這是一個(gè)關(guān)于就業(yè)指導(dǎo)ppt課件，包括了當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)分析，大學(xué)生應(yīng)對(duì)就業(yè)難的對(duì)策，求職材料的準(zhǔn)備等內(nèi)容，課程安排 課時(shí)：10-17周（共16課時(shí)） 課程內(nèi)容： 就業(yè)動(dòng)員、求職材料準(zhǔn)備 4 求職禮儀 2 筆試與面試 4 就業(yè)形勢(shì)與政策 2 模擬面試考試 4 課程要求 強(qiáng)化個(gè)體指導(dǎo)：要求簡(jiǎn)歷一一過(guò)關(guān)，面試逐個(gè)把關(guān)。 曠課三次直接重修；作業(yè)兩次不交不允許考試； 成績(jī)：平時(shí)成績(jī)40%（考勤20%,課程表現(xiàn)10%，作業(yè)10%） +考試成績(jī)60%(簡(jiǎn)歷30%+面試30%） 成績(jī)最后為：優(yōu)、良、中、及格、不及格。 最后課程提交的材料： 簡(jiǎn)歷： 紙質(zhì)版兩份，一份電子版 面試： 面試場(chǎng)景的照片就業(yè)指導(dǎo)是干什么的？ 生活——掙錢(qián)——工作（就業(yè)） 實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。更加實(shí)用為大學(xué)生順利就業(yè)提供多方面服務(wù)，幫助、引導(dǎo)大學(xué)生 根據(jù)自身提點(diǎn)和社會(huì)需要順利跨入職場(chǎng)。 就業(yè)信息服務(wù)就業(yè)思想指導(dǎo)：人各有志國(guó)家政策導(dǎo)向求職知識(shí)及技巧指導(dǎo)引導(dǎo)個(gè)人評(píng)價(jià)擇業(yè)心理指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) 【案例1】 2014年北京市公開(kāi)考試錄用公務(wù)員，報(bào)考職位為1465個(gè)，而報(bào)名結(jié)果共有60103人報(bào)考，報(bào)考比例為41:1，歡迎點(diǎn)擊下載就業(yè)指導(dǎo)ppt課件哦。

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課程安排 課時(shí)：10-17周（共16課時(shí)） 課程內(nèi)容： 就業(yè)動(dòng)員、求職材料準(zhǔn)備 4 求職禮儀 2 筆試與面試 4 就業(yè)形勢(shì)與政策 2 模擬面試考試 4 課程要求 強(qiáng)化個(gè)體指導(dǎo)：要求簡(jiǎn)歷一一過(guò)關(guān)，面試逐個(gè)把關(guān)。 曠課三次直接重修；作業(yè)兩次不交不允許考試； 成績(jī)：平時(shí)成績(jī)40%（考勤20%，課程表現(xiàn)10%，作業(yè)10%） +考試成績(jī)60%(簡(jiǎn)歷30%+面試30%） 成績(jī)最后為：優(yōu)、良、中、及格、不及格。 最后課程提交的材料： 簡(jiǎn)歷： 紙質(zhì)版兩份，一份電子版 面試： 面試場(chǎng)景的照片就業(yè)指導(dǎo)是干什么的？ 生活——掙錢(qián)——工作（就業(yè)） 實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。更加實(shí)用為大學(xué)生順利就業(yè)提供多方面服務(wù)，幫助、引導(dǎo)大學(xué)生 根據(jù)自身提點(diǎn)和社會(huì)需要順利跨入職場(chǎng)。 就業(yè)信息服務(wù)就業(yè)思想指導(dǎo)：人各有志國(guó)家政策導(dǎo)向求職知識(shí)及技巧指導(dǎo)引導(dǎo)個(gè)人評(píng)價(jià)擇業(yè)心理指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) 【案例1】 2014年北京市公開(kāi)考試錄用公務(wù)員，報(bào)考職位為1465個(gè)，而報(bào)名結(jié)果共有60103人報(bào)考，報(bào)考比例為41:1。 【案例2】 2012年哈爾濱市首次面向社會(huì)公開(kāi)招聘事業(yè)單位編制環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)員，457個(gè)環(huán)衛(wèi)工作崗位引來(lái)了11539個(gè)報(bào)名者，在最終報(bào)名繳費(fèi)成功的7186人中，29位碩士研究生學(xué)歷的報(bào)名者引人注目。