這是一個(gè)關(guān)于拿來(lái)主義教案ppt模板，主要是了解《且介亭雜文》緣起，課文題解，寫(xiě)作背景，關(guān)于雜文，整體把握全文，思考本段開(kāi)頭就指出“送去主義”和“閉關(guān)主義”一脈相承，這有什么作用？ 聯(lián)系本文寫(xiě)作背景，想想為什么別的且不說(shuō)，而單說(shuō)學(xué)藝上的東西？ 本段最后一句“活人代替了古董，我敢說(shuō)，也可以算得顯出一點(diǎn)進(jìn)步了”，其中“進(jìn)步”一詞用了什么修辭方法？表達(dá)作者什么樣的感情？ 讀第3、4兩段，想想“送去”是什么意思？一味送出去究竟有什么壞處？ 第3段開(kāi)頭意思緊承第1段，聯(lián)系第1段的內(nèi)容應(yīng)怎樣理解“豐富”、“大度”、“不算壞事情”？說(shuō)說(shuō)“拋來(lái)”、“拋給”、“送來(lái)”各指什么意思，歡迎點(diǎn)擊下載拿來(lái)主義教案ppt模板哦。

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《拿來(lái)主義》魯迅fyw紅軟基地
留學(xué)日本時(shí)的魯迅fyw紅軟基地
1925年5月時(shí)的魯迅fyw紅軟基地
情感經(jīng)歷fyw紅軟基地
1906年7月6日，魯迅尊母命與朱安結(jié)婚，兩個(gè)人完全沒(méi)有感情基礎(chǔ)，后來(lái)的情形就是將其一生、形同陌路。魯迅考慮過(guò)離婚，但那個(gè)年代，被休的女人是備遭人們鄙夷和唾棄的，情形大都十分悲慘。善良單純的朱安侍奉魯迅的母親魯瑞，把許廣平看做姐妹，視周海嬰如己出。1947年6月29日凌晨，朱安孤獨(dú)地去世了，身邊沒(méi)有一個(gè)人。 fyw紅軟基地
《且介亭雜文》緣起fyw紅軟基地
有一段時(shí)間，魯迅先生住在上海閘北帝國(guó)主義越界筑路的區(qū)域，這個(gè)地區(qū)有“半租界”之稱(chēng)。魯迅先生因此將“租界”二字各取一半，成“且介”，以表憤懣。“且介亭”暗示這些雜文是在上海半租界的亭子間里寫(xiě)的，形象地諷刺了國(guó)民黨統(tǒng)治下半殖民半封建的黑暗現(xiàn)實(shí)。fyw紅軟基地
◎第1段“別的且不說(shuō)罷”一句有什么作用?fyw紅軟基地
這一句把所要揭露、論述的范圍加以嚴(yán)格的限制，只講文化上的事。本文寫(xiě)于1934年6月4日，那時(shí)日本帝國(guó)主義的魔爪已經(jīng)伸到了東北、華北，國(guó)民黨政府推行賣(mài)國(guó)主義政策，變本加厲地出賣(mài)國(guó)家的領(lǐng)土、資源和主權(quán)，確實(shí)“成了什么都是‘送去主義’了”。因此，用“別的且不說(shuō)罷”的句子，不僅使論述的范圍明確，而且增強(qiáng)了揭露的深刻性。fyw紅軟基地
1“我在這里也并不想對(duì)于‘送去’再說(shuō)些什么，否則太不‘摩登’了。”“摩登”是什么意思？作者為什么這么說(shuō)？fyw紅軟基地
2“送來(lái)”的都是些什么東西？作者用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)給這些東西定位，是哪個(gè)成語(yǔ)？這種“送來(lái)”的本質(zhì)是什么呢？fyw紅軟基地
提示1：fyw紅軟基地
（1）作者要論說(shuō)的是“拿來(lái)主義”，但它是針對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題提出來(lái)的，近代的“閉關(guān)主義”必然導(dǎo)致現(xiàn)在的“送去主義”。“送去主義”是一種有往無(wú)來(lái)的賣(mài)國(guó)行徑，必然導(dǎo)致國(guó)勢(shì)日弱，被動(dòng)挨打，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，將造成亡國(guó)滅種。因此，采取與“送去主義”針?shù)h相對(duì)的“拿來(lái)主義”就刻不容緩。“送去主義”和“拿來(lái)主義”是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面，“破”正是為了“立”。fyw紅軟基地
