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拿來主義教案ppt模板下載

素材大。
2.32 MB
素材授權(quán):
免費(fèi)下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
ppt
上傳時(shí)間:
2017-08-10
素材編號(hào):
92486
素材類別:
語(yǔ)文課件

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拿來主義教案ppt模板 拿來主義教案ppt模板

這是一個(gè)關(guān)于拿來主義教案ppt模板,主要是了解《且介亭雜文》緣起,課文題解,寫作背景,關(guān)于雜文,整體把握全文,思考本段開頭就指出“送去主義”和“閉關(guān)主義”一脈相承,這有什么作用? 聯(lián)系本文寫作背景,想想為什么別的且不說,而單說學(xué)藝上的東西? 本段最后一句“活人代替了古董,我敢說,也可以算得顯出一點(diǎn)進(jìn)步了”,其中“進(jìn)步”一詞用了什么修辭方法?表達(dá)作者什么樣的感情? 讀第3、4兩段,想想“送去”是什么意思?一味送出去究竟有什么壞處? 第3段開頭意思緊承第1段,聯(lián)系第1段的內(nèi)容應(yīng)怎樣理解“豐富”、“大度”、“不算壞事情”?說說“拋來”、“拋給”、“送來”各指什么意思,歡迎點(diǎn)擊下載拿來主義教案ppt模板哦。

拿來主義教案ppt模板是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.

