這是一個(gè)關(guān)于拿來(lái)主義說課稿PPT幻燈片，主要是了解作者簡(jiǎn)介，寫作背景，整體把握全文，思考課文的第5段在文章中起什么作用?簡(jiǎn)要說說：前面4段講的什么問題?后面5段講的什么問題?理清論證思路，體會(huì)幽默、諷刺的語(yǔ)言在批判錯(cuò)誤觀點(diǎn)時(shí)的表現(xiàn)力。 就全文來(lái)看，本文中作者提到了幾個(gè)“主義”？作者對(duì)此的態(tài)度分別是什么？ 分析“閉關(guān)主義” 的實(shí)質(zhì)、做法和后果作者是怎樣否定“送去主義”的？用了什么論證方法？有什么作用？等等，歡迎點(diǎn)擊下載拿來(lái)主義說課稿PPT幻燈片哦。

拿來(lái)主義說課稿PPT幻燈片是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.

《且介亭雜文》緣起lT3紅軟基地
有一段時(shí)間，魯迅先生住在上海閘北帝國(guó)主義越界筑路的區(qū)域，這個(gè)地區(qū)有“半租界”之稱。魯迅先生因此將“租界”二字各取一半，成“且介”，以表憤懣。“且介亭”暗示這些雜文是在上海半租界的亭子間里寫的，形象地諷刺了國(guó)民黨統(tǒng)治下半殖民半封建的黑暗現(xiàn)實(shí)。lT3紅軟基地
課文的第5段在文章中起什么作用?lT3紅軟基地
簡(jiǎn)要說說：前面4段講的什么問題?后面5段講的什么問題?lT3紅軟基地
◎第5段是過渡段，它起著承上啟下的作用。lT3紅軟基地
◎前面4段，揭示什么是“送去主義”及實(shí)行“送去主義”的危險(xiǎn)性；lT3紅軟基地
后面5段，論證什么是“拿來(lái)主義”及為什么要實(shí)行“拿來(lái)主義”。lT3紅軟基地
第一部分(第1—4段)：揭露批判“送去主義”的實(shí)質(zhì)及其嚴(yán)重后果。lT3紅軟基地
第二部分(第5—9段)：闡明“拿來(lái)主義”的基本觀點(diǎn)，批判在對(duì)待文化遺產(chǎn)問題上的錯(cuò)誤傾向。lT3紅軟基地
第三部分(第10段)：總結(jié)全文，指出實(shí)行“拿來(lái)主義”的人應(yīng)具有的識(shí)和品質(zhì)，以及“拿來(lái)主義”對(duì)于創(chuàng)造民族新文化的重要意義。lT3紅軟基地
研習(xí)課文lT3紅軟基地
理清論證思路，體會(huì)幽默、諷刺的語(yǔ)言在批判錯(cuò)誤觀點(diǎn)時(shí)的表現(xiàn)力。 lT3紅軟基地
就全文來(lái)看，本文中作者提到了幾個(gè)“主義”？作者對(duì)此的態(tài)度分別是什么？ lT3紅軟基地
①閉關(guān)主義 lT3紅軟基地
②送去主義lT3紅軟基地
③送來(lái)主義lT3紅軟基地
④拿來(lái)主義。lT3紅軟基地
分析“閉關(guān)主義” 的實(shí)質(zhì)、做法和后果lT3紅軟基地
實(shí)質(zhì)——明清以來(lái)奉行的閉關(guān)自守的政策lT3紅軟基地
做法——自己不去，別人也不許來(lái)lT3紅軟基地
后果——大門被槍炮打破（鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)）lT3紅軟基地
作者的態(tài)度 ：否定了閉關(guān)主義。 lT3紅軟基地
分析“送去主義”的實(shí)質(zhì)、做法和后果lT3紅軟基地
實(shí)質(zhì)——國(guó)民政府的賣國(guó)政策lT3紅軟基地
做法——只是送出去lT3紅軟基地
后果——亡國(guó)滅種，禍延子孫lT3紅軟基地
作者的態(tài)度：否定送去主義lT3紅軟基地
作者是怎樣否定“送去主義”的？用了什么論證方法？有什么作用？lT3紅軟基地
運(yùn)用了類比論證的方法lT3紅軟基地
        尼采                             中國(guó) lT3紅軟基地
   自詡是太陽(yáng)                   自詡地大物博   光熱無(wú)窮                       煤礦豐富   只是給予，不想取得    只送去，不拿來(lái)   他發(fā)瘋而死                   亡國(guó)滅種lT3紅軟基地
 通過與尼采的類比，作者指出“送去主義”的危害——“當(dāng)佳節(jié)大典之際”，我們的子孫“拿不出東西來(lái)，只好磕頭賀喜，討一點(diǎn)殘羹冷炙做獎(jiǎng)賞”，也就是必淪為乞丐lT3紅軟基地