普通人都難以忍受的工作環(huán)境，卻引來(lái)了高學(xué)歷才子的青睞。這很值得人們深思。 【案例3】據(jù)報(bào)道，2014年全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生727萬(wàn)；北京市畢業(yè)人數(shù)：22.3萬(wàn)，就業(yè)人數(shù)16.8萬(wàn)，就業(yè)率96.64%；北京城市學(xué)院就業(yè)率97.94%，86所高校中排名27；現(xiàn)代職業(yè)學(xué)部畢業(yè)生658人，落實(shí)就業(yè)639人，就業(yè)率96.96%。 【點(diǎn)評(píng)】 這兩個(gè)案例充分說(shuō)明近幾年我國(guó)就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻。在就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻的情況下，大學(xué)畢業(yè)生必須分析我國(guó)就業(yè)形勢(shì)，熟悉我國(guó)就業(yè)制度和政策，對(duì)自己正確定位，從容應(yīng)對(duì)，以避免盲目。才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)上獲得一份崗位。 一、當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)分析 2014年政府工作報(bào)告指出：2014年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值預(yù)計(jì)增長(zhǎng)目標(biāo)7.5%左右，居民消費(fèi)價(jià)格漲幅3.5%左右，2014年我國(guó)經(jīng)濟(jì)有望保持平穩(wěn)發(fā)展態(tài)勢(shì)，但從外部看，2014年國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)依然錯(cuò)綜復(fù)雜、充滿變數(shù)，歐美債務(wù)危機(jī)等導(dǎo)致全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇步伐依然緩慢，必將影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時(shí)國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)也面臨通貨膨脹壓力、財(cái)政債務(wù)和生態(tài)環(huán)境惡化等多種壓力，使得政府下決心調(diào)整和優(yōu)化經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，不再以GDP增速考核地方政府官員等措施。未來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的減速是大概率事件。特別是目前制造業(yè)發(fā)展有限，隨著人力資本的提升，向第三世界國(guó)家轉(zhuǎn)移明顯，產(chǎn)業(yè)升級(jí)換代對(duì)人力資本的需求下降（機(jī)器人的運(yùn)用），以及服務(wù)行業(yè)高中端滯后，要成為吸納高校畢業(yè)生的主渠道還有一個(gè)時(shí)間過(guò)程（手游、余額寶）。 因此，對(duì)于高校應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生總體就業(yè)形勢(shì)： 1.要找到好工作依然艱難，這一問(wèn)題仍然沒(méi)有根本改觀，緊俏崗位十分難求。 2.來(lái)校招聘熱門(mén)的就業(yè)崗位大大縮水。 3.高校畢業(yè)生的就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變還需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。 因此大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依然“嚴(yán)峻”！！ 2014年的畢業(yè)生就業(yè)工作“壓力超大、謹(jǐn)慎樂(lè)觀”。 