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蓮葉青青課文介紹的PPT課件下載

素材大。
578.00 KB
素材授權:
免費下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
ppt
上傳時間:
2017-09-05
素材編號:
135676
素材類別:
語文課件

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蓮葉青青課文介紹的PPT課件

這是一個關于蓮葉青青課文介紹的PPT,主要是1.學會本課“玄、斑、駁”等生字,結合關鍵詞語,理解重點句子的意思,有感情地朗讀課文。2.理解課文內容,體會祖母為人善良、關愛他人的高尚品質。蓮屬(Nelumbo Adans.)植物是被子植物中起源最早的種屬之一。據(jù)古植物學家研究化石證實,一億三千五百萬年以前,在北半球的許多水域地方都有蓮屬植物的分布。那時候,正植巨型爬行動物恐龍急劇減少的后期,它在地球上生長的時間比人類祖先的出現(xiàn)(200萬年前)早得多。前蘇聯(lián)A.H.克里斯托弗維奇《古植物學》(1965)稱,蓮屬化石發(fā)現(xiàn)于北美北極地區(qū)和亞洲阿穆爾河流(即黑龍江)的白堊紀及歐洲和東亞(庫頁島)、日本的漸新世和中新世地層中,歡迎點擊下載蓮葉青青課文介紹的PPT哦。

蓮葉青青課文介紹的PPT課件是由紅軟PPT免費下載網推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

學習目標TOr紅軟基地
1.學會本課“玄、斑、駁”等生字,結合關鍵詞語,理解重點句子的意思,有感情地朗讀課文。TOr紅軟基地
2.理解課文內容,體會祖母為人善良、關愛他人的高尚品質。   TOr紅軟基地
學習生字TOr紅軟基地
xuán  bān  bó  gāng  zhǒu   sūn  TOr紅軟基地
 玄  斑  駁  缸   肘   孫TOr紅軟基地
chuāng tì jiǎn  lián  gù     ǒu  TOr紅軟基地
 瘡  替  剪  蓮   雇   藕TOr紅軟基地
初讀課文,整體感知 TOr紅軟基地
(1)為什么看到一池蓮葉,“我”就心生感動,想起了祖母?TOr紅軟基地
(2)祖母為什么能毫不心疼地剪下那么心愛的荷葉?TOr紅軟基地
學習課文第一段: TOr紅軟基地
1.朗讀第一段。 TOr紅軟基地
2.思考:“我”喜歡蓮葉嗎?你是從哪里體會到的呢?TOr紅軟基地
(喜歡,“我”生出了許多感動,心里急急忙忙地尋找著合適的句子。)    TOr紅軟基地
3.那么,為什么作者偏偏找不到自己要的詩句呢?TOr紅軟基地
4.你知道我的心事是什么嗎?TOr紅軟基地
選擇第二至四自然段中自己感動的句子練習朗讀。 TOr紅軟基地
  討論:TOr紅軟基地
      A 祖母喜愛荷花嗎?你是從哪里體會出來的?        TOr紅軟基地
      B 找出課文中體現(xiàn)祖母讓我吃驚的語句,談自己的理解,并通過感情地朗讀表達出我的感受。TOr紅軟基地
祖母非常喜愛荷葉。為什么卻能毫不心疼地剪下那么心愛的荷葉? TOr紅軟基地
 閱讀第五至七自然段思考:祖母是怎么說的?又是怎么做的?TOr紅軟基地
(1)祖母絲絲地吸著冷氣,好像要替那個小孩兒忍受痛苦。    TOr紅軟基地
       ——為人善良的老人,富有同情心。 TOr紅軟基地
(2)她醒過神來,趕緊拿一把剪刀,走到荷花缸邊,“咔”的一聲,剪下一枝最大的荷葉。  TOr紅軟基地
——明白女人的來意,毫不猶疑地剪下蓮葉,很痛快地剪蓮葉,挑最好的蓮葉給孩子治病用。TOr紅軟基地
(3)每隔幾天,她就要給那個小孩兒剪一枝荷葉,荷花缸里的荷葉也就越來越蕭條。    TOr紅軟基地
      ——隔幾天就剪一枝,祖母毫不心疼地剪下那么心愛的荷葉,一點不后悔?梢桓椎纳徣~能有多少,剪的比長的快,荷葉自然越來越稀疏,沒有了生氣。TOr紅軟基地
(4)“真是一物降一物,涼氣逼暑氣,荷葉派上了大用場,不開花也罷了。”       TOr紅軟基地
             ——荷葉可以觀賞,是我家的獨特風景。荷葉也曾年年被祖母送給鄰居們泡茶喝?墒墙衲杲o孩子治病,才叫派上了“大用場”。TOr紅軟基地
TOr紅軟基地
      ——沒了蓮葉,自然開不了荷花。在祖母看來,孩子的病治好了,比看開荷花還重要。不開花就算了。 TOr紅軟基地
     此時,感動你的體會到什么?       TOr紅軟基地
     ——祖母關愛他人的美好情感。TOr紅軟基地
總結升華TOr紅軟基地
  課題為什么以《蓮葉青青》為名?男生讀第一自然段,女生讀第八自然段。 TOr紅軟基地
 ——體會首尾呼應。表達對祖母深切的懷念,由衷的贊美。 TOr紅軟基地
 TOr紅軟基地

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蓮葉青青課文介紹的PPT:這是一個關于蓮葉青青課文介紹的PPT,主要是1.朗讀第一段。2.思考:“我”喜歡蓮葉嗎?你是從哪里體會到的呢?A 祖母喜愛荷花嗎?你是從哪里體會出來的? B 找出課文中體現(xiàn)祖母讓我吃驚的語句,談自己的理解。從20世紀70年代起,從事植物分類研究的德國波恩大學植物研究所所長威廉·巴特洛特及其領導的小組,通過電子顯微鏡對一萬多種植物的表面結構進行了研究。這項研究終于揭示了一個有趣的現(xiàn)象:在蓮花葉面上倒幾滴膠水,膠水不會粘連在葉面上,而是滾落下去并且不留痕跡。表面覆蓋著一層極薄蠟晶體的葉子干干凈凈,這正是防水葉面的特點。這一現(xiàn)象引起巴特洛特的好奇心,并作出這樣的假設:在防水性和抗污性之間存在著因果關系。經過努力,他發(fā)明了一項新技術,生產出表面完全防水并且具備自潔功能的材料。這是一項用途廣泛的新技術,它使人們不再為建筑物頂部和表面的清潔問題發(fā)愁,也不必再為汽車、飛機和各種運輸工具的清潔問題大傷腦筋,歡迎點擊下載蓮葉青青課文介紹的PPT哦。

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