)的花還像是（                                 ）EQB紅軟基地

紫藤蘿瀑布ppt課件1：這是紫藤蘿瀑布ppt課件1，包括了教學(xué)目標(biāo)，藤蘿花介紹，是瀑布嗎？作者簡(jiǎn)介，談一談，讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)，整體感知，花與人的變遷，品味與鑒賞等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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