人們形容大學(xué)生就業(yè)： 2006年為全國(guó)大學(xué)生“就業(yè)的寒流” 2007年為大學(xué)生“就業(yè)的冬天” 2008年為大學(xué)生“就業(yè)的雪災(zāi)” 2009年無(wú)疑是大學(xué)生“就業(yè)的地震” 2010年2012年是大學(xué)生“就業(yè)的海嘯” 2013年是大學(xué)生“就業(yè)史上最難年” 2014年是大學(xué)生“就業(yè)史上更難年”，只有更難沒(méi)有最難” （一）當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的總體形勢(shì) 1.應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生規(guī)模超大 2.社會(huì)需求相對(duì)疲軟 3.畢業(yè)生就業(yè)“質(zhì)量”和就業(yè)穩(wěn)定性下降 總之：僧多粥少，南轅北轍 1.高校畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)超大 （1）全國(guó)高校畢業(yè)生情況 根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)：2007年畢業(yè)生為495萬(wàn)，較上年增加82萬(wàn)，增 幅達(dá)到19.9%； 2008年畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到559萬(wàn)，較上年增加64萬(wàn)，增 幅達(dá)到12.9%； 2009年全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)已達(dá)611萬(wàn)人，較上年增 加52萬(wàn)，增幅達(dá)到9.3%。2010屆全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)已達(dá)630萬(wàn)人； 2011屆全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)已達(dá)660萬(wàn)人；2012屆全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù) 達(dá)到680萬(wàn)人； 2013屆全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到699萬(wàn)人，2014畢業(yè)生 人數(shù)持續(xù)走高預(yù)計(jì)達(dá)到727萬(wàn)；2015屆畢業(yè)生預(yù)計(jì)將達(dá)到750萬(wàn)。 2006-2014年全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計(jì) 2014年我校畢業(yè)生規(guī)模及就業(yè)去向 2.當(dāng)前國(guó)內(nèi)就業(yè)空間依然有限 據(jù)勞動(dòng)與社會(huì)保障部預(yù)測(cè)：我國(guó)在“十二五”規(guī)劃期間，每年城鎮(zhèn)就業(yè)人口供給將達(dá)2500萬(wàn)，但有1300萬(wàn)人難以就業(yè)。如此大規(guī)模的新成長(zhǎng)勞動(dòng)年齡人口自然遞增，必然對(duì)勞動(dòng)市場(chǎng)造成巨大的壓力。 另一方面，我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整過(guò)程中富余人員下崗分流，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力加快向城市和非農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移，機(jī)關(guān)事業(yè)單位進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革和人員精簡(jiǎn)。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，每年我國(guó)城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力近1000萬(wàn)人，國(guó)有企業(yè)下崗失業(yè)人員有1150萬(wàn)人，勞動(dòng)力年度供大于求的缺口達(dá)1400萬(wàn)至1500萬(wàn)人，農(nóng)村大約還有1.5億左右剩余勞動(dòng)力要加快向城市和非農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的步伐�？