《拿來主義》 魯迅fyw紅軟基地
留學(xué)日本時(shí)的魯迅fyw紅軟基地
1925年5月時(shí)的魯迅fyw紅軟基地
情感經(jīng)歷fyw紅軟基地
1906年7月6日,魯迅尊母命與朱安結(jié)婚,兩個(gè)人完全沒有感情基礎(chǔ),后來的情形就是將其一生、形同陌路。魯迅考慮過離婚,但那個(gè)年代,被休的女人是備遭人們鄙夷和唾棄的,情形大都十分悲慘。善良單純的朱安侍奉魯迅的母親魯瑞,把許廣平看做姐妹,視周海嬰如己出。1947年6月29日凌晨,朱安孤獨(dú)地去世了,身邊沒有一個(gè)人。 fyw紅軟基地
《且介亭雜文》緣起fyw紅軟基地
有一段時(shí)間,魯迅先生住在上海閘北帝國(guó)主義越界筑路的區(qū)域,這個(gè)地區(qū)有“半租界”之稱。魯迅先生因此將“租界”二字各取一半,成“且介”,以表憤懣。“且介亭”暗示這些雜文是在上海半租界的亭子間里寫的,形象地諷刺了國(guó)民黨統(tǒng)治下半殖民半封建的黑暗現(xiàn)實(shí)。fyw紅軟基地
◎第1段“別的且不說罷”一句有什么作用?fyw紅軟基地
這一句把所要揭露、論述的范圍加以嚴(yán)格的限制,只講文化上的事。本文寫于1934年6月4日,那時(shí)日本帝國(guó)主義的魔爪已經(jīng)伸到了東北、華北,國(guó)民黨政府推行賣國(guó)主義政策,變本加厲地出賣國(guó)家的領(lǐng)土、資源和主權(quán),確實(shí)“成了什么都是‘送去主義’了”。因此,用“別的且不說罷”的句子,不僅使論述的范圍明確,而且增強(qiáng)了揭露的深刻性。fyw紅軟基地
1“我在這里也并不想對(duì)于‘送去’再說些什么,否則太不‘摩登’了。”“摩登”是什么意思?作者為什么這么說?fyw紅軟基地
2“送來”的都是些什么東西?作者用一個(gè)成語(yǔ)來給這些東西定位,是哪個(gè)成語(yǔ)?這種“送來”的本質(zhì)是什么呢?fyw紅軟基地
提示1:fyw紅軟基地
(1)作者要論說的是“拿來主義”,但它是針對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)存在的問題提出來的,近代的“閉關(guān)主義”必然導(dǎo)致現(xiàn)在的“送去主義”。“送去主義”是一種有往無來的賣國(guó)行徑,必然導(dǎo)致國(guó)勢(shì)日弱,被動(dòng)挨打,從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,將造成亡國(guó)滅種。因此,采取與“送去主義”針鋒相對(duì)的“拿來主義”就刻不容緩。“送去主義”和“拿來主義”是一個(gè)問題的兩個(gè)方面,“破”正是為了“立”。fyw紅軟基地
(2)做鋪墊fyw紅軟基地
(3)形成鮮明對(duì)比,反襯  fyw紅軟基地
◎作者列舉了哪些事例來揭露國(guó)民黨政府實(shí)行“送去主義”的媚外丑態(tài)的?fyw紅軟基地
“先送”一批古董到巴黎去展覽,“不知后事如何”,即有去無回,這是媚外的可恥行徑;還有幾位“大師”們捧幾張古畫和新畫,在歐洲各國(guó)一路掛過去,“捧”何其鄭重、恭敬,媚態(tài)可掬,幾張畫“一路的掛”,何其賣力,何其寒傖可笑,“發(fā)揚(yáng)國(guó)光”,反語(yǔ),諷刺不以為恥,反以為榮;“還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去,以催進(jìn)‘象征主義’……也可以算得顯出一點(diǎn)進(jìn)步了”,用這種方式來顯示一點(diǎn)進(jìn)步,多么可憐,暗示“學(xué)藝”上的東西已經(jīng)相當(dāng)貧乏。作者諷刺批判的鋒芒不是對(duì)著幾位藝術(shù)家,而是指向賣國(guó)媚外的反動(dòng)當(dāng)局及其御用文人,字里行間充滿著憎惡和鄙視。 fyw紅軟基地
◎一味奉行“送去主義”會(huì)產(chǎn)生什么嚴(yán)重后果及危害?fyw紅軟基地
    作者以尼采自詡他是太陽(yáng),光熱無窮,只是給與,不想取得作類比,“尼采究竟不是太陽(yáng),他發(fā)了瘋”;中國(guó)若“只是送出去”,同樣是愚蠢可笑的。fyw紅軟基地
    說“掘起地下的煤來,就足夠全世界幾百年之用”,“幾百年之后呢”?我們的子孫,“當(dāng)佳節(jié)大典之際,他們拿不出東西來,只好磕頭賀喜,討一點(diǎn)殘羹冷炙做獎(jiǎng)賞”。“磕頭”、“討”和“殘羹冷炙”、“獎(jiǎng)賞”等詞語(yǔ),形象、深刻地寫出了“送”的結(jié)果是我們的子孫后代無法立足于世界民族之林。 fyw紅軟基地
◎“拋來”和“拋給”有何區(qū)別?fyw紅軟基地
拋來指把無用的東西拋棄掉,或者無代價(jià)地送人或施舍,一般不懷有什么不良的動(dòng)機(jī)或目的。fyw紅軟基地
拋給指有目的的、帶惡意的輸出。fyw紅軟基地
對(duì)照表一fyw紅軟基地
第一部分:fyw紅軟基地
送去 ——fyw紅軟基地
      主動(dòng)送去, 媚外求榮,自欺欺人fyw紅軟基地
送來 ——fyw紅軟基地
      被動(dòng)接受, 沒有選擇,大受其害fyw紅軟基地
因?yàn)樗腿、送來都不好,所以只能拿來(因果論證)fyw紅軟基地
第二部分 ◎第6段的“送來”與“拿來”有何區(qū)別?fyw紅軟基地
“送來”是帝國(guó)主義對(duì)我國(guó)進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)、軍事、文化侵略、掠奪,是“拋給”的同義語(yǔ);fyw紅軟基地
“拿來”是根據(jù)需要自己拿,二者本質(zhì)不同,內(nèi)容迥異。 fyw紅軟基地
◎第7段的“運(yùn)用腦髓,放出眼光,自己來拿”怎么理解?fyw紅軟基地
“運(yùn)用腦髓”指用腦筋獨(dú)立思考,有主見;“放出眼光”指要看得清,有辨別力;“自己來拿”指要有選擇,自己拿。fyw紅軟基地
對(duì)待外來文化的錯(cuò)誤態(tài)度fyw紅軟基地
——因果論證fyw紅軟基地
本文的語(yǔ)言藝術(shù)fyw紅軟基地
什么是“拿來主義”,在文本中,體現(xiàn)在以下句子:fyw紅軟基地
1、所以我們要運(yùn)用腦髓,放出眼光,自己來拿!fyw紅軟基地
2、他占有,挑選。fyw紅軟基地
3、總之,我們要拿來。我們要或使用,或存放,或毀滅。fyw紅軟基地
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