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- 素材授權(quán):
- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時(shí)間:
- 2015-12-23
- 素材編號(hào):
- 16135
- 素材類別:
- 語(yǔ)文課件
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素材預(yù)覽
這是一個(gè)關(guān)于孫權(quán)勸學(xué)說(shuō)課課件,讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞的含義。掌握有關(guān)文學(xué)常識(shí)。圖文并茂,幫助學(xué)生們更好的理解課文內(nèi)容。非常精彩的課件,值得借鑒參考。歡迎大家下載孫權(quán)勸學(xué)說(shuō)課課件應(yīng)用!
孫權(quán)勸學(xué)說(shuō)課課件是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):
1.在學(xué)習(xí)中掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞的含義。
2.掌握有關(guān)文學(xué)常識(shí)。
能力目標(biāo):
1.培養(yǎng)閱讀理解能力。
2.培養(yǎng)文學(xué)鑒賞能力。
情感目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)呂蒙虛心接受意見、努力學(xué)習(xí)的精神。
2.感受人物語(yǔ)言的藝術(shù)美。
作者作品簡(jiǎn)介:
《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史,記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。神宗以其“鑒于往事,有資于治道”,命名為《資治通鑒》,即為統(tǒng)治階級(jí)提供政治借鑒(治理朝政的歷史借鑒)。
朗讀課文,注意人物對(duì)話的語(yǔ)氣。
(1)“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”
(2)“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!”
(3)“卿言多務(wù),孰若孤?”
(4)“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”
(5)“大兄何見事之晚乎!”
范讀課文:
當(dāng)初,孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō):“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事了,不可不學(xué)習(xí)!”呂蒙用軍中事務(wù)多來(lái)推辭。孫權(quán)說(shuō):“我難道想要你研究經(jīng)書當(dāng)博士嗎?只應(yīng)當(dāng)瀏覽群書,了解歷史罷了。你說(shuō)事務(wù)多,誰(shuí)比的上我事務(wù)多呢?我經(jīng)常讀書,自認(rèn)為大有益處。”呂蒙于是開始學(xué)習(xí)。到了魯肅來(lái)到尋陽(yáng)的時(shí)候,魯肅和呂蒙議論,十分驚奇地說(shuō):“以你現(xiàn)在的才干、謀略來(lái)看,你已經(jīng)不再是原來(lái)那個(gè)吳下阿蒙了!”呂蒙說(shuō):“士別三日,就要重新另眼看待,長(zhǎng)兄知道這件事多么晚啊!”魯肅于是拜見呂蒙的母親,與呂蒙結(jié)為朋友就分別了。
疏通文意
初,權(quán) 謂 呂蒙 曰:“卿今當(dāng)涂
掌 事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。
權(quán)曰:“孤豈 欲卿治經(jīng)為博士邪!
但 當(dāng)涉獵,見往事 耳。卿言多
務(wù),孰 若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”
權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”“卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”這話表現(xiàn)孫權(quán)對(duì)呂蒙的什么態(tài)度?
蒙乃 始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),
與蒙論 議, 大驚曰:“卿今者
才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三
日,即更刮目相待,大兄 何 見事 之
晚乎!”肅 遂 拜蒙母,結(jié)友而別。
《孫權(quán)勸學(xué)》是一個(gè)著名的勸學(xué)故事。題目中最關(guān)鍵的詞是“勸”。請(qǐng)找出孫權(quán)“勸”呂蒙學(xué)習(xí)的語(yǔ)句。
卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!
卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!
4為什么魯肅與呂蒙結(jié)友?
1呂蒙坦誠(chéng)豪爽,知錯(cuò)就改。
2呂蒙經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),已經(jīng)是一個(gè)有學(xué)識(shí)的人。
3魯肅敬才愛(ài)才。
孫權(quán)勸學(xué)勸學(xué)之因,勸學(xué)之理
人 物 形 象
1孫權(quán):吳國(guó)國(guó)君
嚴(yán)格要求 以身作則 循循善誘
2呂蒙:吳國(guó)名將
知錯(cuò)就改 虛心好學(xué) 坦誠(chéng)豪爽
3魯肅:吳國(guó)軍師
豪爽有風(fēng)度 真誠(chéng)
(本文)呂蒙給我的啟示:研討一
1讀書對(duì)人大有好處(開卷有益)。
2知識(shí)可以改變?nèi),塑造人?span style="display:none">TUD紅軟基地
3一個(gè)人只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,肯下功夫,就一定能取得成功。
4虛心聽取別人的好建議。
1魯肅給我的啟示:
不要用老眼光看變化的人或事。
有個(gè)成語(yǔ)是說(shuō)讀書對(duì)人們大有益處,它能夠概括本文的內(nèi)容,試問(wèn)是哪個(gè)成語(yǔ)?
開卷有益
宋代詩(shī)人劉過(guò)曾寫過(guò)一首詩(shī)為《書院》的”勸學(xué)詩(shī):“力學(xué)如力耕,勤惰爾自知。但使書種多,會(huì)有歲稔rěn(莊稼成熟)時(shí)。”
這首詩(shī)運(yùn)用了( )的修辭格,表達(dá)的意思是( )。而《孫權(quán)勸學(xué)》以( )為主,言簡(jiǎn)意豐地表達(dá)了(學(xué)習(xí)的重要性)。
比喻。 勤奮學(xué)習(xí)如農(nóng)夫耕地,幾分耕耘,幾分收獲。 對(duì)話。
讀書格言
讀書破萬(wàn)卷下筆如有神。
書是人類進(jìn)步的階梯。
書讀百遍其意自現(xiàn)。
書到用時(shí)方恨少。
書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
六、課后作業(yè) 請(qǐng)以“由《方仲永巧遇呂蒙》為題,展開想像,寫篇作文,文體、字?jǐn)?shù)不限,只要你覺(jué)得表達(dá)出了你的意思就行。七年級(jí)下冊(cè)孫權(quán)勸學(xué)ppt課件:這是七年級(jí)下冊(cè)孫權(quán)勸學(xué)ppt課件,包括了作品導(dǎo)讀,人物導(dǎo)讀,課文朗讀,疏通文意,梳理文章,魯肅贊學(xué),傷仲永參考譯文等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
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孫權(quán)ppt
- 更多>>孫權(quán)ppt東吳大帝孫權(quán)(182—252)字仲謀,吳郡富春縣(今浙江富陽(yáng))人。三國(guó)時(shí)期吳國(guó)的開國(guó)皇帝。長(zhǎng)沙太守孫堅(jiān)次子,幼年跟隨兄長(zhǎng)吳侯孫策平定江東,200年孫策早逝,孫權(quán)繼位為江東