老人與海鷗優(yōu)秀ppt，認(rèn)識(shí)本課生字新詞，理解“有聲有色、抑揚(yáng)頓挫、企盼”等詞語(yǔ)，初讀課文，了解課文寫了一件什么事情，整體把握全文，回答課后的問(wèn)題等，歡迎點(diǎn)擊老人與海鷗優(yōu)秀ppt下載哦�！独先伺c海鷗》是鄧啟耀編著的一部文學(xué)作品。該書籍主要講述了一位老人在昆明的翠湖邊喂海鷗。后來(lái)老人去世了，“我們”把老人的照片放在翠湖邊上，海鷗們成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái)向老人告別。表達(dá)了老人和海鷗之間的深厚情誼。

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通過(guò)預(yù)習(xí)課文，誰(shuí)能用課文中一句話來(lái)概括老人與海鷗的關(guān)系？cRR紅軟基地
朋友告訴我，十多年了，一到冬天，老人每天必來(lái)，和海鷗就像親人一樣。cRR紅軟基地
課文是通過(guò)哪幾件事來(lái)把老人與海鷗的這種關(guān)系寫下來(lái)的？cRR紅軟基地
。cRR紅軟基地
一是：喂食海鷗cRR紅軟基地
二是：呼喚海鷗cRR紅軟基地
三是：談?wù)摵ｚtcRR紅軟基地
四是：海鷗為老人送行。cRR紅軟基地
預(yù)習(xí)時(shí)，你有不明白想問(wèn)的嗎？cRR紅軟基地
“老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái)，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜。”cRR紅軟基地
“沒(méi)想到過(guò)十多天后，忽然有人告訴我們，老人去世了”。cRR紅軟基地
過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。cRR紅軟基地
海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋渦中脫出身來(lái)。cRR紅軟基地
　　　如果把“撲”換成“飛”可以嗎？它們?cè)诒磉_(dá)作用上有什么不同？cRR紅軟基地
海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。cRR紅軟基地
海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像飛過(guò)來(lái)。cRR紅軟基地
在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個(gè)藍(lán)布包，撮著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心里，一定是飛翔的鷗群。cRR紅軟基地
這一幕幕感人肺腑的情景，真的“意想不到嗎”?在人與動(dòng)物，人與自然和諧相處的今天，一切“意想不到” 的事都會(huì)在意料之中。因?yàn)閯?dòng)物也有自己的愛(ài)憎，自己的智慧，自己的情懷! 愛(ài)是人類與動(dòng)物和諧共處的橋梁！cRR紅軟基地

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