這是一個關(guān)于再別康橋教案PPT課件，作為一首離別詩，以其輕靈飄逸的情感和優(yōu)美的康橋景物以及這首詩的完美的形式，顯示了徐志摩的才情和個性，也成了中國20世紀(jì)一首最為出色的離別詩�！对賱e康橋》是現(xiàn)代詩人徐志摩膾炙人口的詩篇，是新月派詩歌的代表作品。全詩以離別康橋時感情起伏為線索，抒發(fā)了對康橋依依惜別的深情。語言輕盈柔和，形式精巧圓熟，詩人用虛實相間的手法，描繪了一幅幅流動的畫面，構(gòu)成了一處處美妙的意境，細(xì)致入微地將詩人對康橋的愛戀，對往昔生活的憧憬，對眼前的無可奈何的離愁，表現(xiàn)得真摯、濃郁、雋永，是徐志摩詩作中的絕唱，歡迎點擊下載再別康橋教案PPT課件哦。

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新月派FmG紅軟基地
1923年，胡適、徐志摩、聞一多、梁實秋、陳源等人發(fā)起成立新月社，開始是個俱樂部性質(zhì)的團(tuán)體，共后，因提倡現(xiàn)代格律詩（提倡詩歌三美：音樂美、建筑美、繪畫美）而成為在詩壇上有影響的社團(tuán)。FmG紅軟基地
1《翡冷翠的一夜》“翡冷翠"指的是文藝復(fù)興之都佛羅倫薩（Firenze）詩人徐志摩把它譯作“翡冷翠”，這個譯名遠(yuǎn)遠(yuǎn)比另一個譯名“佛羅倫薩”來得更富詩意，更多色彩，也更符合古城的氣質(zhì)。FmG紅軟基地
2《猛虎集》心有猛虎，細(xì)嗅薔薇——薩松（英）曾就讀于劍橋大學(xué)FmG紅軟基地
3《云游集》那天你翩翩的在空際云游， 自在，輕盈，你本不想停留 在天的那方或地的那角， 你的愉快是無攔阻的逍遙。FmG紅軟基地
音樂美FmG紅軟基地
1、分組朗讀、討論：我們讀這首詩，感覺很美，為什么有這樣的感覺？FmG紅軟基地
2、請同學(xué)們看看第一節(jié)和最后一節(jié)。這兩節(jié)有什么特點？FmG紅軟基地
音樂美FmG紅軟基地
3、我們讀古詩，古詩講求韻律，那么這詩那么這首詩壓韻了沒有？有的話請同學(xué)討論找出韻腳？FmG紅軟基地
總結(jié)：詩歌節(jié)奏鮮明，韻律和諧。讀起來瑯瑯上口，悅耳動聽，充分體現(xiàn)了詩歌的音樂美。FmG紅軟基地
建筑美FmG紅軟基地
1、同學(xué)們看這首詩一共有幾節(jié)？FmG紅軟基地
2、每一節(jié)都有幾行？FmG紅軟基地
3、每一行的字?jǐn)?shù)是不是都一樣的？FmG紅軟基地
繪畫美FmG紅軟基地
一、在這首詩中，2、3、4分別描述了怎樣的畫面？FmG紅軟基地
二、在2、3、4節(jié)中如 “蕩漾”“招搖”“揉碎”“沉淀”這些詞語在表達(dá)上有什么好處？FmG紅軟基地
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那河畔的金柳，FmG紅軟基地
是夕陽中的新娘；FmG紅軟基地
波光里的艷影，FmG紅軟基地
在我的心頭蕩漾。FmG紅軟基地
軟泥上的青荇，FmG紅軟基地
油油的在水底招搖；FmG紅軟基地
在康河的柔波里，FmG紅軟基地
我甘心做一條水草！FmG紅軟基地
那榆陰下的一潭，FmG紅軟基地
不是清泉，是天上虹；FmG紅軟基地
揉碎在浮藻間，FmG紅軟基地
沉淀著彩虹似的夢。FmG紅軟基地
尋夢？撐一支長篙，FmG紅軟基地
   向青草更清處漫溯；FmG紅軟基地
滿載一船星輝，FmG紅軟基地
   在星輝斑斕里放歌。FmG紅軟基地
但我不能放歌，FmG紅軟基地
   悄悄是別離的笙簫；FmG紅軟基地
夏蟲也為我沉默，FmG紅軟基地
   沉默是今晚的康橋。FmG紅軟基地
悄悄的我走了，FmG紅軟基地
正如我悄悄的來FmG紅軟基地
我揮一揮衣袖，FmG紅軟基地
不帶走一片云彩。FmG紅軟基地
1.構(gòu)思別致，不流于淺露(情感美）FmG紅軟基地
2.色彩鮮明，具有流動感(繪畫美)FmG紅軟基地
3.富有節(jié)奏感，旋律回蕩。音樂美）FmG紅軟基地
4.詩行有變化，但又相對整齊。（建筑美）FmG紅軟基地
5.表現(xiàn)了對于個性自由的追求，顯示了“五四”民主精神。FmG紅軟基地
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再別康橋ppt：這是再別康橋ppt，包括了詩人檔案，徐志摩（1896—1931），與徐志摩相關(guān)的三個女子，字詞讀音，課文朗讀，整體感知等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

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