梢�(jiàn)，城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力就業(yè)、農(nóng)民進(jìn)城打工和下崗失業(yè)人員再就業(yè)“三峰疊加”，加劇了城市勞動(dòng)力市場(chǎng)緊張狀況，使大學(xué)生面臨一個(gè)不寬松的勞動(dòng)力市場(chǎng)，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的就業(yè)。 （二）當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的特點(diǎn) 1.就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈 2.公招性（含公務(wù)員、事業(yè)單位）工作崗位招聘量大幅減少 3.國(guó)家及省級(jí)公務(wù)員選拔偏重基層、百萬(wàn)英才齊擠獨(dú)木橋 4.用人單位對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的需求標(biāo)準(zhǔn)更加刁難 5.中�。�民營(yíng)、外資）企業(yè)以及省內(nèi)三線城市的事業(yè)單位是畢業(yè) 生的主要去處 1.認(rèn)準(zhǔn)自我，準(zhǔn)確定位 對(duì)自己有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，尋求與各崗位的切合點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確定位 2.擺正就業(yè)心態(tài)，合理安排求職時(shí)間和節(jié)奏。 校園招聘高峰為每年10—12月和次年的3—4月。不同行業(yè)背景的用人單位招聘習(xí)慣、不同類(lèi)別的就業(yè)項(xiàng)目開(kāi)始時(shí)間均有不同，要善于把握住求職的“黃金時(shí)期”。 擺正就業(yè)心態(tài)，調(diào)整就業(yè)期望值，既不要急于簽約，也不要錯(cuò)失良機(jī)。 3.優(yōu)先選擇適合自己的行業(yè)和單位。 不要一味追求地域和一時(shí)的待遇，以免出現(xiàn)剛就業(yè)即失業(yè)的尷尬局面。 4.充分了解學(xué)校招就處和社會(huì)各類(lèi)就業(yè)服務(wù)資源，以及家人、朋友、校友及老師等各類(lèi)社會(huì)資源，拓寬就業(yè)渠道，為自己爭(zhēng)取更多的應(yīng)聘機(jī)會(huì)。 5.樹(shù)立苦練內(nèi)功、積極準(zhǔn)備，全面了解、主動(dòng)出擊的就業(yè)態(tài)度 （1）苦練內(nèi)功、積極準(zhǔn)備 苦練內(nèi)功：我們的大學(xué)生畢業(yè)時(shí)一定要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基本技能，較強(qiáng)的能力素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力等等，這是進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)的基礎(chǔ)和前提，我們每個(gè)大學(xué)生務(wù)必做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)，在對(duì)自己期望就業(yè)行業(yè)與相關(guān)崗位進(jìn)行充分了解的基礎(chǔ)上，要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺陷，針對(duì)性加強(qiáng)訓(xùn)練。 (3)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展觀念。就是不要被單位眼前暫時(shí)的注入工作環(huán)境差，工資福利待遇低顯性困難所蒙蔽，一定要看到單位發(fā)展的潛力以及對(duì)個(gè)人發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。 (4)不唯單位性質(zhì)觀念。就是要樹(shù)立不管事業(yè)企業(yè)、不分內(nèi)資外資、不論公有民營(yíng)等單位性質(zhì)，只要是適合自己的工作都要積極努力去爭(zhēng)取去干。 (5)自立自強(qiáng)觀念。就是在擇業(yè)時(shí)不“等”、不“靠”、不“要”，一定要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象和積極主動(dòng)、努力爭(zhēng)取，通過(guò)自己的能力本事去獲得一份好的工作。 (6)先就業(yè)，后擇業(yè)的觀念 （7）從基層做起的觀念 切忌的錯(cuò)誤觀念： （1）好高騖遠(yuǎn)型。不求實(shí)際，就業(yè)定位偏高，從心理分析上屬于“狂妄自大型”。 （2）追求熱門(mén)型。頭腦不清醒，對(duì)自己的就業(yè)沒(méi)有進(jìn)行科學(xué)分析和規(guī)劃，就像無(wú)頭蒼蠅一般地亂撞，其實(shí)質(zhì)就是自己對(duì)就業(yè)迷茫和頭腦一片空白的狀態(tài)。 （3）偏好國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)有企業(yè)型。求穩(wěn)定，但在自身是否“適應(yīng)”上可能缺乏科學(xué)的分析，往往認(rèn)死理，從而喪失很多其它就業(yè)機(jī)會(huì)。 （4）偏好大城市型。求好的工作環(huán)境和高的收入，但是大城市要求一般都高，自己是否有足夠的能力和本事呆下去，是個(gè)人應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。 （5）偏好一勞永逸型。這種畢業(yè)生犯了嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤，嚴(yán)格說(shuō)來(lái)都是不具有挑戰(zhàn)性和開(kāi)拓創(chuàng)新能力的人。 （6）墨守成規(guī)型。這是當(dāng)代大學(xué)生有為要防止的一種擇業(yè)觀念，21世紀(jì)是一個(gè)“活到老學(xué)到老”和富于發(fā)展變化的世紀(jì)，每個(gè)大學(xué)生都必須樹(shù)立“變化”的基本觀念。 課堂思考你是什么專(zhuān)業(yè)？準(zhǔn)備找與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作嗎？你心目中的意向單位有哪些？至少3個(gè)你的定位是什么？哪些工作范圍是你可以接受的？你第一份工作的薪資期望值是多少？地點(diǎn)在哪？你能做些什么？專(zhuān)業(yè)方面的，能力方面的。你想得到什么？ 就業(yè)政策和相關(guān)規(guī)定用人單位的信息供求形勢(shì)和職業(yè)情況行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì) 通過(guò)校就業(yè)指導(dǎo)中心、其他高校網(wǎng)站、微信公眾平臺(tái)獲得信息 通過(guò)各地就業(yè)主管部門(mén)獲得就業(yè)信息 通過(guò)各種類(lèi)型的“人才交流會(huì)”、“供需見(jiàn)面會(huì)”獲得信息 通過(guò)各類(lèi)媒體獲得就業(yè)信息 智聯(lián)招聘、中華英才網(wǎng)、應(yīng)屆生求職網(wǎng)等 通過(guò)實(shí)習(xí)、實(shí)踐、社交等活動(dòng)獲得就業(yè)信息 通過(guò)社會(huì)關(guān)系網(wǎng)獲得就業(yè)信息（血緣、地緣、學(xué)緣） 不同類(lèi)型企業(yè)的人才觀課下作業(yè) 查詢(xún)意向行業(yè)的至少5家企業(yè)、 單位的招聘信息； 查看其招聘要求，符合的崗位。找出自己與所要求的主要差距。 一、大學(xué)生就業(yè)的基本程序 就業(yè)推薦表、三方協(xié)議、畢業(yè)生登記表、 戶(hù)口、檔案等 求職信 簡(jiǎn)歷 謝 謝！ 一、正確求職觀念的準(zhǔn)備 1.精英到大眾化，人才到合格勞動(dòng)者（從基層做起） 2.樹(shù)立發(fā)展的就業(yè)觀（不求地域、單位名氣，有利于自己成長(zhǎng)就業(yè)好單位） 3.從等待機(jī)會(huì)到主動(dòng)爭(zhēng)取就業(yè)機(jī)會(huì)（主動(dòng)就業(yè)觀） 4.從專(zhuān)業(yè)對(duì)口到一專(zhuān)多能觀念 5.從一次就業(yè)到多樣就業(yè)（先就業(yè)后擇業(yè)的就業(yè)觀） 6.面向基層就業(yè)的觀念 7.誠(chéng)信就業(yè)的觀念 8.