分析“送來(lái)主義”lT3紅軟基地
實(shí)質(zhì)——帝國(guó)主義向中國(guó)傾銷剩余物資進(jìn)行文化經(jīng)濟(jì)侵略的政策lT3紅軟基地
做法——英國(guó)鴉片，德國(guó)廢槍炮，法國(guó)香粉，美國(guó)電影，日本小東西lT3紅軟基地
后果——大受其害，對(duì)外國(guó)文化的一概排斥lT3紅軟基地
問：這種“送來(lái)”的本質(zhì)是什么呢？lT3紅軟基地
傾銷商品(經(jīng)濟(jì)侵略)和文化侵略。 lT3紅軟基地
“拿來(lái)主義”的觀點(diǎn)是在哪一段提出來(lái)的，是從哪一段開始闡述的？lT3紅軟基地
第7自然段：lT3紅軟基地
所以我們要運(yùn)用腦髓、放出眼光，自己來(lái)拿！lT3紅軟基地
①揣摩“使用”“存放”“毀滅”與上文的對(duì)應(yīng)關(guān)系。lT3紅軟基地
②“拿來(lái)”者應(yīng)具有的素質(zhì)是什么？lT3紅軟基地
③填空：“沒有拿來(lái)的，人不能自成為新人，沒有拿來(lái)的，文藝不能自成為新文藝”。即“拿來(lái)”的目的是為了________（限填兩字）。lT3紅軟基地
拿洗臉作比方，我們每天都要洗臉，許多人并且不止洗一次，洗完之后還要拿鏡子照一照，要調(diào)查研究一番，生怕有什么不妥當(dāng)?shù)牡胤�。你們看，這是何等地有責(zé)任心呀！我們寫文章，做演說，只要像洗臉這樣負(fù)責(zé)，就差不多了。拿不出來(lái)的東西就不要拿出來(lái)。須知這是要去影響別人的思想和行動(dòng)啊！一個(gè)人偶然一天兩天不洗臉，固然也不好，洗后臉上還留著一個(gè)兩個(gè)黑點(diǎn)，固然也不雅觀，但倒沒有什么大危險(xiǎn)。寫文章做演說就不同了，這是專為影響人的，我們的同志反而隨隨便便，這就叫做輕重倒置。——毛澤東《反對(duì)黨八股》lT3紅軟基地
洗臉不止一次，還要檢查驗(yàn)收。寫文章做演說比洗臉更重要，它要“影響別人的思想和行動(dòng)”。作者以認(rèn)真負(fù)責(zé)的“洗臉”設(shè)喻，闡明寫文章寫演說稿要認(rèn)真修改推敲的道理，妙趣橫生。lT3紅軟基地
 日本的汽車制造業(yè)有一個(gè)不成文的規(guī)矩：一流產(chǎn)品出口歐美，二流產(chǎn)品國(guó)內(nèi)用，三流產(chǎn)品送中國(guó)。（本田的安全氣囊問題，三菱的排氣管設(shè)計(jì)缺陷問題）lT3紅軟基地
 來(lái)自日本的訪問學(xué)者莊嚴(yán)舜哉說，中國(guó)目前流行的日本動(dòng)漫作品，很多在日本市場(chǎng)都是不出版、不播放的，因?yàn)槠渲谐錆M了暴力、色情的成分；而真正好的作品在中國(guó)卻看不到。lT3紅軟基地
大小S姐妹以某品牌服飾代言人的身份現(xiàn)身北大百年講堂，面對(duì)以言談犀利著稱的北大學(xué)子，場(chǎng)內(nèi)姐妹倆以幽默的談吐與親和的態(tài)度贏得陣陣掌聲與笑聲。場(chǎng)外卻爭(zhēng)議不休，部分北大學(xué)生發(fā)起“拒聽大小S講課”的行動(dòng)。lT3紅軟基地
作業(yè):請(qǐng)你就以下論題中 ，尋找有關(guān)資料，選擇一個(gè)角度，寫一篇800字左右的文章。lT3紅軟基地
A、也談“送去”lT3紅軟基地
B、“拿來(lái)主義”新說lT3紅軟基地
 lT3紅軟基地

拿來(lái)主義ppt：這是拿來(lái)主義ppt，包括了作者介紹，關(guān)于雜文，背景介紹，基礎(chǔ)知識(shí)積累，論證結(jié)構(gòu)，研讀第二部分，寫作特點(diǎn)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

拿來(lái)主義作業(yè)ppt：這是拿來(lái)主義作業(yè)ppt，包括了作者介紹，關(guān)于雜文，背景介紹，基礎(chǔ)知識(shí)積累，閱讀課文，理清思路，把握文章結(jié)構(gòu)，寫作特點(diǎn)，拓展與延伸等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

拿來(lái)主義ppt論證方法：這是拿來(lái)主義ppt論證方法，包括了作者簡(jiǎn)介，魯迅主要作品，文體解說，背景介紹，初讀課文，正字音，看字形等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。