這是一個關(guān)于格薩爾王的故事教案PPT作品，主要是學習本課的生字詞，理解詞語，1、默讀課文，畫出文中的生字詞。2、分組讀課文，邊讀邊思考：①文中主要人物有哪些？②試著說說文章的主要內(nèi)容！完成課后的練習，格薩爾王在藏族的傳說里是蓮花生大士的化身，一生戎馬，揚善抑惡，宏揚佛法，傳播文化，成為藏族人民引以為自豪的曠世英雄。格薩爾王生于公元1038年，歿于公元1119年。一生降妖伏魔，除暴安良，南征北戰(zhàn)，統(tǒng)一了大小150多個部落，嶺國領(lǐng)土始歸一統(tǒng)。該人物出現(xiàn)在語文S版義務教育用書五年級下冊，歡迎點擊下載格薩爾王的故事教案PPT作品哦。

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格薩爾王dBZ紅軟基地
格薩爾王在藏族的傳說里是神子推巴噶瓦的化身，一生戎馬，懲惡揚善，宏揚佛法，傳播文化，成為藏族人民引以為自豪的曠世英雄。dBZ紅軟基地
讀一讀本課的詞語dBZ紅軟基地
善良    愛戴    曠野荒郊    哈達    興隆dBZ紅軟基地
樹梢    適宜    馳騁    允許    啟程dBZ紅軟基地
稟報    昂首挺胸    霹靂    震耳欲聾dBZ紅軟基地
陌生    犄角    牛犢    咬噬    妥當dBZ紅軟基地
饑饉    魔煞    富麗堂皇    百味俱全dBZ紅軟基地
繳納    神采飛揚    領(lǐng)袖dBZ紅軟基地
格薩爾王為什么會成為藏族人民的英雄嗎？dBZ紅軟基地
⑴他非常勇敢，為民除害。dBZ紅軟基地
⑵他非常善良，熱愛人民，造福百姓。dBZ紅軟基地
   唱詞中唱到“野牛”、“老虎”是想說明什么？ dBZ紅軟基地
說明兇猛的動物都不會傷害自己的孩子，覺如更不能傷害自己的親人。 dBZ紅軟基地
課文主要講了什么？dBZ紅軟基地
         本課講的是藏族英雄格薩爾王的故事。故事展現(xiàn)出藏族人民心目中一位為民除害、造福百姓的英雄形象。dBZ紅軟基地
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