自主創(chuàng)業(yè)的觀念 二、求職心態(tài)的準(zhǔn)備 樹(shù)立良好心態(tài) 1.擁有自信 2.勇于競(jìng)爭(zhēng) 3.直視挫折 4.學(xué)會(huì)堅(jiān)持 5.積極心態(tài) 克服不良心態(tài) 1.盲從心態(tài) 2.草率心態(tài) 3.好高騖遠(yuǎn)的心態(tài) 三、自薦書(shū)的撰寫(xiě)與酌定 個(gè)人基本信息： 必要的信息有姓名，年齡，性別，聯(lián)系電話，e-mail，學(xué)校，專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)居住地，政治面貌，籍貫，身高。 可選的信息有體重，民族，通信地址，郵編，婚姻狀況，健康狀況，身份證等。 確定求職目標(biāo)： 求職目標(biāo)即求職意向，包含了求職者的規(guī)劃信息，在做簡(jiǎn)歷時(shí)候，最好是直接點(diǎn)出你的求職目標(biāo)，并將其放在醒目的位置，有助于用人單位清楚地知道你的求職目標(biāo)。 技能總結(jié)： 技能總結(jié)是簡(jiǎn)歷的核心部分，它展示了一個(gè)求職者的競(jìng)爭(zhēng)力，要著重渲染你所具備的與職位相關(guān)的特殊技能。 獲獎(jiǎng)情況及其它：主要包括學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金和各種技能證書(shū)等還應(yīng)該注意獲獎(jiǎng)證書(shū)的書(shū)寫(xiě)情況 2.求職信 （1）求職信的定義 它是求職者寫(xiě)給用人單位的信函，他是向用人單位或單位領(lǐng)導(dǎo)人介紹自己實(shí)際才能、表達(dá)自己就業(yè)愿望的一種書(shū)信。 求職信要有目標(biāo)地對(duì)不同用人單位做自我介紹，做到有特色，有個(gè)性，杜絕千篇一律。即面試不同行業(yè)，不同用人單位所用自薦信應(yīng)有所不同。 （2）寫(xiě)求職信之前的準(zhǔn)備 ①盡可能多的對(duì)招聘單位進(jìn)行了解（企業(yè)文化） ②了解應(yīng)聘單位的崗位的要求 ③你符合應(yīng)聘單位的條件和能力要求以及獨(dú)到優(yōu)勢(shì) （3）求職信的內(nèi)容 ①說(shuō)明個(gè)人的基本情況（學(xué)歷、工作簡(jiǎn)歷）； ②說(shuō)明工作能力和潛在能力； ③明確向用人單位提出申請(qǐng)職位； ④說(shuō)明如果被錄用，能夠?yàn)橛萌藛挝蛔龀鍪裁簇暙I(xiàn)。 （4）求職信的組成 求職信由稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、落款四部分組成 ①稱(chēng)呼：根據(jù)收簡(jiǎn)歷的對(duì)象來(lái)確定稱(chēng)呼 ⅰ不要什么單位都用一個(gè)稱(chēng)呼 ⅱ切忌錯(cuò)誤稱(chēng)呼 ②正文： ⅰ先寫(xiě)出應(yīng)聘信息的來(lái)源 ⅱ重點(diǎn)描述你對(duì)該職位的理解和感興趣的原因 ⅲ陳述理由，要言之有據(jù) ③結(jié)尾：要著重說(shuō)明應(yīng)聘成功后的感激之情并明確表明自己將為單位發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn) ④落款：要寫(xiě)清楚自薦人、日期 3.畢業(yè)生就業(yè)推薦表 （1）首先要進(jìn)行畢業(yè)生信息在線填寫(xiě) （2）基本信息填寫(xiě)后要輔導(dǎo)員審核 （3）輔導(dǎo)員審核后，下載后蓋好學(xué)院的章 （4）蓋好學(xué)院的章后，再蓋學(xué)校的“畢業(yè)生就業(yè)推薦章” 5.其他輔助求職資料 （1）求職者本人在求職信或簡(jiǎn)歷中有關(guān)教育背景的證書(shū)和相關(guān)資料證明； （2）有關(guān)自我介紹、專(zhuān)長(zhǎng)、專(zhuān)利、發(fā)表的學(xué)術(shù)文章等有關(guān)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的證書(shū)和相關(guān)證明材料； （3）有關(guān)權(quán)威人士和機(jī)構(gòu)給求職者的推薦信； （4）大學(xué)學(xué)習(xí)期間的獲獎(jiǎng)證明材料（說(shuō)明：獲獎(jiǎng)情況要圍繞證明你崗位需要的能力而準(zhǔn)備）。 2.就業(yè)信息的處理 (1)辨真?zhèn)?