這是一個關于徐志摩再別康橋PPT作品，主要是1、掌握詩歌的誦讀技巧。2、揣摩詩中的意象，體會詩歌的意境。3、誦讀詩歌，體會詩人蘊含在詩歌中的情感。《再別康橋》是現代詩人徐志摩膾炙人口的詩篇，是新月派詩歌的代表作品。全詩以離別康橋時感情起伏為線索，抒發(fā)了對康橋依依惜別的深情。語言輕盈柔和，形式精巧圓熟，詩人用虛實相間的手法，描繪了一幅幅流動的畫面，構成了一處處美妙的意境，細致入微地將詩人對康橋的愛戀，對往昔生活的憧憬，對眼前的無可奈何的離愁，表現得真摯、濃郁、雋永，是徐志摩詩作中的絕唱，歡迎點擊下載徐志摩再別康橋PPT作品哦。

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軟泥上的/青荇， ↘hET紅軟基地
          油油的/在水底/招搖;hET紅軟基地
      在/康河的/柔波里，hET紅軟基地
        我/甘心//做一條/水草。↘hET紅軟基地
那/榆蔭下的/一潭，↘hET紅軟基地
      不是/清泉，是/天上虹；↗hET紅軟基地
    揉碎在/浮藻間，hET紅軟基地
 沉淀著～//彩虹⌒似的/夢。↗hET紅軟基地
尋夢？ ⌒ ↗撐/一支長篙，↘hET紅軟基地
   　向青草/更青處/漫溯；↗hET紅軟基地
    滿載//一船/星輝，hET紅軟基地
       在/星輝/斑斕里/放歌。↗hET紅軟基地
但～//我不能/放歌，↘hET紅軟基地
   悄悄～//是別離的笙簫；↘hET紅軟基地
    夏蟲/也為我/沉默，↘hET紅軟基地
    沉默～//是今晚的/康橋！↗hET紅軟基地
悄悄的～/我走了，↘hET紅軟基地
    正如我～/悄悄的來；↗hET紅軟基地
     我/揮一揮/衣袖⌒ ，↘hET紅軟基地
    不帶走/一片～//云彩。↘hET紅軟基地
    注：hET紅軟基地
／停頓較短；∥停頓略長；⌒語氣延長；～表示顫音；_表示是重音hET紅軟基地
（1）任務分工：hET紅軟基地
       第1組負責賞讀詩歌的第1、7小節(jié)；hET紅軟基地
第2組負責賞讀詩歌的第2、3、4小節(jié)；hET紅軟基地
       第3組負責賞讀詩歌的第5小節(jié)；hET紅軟基地
       第4組負責賞讀詩歌的第6小節(jié)。hET紅軟基地
（2）要求：hET紅軟基地
      每一探究小組的學生代表朗讀該節(jié)詩歌，重點理解詩中意象的豐富內涵，體會詩人的情感。hET紅軟基地
友情提醒hET紅軟基地
1、注意朗讀的節(jié)奏是否正確，不能把完整的句子讀破了。hET紅軟基地
2、注意每一句詩的重音，有沒有突出來。hET紅軟基地
3、音量是否適中，音調是否舒緩得當。hET紅軟基地
4、是否投入感情。hET紅軟基地
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