（2）做鋪墊fyw紅軟基地
（3）形成鮮明對(duì)比，反襯  fyw紅軟基地
◎作者列舉了哪些事例來(lái)揭露國(guó)民黨政府實(shí)行“送去主義”的媚外丑態(tài)的?fyw紅軟基地
“先送”一批古董到巴黎去展覽，“不知后事如何”，即有去無(wú)回，這是媚外的可恥行徑；還有幾位“大師”們捧幾張古畫(huà)和新畫(huà)，在歐洲各國(guó)一路掛過(guò)去，“捧”何其鄭重、恭敬，媚態(tài)可掬，幾張畫(huà)“一路的掛”，何其賣(mài)力，何其寒傖可笑，“發(fā)揚(yáng)國(guó)光”，反語(yǔ)，諷刺不以為恥，反以為榮；“還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去，以催進(jìn)‘象征主義’……也可以算得顯出一點(diǎn)進(jìn)步了”，用這種方式來(lái)顯示一點(diǎn)進(jìn)步，多么可憐，暗示“學(xué)藝”上的東西已經(jīng)相當(dāng)貧乏。作者諷刺批判的鋒芒不是對(duì)著幾位藝術(shù)家，而是指向賣(mài)國(guó)媚外的反動(dòng)當(dāng)局及其御用文人，字里行間充滿(mǎn)著憎惡和鄙視。 fyw紅軟基地
◎一味奉行“送去主義”會(huì)產(chǎn)生什么嚴(yán)重后果及危害?fyw紅軟基地
    作者以尼采自詡他是太陽(yáng)，光熱無(wú)窮，只是給與，不想取得作類(lèi)比，“尼采究竟不是太陽(yáng)，他發(fā)了瘋”；中國(guó)若“只是送出去”，同樣是愚蠢可笑的。fyw紅軟基地
    說(shuō)“掘起地下的煤來(lái)，就足夠全世界幾百年之用”，“幾百年之后呢”?我們的子孫，“當(dāng)佳節(jié)大典之際，他們拿不出東西來(lái)，只好磕頭賀喜，討一點(diǎn)殘羹冷炙做獎(jiǎng)賞”。“磕頭”、“討”和“殘羹冷炙”、“獎(jiǎng)賞”等詞語(yǔ)，形象、深刻地寫(xiě)出了“送”的結(jié)果是我們的子孫后代無(wú)法立足于世界民族之林。 fyw紅軟基地
◎“拋來(lái)”和“拋給”有何區(qū)別?fyw紅軟基地
拋來(lái)指把無(wú)用的東西拋棄掉，或者無(wú)代價(jià)地送人或施舍，一般不懷有什么不良的動(dòng)機(jī)或目的。fyw紅軟基地
拋給指有目的的、帶惡意的輸出。fyw紅軟基地
對(duì)照表一fyw紅軟基地
第一部分：fyw紅軟基地
送去 ——fyw紅軟基地
      主動(dòng)送去， 媚外求榮，自欺欺人fyw紅軟基地
送來(lái) ——fyw紅軟基地
      被動(dòng)接受， 沒(méi)有選擇，大受其害fyw紅軟基地
因?yàn)樗腿�、送�?lái)都不好，所以只能拿來(lái)（因果論證)fyw紅軟基地
第二部分◎第6段的“送來(lái)”與“拿來(lái)”有何區(qū)別?fyw紅軟基地
“送來(lái)”是帝國(guó)主義對(duì)我國(guó)進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)、軍事、文化侵略、掠奪，是“拋給”的同義語(yǔ)；fyw紅軟基地
“拿來(lái)”是根據(jù)需要自己拿，二者本質(zhì)不同，內(nèi)容迥異。 fyw紅軟基地
◎第7段的“運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來(lái)拿”怎么理解?fyw紅軟基地
“運(yùn)用腦髓”指用腦筋獨(dú)立思考，有主見(jiàn)；“放出眼光”指要看得清，有辨別力；“自己來(lái)拿”指要有選擇，自己拿。fyw紅軟基地
對(duì)待外來(lái)文化的錯(cuò)誤態(tài)度fyw紅軟基地
——因果論證fyw紅軟基地
本文的語(yǔ)言藝術(shù)fyw紅軟基地
什么是“拿來(lái)主義”，在文本中，體現(xiàn)在以下句子：fyw紅軟基地
1、所以我們要運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來(lái)拿！fyw紅軟基地
2、他占有，挑選。fyw紅軟基地
3、總之，我們要拿來(lái)。我們要或使用，或存放，或毀滅。fyw紅軟基地
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