(2)精心篩選 (3)解讀信息背后的啟示 (4)做準(zhǔn)備 3.畢業(yè)生就業(yè)信息篩選原則 （一）求職的幾種方式（二）面試基本方式 1.個(gè)體面試 （1）一對(duì)一面試 （2）眾對(duì)一面試 2.群體面試（三）面試種類(lèi) 1.程式化面試 2.問(wèn)題式面試 3.非引導(dǎo)式面試 4.壓力式面試 5.場(chǎng)景面試 6.綜合面試（四）面 試 技 巧 1.要盡可能的了解對(duì)方 2.要準(zhǔn)備隨時(shí)回答自己的問(wèn)題 3.注意儀表端莊 4.提前準(zhǔn)備好針對(duì)性的自我介紹 5.進(jìn)行面試前的模擬面試訓(xùn)練 1.面試前的心理調(diào)整 2.面試過(guò)程中注意控制談話節(jié)奏 3.回答問(wèn)題時(shí)要面對(duì)提問(wèn)者 4.正確面對(duì)面試中的失誤 1.提前5—10分鐘到達(dá)面試地點(diǎn) 2.面試時(shí)不要緊張（面帶微笑） 3.面試試人的問(wèn)題要逐一回答 4.態(tài)度（溫文爾雅） 1.口齒清晰，語(yǔ)言流利，文雅大方 2.語(yǔ)言平和，語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，音量適中 3.語(yǔ)言要含蓄機(jī)智幽默 4.注意聽(tīng)者的反應(yīng) 5.盡量少用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ) 1.把握重點(diǎn)，簡(jiǎn)捷明了 2.講清原委，避免抽象 3.確認(rèn)提問(wèn)內(nèi)容，切忌答非所問(wèn) 4.有個(gè)人見(jiàn)解，有個(gè)人特色 5.知之為知之，不知為不知 6.鎮(zhèn)靜處理冷場(chǎng) 7.切忌過(guò)多重復(fù) 1.表示關(guān)注的手勢(shì) 2.表示開(kāi)放的手勢(shì) 3.表示有把握的手勢(shì) 4.表示強(qiáng)調(diào)的手勢(shì)面試時(shí)，你將面對(duì)哪些問(wèn)題 ？ 1、您父母的職業(yè)是什么？ 　　 2、您在業(yè)余時(shí)間主要干些什么？ 　 　 3、您為什么要（不再）讀書(shū)？ 　 　 4、您主要缺點(diǎn)是什么？準(zhǔn)備如何克服？ 　　　 5、您有哪些職業(yè)發(fā)展計(jì)劃？ 　　　 6、您認(rèn)為您最適合干什么？ 　 　 7、您為什么至今沒(méi)有找到滿意的工作？ 　　　 8、您最引以為自豪的成就是什么？ 　　　 9、這是您辭職的唯一原因嗎？ 　　　 10、您為什么要進(jìn)我們公司？ 　　　 　　　　　　 11、如果本公司與另一家公司同時(shí)要聘用您，您如何選擇？ 12、如果您想招聘人，喜歡怎樣的人？ 　　　 13、您有多少時(shí)間可以用來(lái)出差？ 　　　 14、對(duì)枯燥單調(diào)的工作您也愿意干嗎？ 　　　 15、您希望您的工資是多少？ 　　　 16、您覺(jué)得您與其他求職者有何不同？ 　　　 17、為什么我們應(yīng)該首先選擇您？ 　　　 18、有沒(méi)有別的公司愿意聘用您？ 　　　 20、您還有什么想問(wèn)的？ 　 決勝面試的頭60秒 有些人說(shuō)求職面試的頭5分鐘最關(guān)鍵，有人說(shuō)是否被錄用取決于面試的頭60秒。如何才能在面試的頭幾秒鐘之內(nèi)就給人留下好印象呢？以下的幾點(diǎn)對(duì)你也許有所幫助： 1.事先確定好要穿的衣服，弄清楚面試的地點(diǎn)究竟在哪里。有必要的話，先跑一趟。 　　2.對(duì)接待人員要和藹；在等候面試時(shí)可讀雜志，但不要吸煙或嚼口香糖。 　　3.說(shuō)幾句話打破沉默，例如贊美一下漂亮的辦公室、有趣的圖畫(huà)等。 　　4.在對(duì)方招呼你坐下以前不要坐下，不要主動(dòng)和對(duì)方握手，除非對(duì)方先伸出手來(lái)。 　　在面試時(shí)盡量使用對(duì)方的姓氏（除非你們是好朋友，否則不要直呼對(duì)方的名字），但語(yǔ)氣不應(yīng)該是在哀求對(duì)方。通過(guò)看著面試者的鼻梁來(lái)保持目光的接觸（但必須時(shí)不時(shí)地把目光移開(kāi)，否則對(duì)方會(huì)認(rèn)為你很怪異而不真誠(chéng)）。面　試　十　訣 　 6.面試時(shí)將重點(diǎn)放在這份工作是否適合你。 　 7.回答問(wèn)題時(shí)，時(shí)間控在20秒至2分鐘之間。 　 8.