這是一個(gè)關(guān)于蓮葉青青介紹PPT作品，主要是介紹了作者回憶了祖母十分喜歡蓮葉，每年都在自家的院子里種著一缸荷花。荷花長(zhǎng)大了，祖母卻把心愛(ài)的荷葉分給左鄰右舍泡茶喝甚至剪下送給別人的孩子治瘡的事。作者回憶了祖母十分喜歡蓮葉，每年都在自家的院子里種著一缸荷花。荷花長(zhǎng)大了，祖母卻把心愛(ài)的荷葉分給左鄰右舍泡茶喝甚至剪下送給別人的孩子治瘡的事。荷葉可以觀賞，是我家的獨(dú)特風(fēng)景。荷葉也曾年年被祖母送給鄰居們泡茶喝。但這些都不能與給小孩兒治病相比，給孩子治病才叫派上了“大用場(chǎng)”。青青的蓮葉帶給人的是清涼、美麗，在作者心中祖母就像那青青的蓮葉，無(wú)私而又高尚，關(guān)愛(ài)他人，總是給別人帶來(lái)清涼，看到那青青蓮葉，作者仿佛就看到了祖母，歡迎點(diǎn)擊下載蓮葉青青介紹PPT作品哦。

蓮葉青青介紹PPT作品是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.

學(xué)習(xí)生字uyT紅軟基地
xuán  bān    bó   gāng uyT紅軟基地
玄    斑     駁    缸 uyT紅軟基地
 zhǒu   sūn  chuāng    tì uyT紅軟基地
  肘    孫     瘡      替 uyT紅軟基地
jiǎn lián    gù    ǒuuyT紅軟基地
 剪   蓮     雇   藕uyT紅軟基地
再讀課文，整體感知 uyT紅軟基地
（1）為什么看到一池蓮葉，“我”就心生感動(dòng)，想起了祖母？uyT紅軟基地
（2）祖母為什么能毫不心疼地剪下那么心愛(ài)的荷葉？uyT紅軟基地
學(xué)習(xí)課文第一段： uyT紅軟基地
1.朗讀第一段。uyT紅軟基地
2.思考：“我”喜歡蓮葉嗎？你是從哪里體會(huì)到的呢？uyT紅軟基地
uyT紅軟基地
喜歡，“我”生出了許多感動(dòng)，心里急急忙忙地尋找著合適的句子。 　　　uyT紅軟基地
3.那么，為什么作者偏偏找不到自己要的詩(shī)句呢？uyT紅軟基地
4.你知道我的心事是什么嗎？uyT紅軟基地
自由讀第二至四自然段，思考：uyT紅軟基地
  A 祖母喜愛(ài)荷花嗎？你是從哪里體會(huì)出來(lái)的？　　　　　　　uyT紅軟基地
B 找出課文中體現(xiàn)祖母讓我吃驚的語(yǔ)句，談自己的理解，并通過(guò)感情地朗讀表達(dá)出我的感受。uyT紅軟基地
祖母如此喜愛(ài)荷葉，為什么卻要剪下心愛(ài)的荷葉呢？uyT紅軟基地
（1）祖母絲絲地吸著冷氣，好像要替那個(gè)小孩兒忍受痛苦。 　　uyT紅軟基地
（2）她醒過(guò)神來(lái)，趕緊拿一把剪刀，走到荷花缸邊，“咔”的一聲，剪下一枝最大的荷葉。 　uyT紅軟基地
（3）每隔幾天，她就要給那個(gè)小孩兒剪一枝荷葉，荷花缸里的荷葉也就越來(lái)越蕭條。 　　　uyT紅軟基地
（4）“真是一物降一物，涼氣逼暑氣，荷葉派上了大用場(chǎng)，不開花也罷了。” 　　大用場(chǎng)是什么意思？uyT紅軟基地
uyT紅軟基地
             ——荷葉可以觀賞，是我家的獨(dú)特風(fēng)景。荷葉也曾年年被祖母送給鄰居們泡茶喝。但這些都不能與給小孩兒治病相比，給孩子治病才叫派上了“大用場(chǎng)”。uyT紅軟基地
uyT紅軟基地
      ——沒(méi)了蓮葉，自然開不了荷花。在祖母看來(lái)，孩子的病治好了，比看開荷花還重要。不開花就算了。 uyT紅軟基地
     此時(shí)，感動(dòng)你的體會(huì)到什么？ 　　　　　　uyT紅軟基地
總結(jié)升華uyT紅軟基地
  課題為什么以《蓮葉青青》為名？男生讀第一自然段，女生讀第八自然段。uyT紅軟基地
首尾呼應(yīng)，主題 更加鮮明。uyT紅軟基地
    對(duì)祖母深切的懷念和由衷的贊美。uyT紅軟基地
 uyT紅軟基地

語(yǔ)文s版四年級(jí)下冊(cè)蓮葉青青ppt最新：這是語(yǔ)文s版四年級(jí)下冊(cè)蓮葉青青ppt最新，包括了生字詞認(rèn)讀，朗讀課文，為什么以《蓮葉青青》為題，課文寫出了哪些令“我”心生感動(dòng)的事？分別是哪些事等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

課文蓮葉青青PPT：這是課文蓮葉青青PPT，包括了課前導(dǎo)入，學(xué)習(xí)目標(biāo)，課文鏈接，字詞超市，我會(huì)讀的字，我會(huì)認(rèn)的字，朗讀課文，思考等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

蓮葉青青課文介紹的PPT課件：這是一個(gè)關(guān)于蓮葉青青課文介紹的PPT，主要是1.學(xué)會(huì)本課“玄、斑、駁”等生字，結(jié)合關(guān)鍵詞語(yǔ)，理解重點(diǎn)句子的意思，有感情地朗讀課文。2.理解課文內(nèi)容，體會(huì)祖母為人善良、關(guān)愛(ài)他人的高尚品質(zhì)。蓮屬（Nelumbo Adans.）植物是被子植物中起源最早的種屬之一。據(jù)古植物學(xué)家研究化石證實(shí)，一億三千五百萬(wàn)年以前，在北半球的許多水域地方都有蓮屬植物的分布。那時(shí)候，正植巨型爬行動(dòng)物恐龍急劇減少的后期，它在地球上生長(zhǎng)的時(shí)間比人類祖先的出現(xiàn)（200萬(wàn)年前）早得多。前蘇聯(lián)A.H.克里斯托弗維奇《古植物學(xué)》（1965）稱，蓮屬化石發(fā)現(xiàn)于北美北極地區(qū)和亞洲阿穆爾河流（即黑龍江）的白堊紀(jì)及歐洲和東亞（庫(kù)頁(yè)島）、日本的漸新世和中新世地層中，歡迎點(diǎn)擊下載蓮葉青青課文介紹的PPT哦。