回答問(wèn)題時(shí)應(yīng)正視發(fā)問(wèn)者：與對(duì)方接觸時(shí)，表現(xiàn)不卑不亢的態(tài)度。 　 9.面試結(jié)束后，應(yīng)從容有禮，并向主考官致謝。 　 10.面試后要記得寄謝卡給予對(duì)方，郵寄時(shí)間不要遲于第二天。 1.盡量尋找自己符合且適合自己的單位面試。 　 2.利用各種渠道尋求面試機(jī)會(huì)。 　 3.面試之前預(yù)先了解該公司狀況，多搜集資料。 　 4.約定會(huì)面時(shí)，切記要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，如因事前不能前往，應(yīng)及時(shí)以電話通知對(duì)方，并確定下次面試時(shí)間。　 　 5.進(jìn)入面試會(huì)場(chǎng)，應(yīng)再次檢查服裝儀容，以愉快心情面試。面　試　十　忌 　 1.只向大公司求職。 　 2.全靠自己看招聘廣告，寄簡(jiǎn)歷與面試。 　 3.面試前未作任何準(zhǔn)備。 　 4.未準(zhǔn)時(shí)赴約。 　 5.數(shù)落現(xiàn)任或前任雇主。 6.讓人覺(jué)得你不重視面談。 　 7.蓄意欺瞞簡(jiǎn)歷。 　 8.偽裝本性。 　 9.太多嘴　 10.穿著邋遢。 七、面 試 技 巧（二）著裝準(zhǔn)備 心理準(zhǔn)備 面試后的努力和結(jié)果分析著 裝 準(zhǔn) 備 莊重大方的服飾著裝：適應(yīng)季節(jié)變化、 內(nèi)外穿戴整潔 、著裝清潔常換 做到四個(gè)切合：切合時(shí)代、切合場(chǎng)景、切合身份、切合本人 著 裝 準(zhǔn) 備女生版 ①適合你的套裝。 ②襯衫 ③鞋子和襪子：高跟船型鞋，勿太高；襪子為淡色或肉色。 ④飾物：珠寶飾物越少越好。著 裝 準(zhǔn) 備 中規(guī)中矩 物美價(jià)廉 一塵不染 平整如新 沒(méi)有異味 紋絲不亂 注意細(xì)節(jié)： 衣著、發(fā)型、領(lǐng)帶、襪子、皮鞋、指甲 著 裝 禁 忌：過(guò)分標(biāo)新立異 便裝（運(yùn)動(dòng)裝、涼鞋、背囊） 新衣（會(huì)令你感到不自在） 濃妝艷抹（女生飾物適可而止不要夸張，男生不要用香水和玉鐲） 暴露（超短裙、低胸上衣、緊身衣褲） 心 理 準(zhǔn) 備保持良好的心態(tài)；提前到場(chǎng)；帶一張報(bào)紙或書(shū)，在等候時(shí)翻閱；以一顆平常心對(duì)待面試，做好承受挫折的準(zhǔn)備；給單位和自己一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，有信心但不自負(fù)；面試前做幾次深呼吸；主動(dòng)與主考官進(jìn)行目光交流，消除緊張情緒；壓力大時(shí)，不妨借助間隙去發(fā)現(xiàn)其他應(yīng)聘者的服飾、言語(yǔ)、體態(tài)等方面的缺點(diǎn)，提高自己心理優(yōu)勢(shì)。面試后的努力和結(jié)果分析 （1）回顧與反省 見(jiàn)了什么人（名字和頭銜） 對(duì)方的工作要求是什么？ 首要目標(biāo)和最大的挑戰(zhàn)是什么？ 雙方共同認(rèn)為下一步應(yīng)該怎么做？ 最后幾分鐘里談了些什么？ 面試后的努力和結(jié)果分析 (2）與招聘者進(jìn)一步接觸 感謝信、電話 說(shuō)明面談給你留下了愉悅的印象和感受。 再次表明應(yīng)聘者對(duì)那份工作的興趣和信心。 七、師范生應(yīng)試準(zhǔn)備與注意事項(xiàng) 1.面試提前準(zhǔn)備好針對(duì)性自我介紹 5至15分鐘的試講內(nèi)容試講的教態(tài)、板書(shū)與氣場(chǎng)、親和力對(duì)中學(xué)教材的熟悉（漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)詩(shī)詞、古訓(xùn)的熟悉） 2.筆試教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法以及中學(xué)高考模擬試題等的熟悉對(duì)行測(cè)、申論的熟悉八、公務(wù)員及事業(yè)單位應(yīng)試與注意事項(xiàng) 1.筆試對(duì)行測(cè)、申論的熟悉 2.面試時(shí)事政治、應(yīng)考單位及崗位涉及的國(guó)家出臺(tái)的一些政策等知識(shí)的掌握(人民日?qǐng)?bào)、社論) 謝 謝！TNE紅軟基地

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