這是一個(gè)關(guān)于楊萬(wàn)里舟過(guò)安仁PPT素材，這是是直接把目光聚焦到兒童身上，全詩(shī)都是寫兒童的稚氣行為。楊萬(wàn)里對(duì)兒童的喜愛(ài)之情溢于言表，對(duì)兩個(gè)小童子玩耍中透出的聰明伶俐贊賞有加。當(dāng)然，從中也可以看出詩(shī)人的童心不泯。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)孩子的喜愛(ài)和贊賞，突出了作者對(duì)童年的懷念。宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里看見(jiàn)了另一艘船在行駛，船上悠悠自在地坐著兩個(gè)六七歲的小男孩，那兩個(gè)小孩穿著鮮艷的衣服，他們沒(méi)有劃船，而是無(wú)憂無(wú)慮地坐在那里，臉上嘻嘻哈哈的，只見(jiàn)他們拿出了一把雨傘，詩(shī)人看見(jiàn)了，很奇怪：天上也沒(méi)下雨為什么要打傘？他看著看著，哦！怪不得沒(méi)下雨他們也打開(kāi)了傘呢，原來(lái)不是為了遮雨，而是想利用傘當(dāng)帆讓船前進(jìn)�。≡�(shī)人描繪了無(wú)憂無(wú)慮的、充滿童稚和奇思妙想的小童形象，歡迎點(diǎn)擊下載楊萬(wàn)里舟過(guò)安仁PPT素材哦。

楊萬(wàn)里舟過(guò)安仁PPT素材是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.

舟過(guò)安仁4AF紅軟基地
詩(shī)人簡(jiǎn)介4AF紅軟基地
字音、字形4AF紅軟基地
字（詞）意4AF紅軟基地
句意4AF紅軟基地
主題思想4AF紅軟基地
詩(shī)歌欣賞4AF紅軟基地
我們的補(bǔ)充4AF紅軟基地
詩(shī)人簡(jiǎn)介4AF紅軟基地
1 、楊萬(wàn)里（1127—1206），南宋詩(shī)人。字廷秀。吉州吉水（今屬江西）人。紹興二十四年（1154）進(jìn)士，做過(guò)官也被免過(guò)職，一生創(chuàng)作了大量的古詩(shī)。他自名書室為“誠(chéng)齋”，世稱“誠(chéng)齋先生”。4AF紅軟基地
2、代表作：《宿新市徐公店》、《舟過(guò)安仁》 4AF紅軟基地
字音、字形4AF紅軟基地
形近字4AF紅軟基地
   漁 （y ú）  —— 魚(yú)（ y ú）4AF紅軟基地
   篙（gāo）  ——搞（gǎo）4AF紅軟基地
   棹（zhào）——掉（diào）                              4AF紅軟基地
   遮（zhē）  ——蔗（zhè）4AF紅軟基地
多音字4AF紅軟基地
   都4AF紅軟基地
       ①dōu  都是，都好4AF紅軟基地
       ②dū    都市，首都4AF紅軟基地
字（詞）意4AF紅軟基地
舟：船4AF紅軟基地
安仁：縣名4AF紅軟基地
篙：撐船用的竹竿或木桿4AF紅軟基地
棹：船槳4AF紅軟基地
怪生：怪不得4AF紅軟基地
張傘：張開(kāi)了傘4AF紅軟基地
使風(fēng)：詩(shī)中指兩個(gè)小孩用傘當(dāng)帆，讓風(fēng)來(lái)         4AF紅軟基地
             幫忙，促使船向前行駛。 4AF紅軟基地
句意4AF紅軟基地
一葉漁船兩小童， 收篙停棹坐船中。 4AF紅軟基地
一葉漁船上，有兩個(gè)小孩子， 4AF紅軟基地
他們收起了撐船的竹竿，停下了船槳，坐在船中。 4AF紅軟基地
怪生無(wú)雨都張傘， 不是遮頭是使風(fēng)。4AF紅軟基地
怪不得沒(méi)下雨他們就張開(kāi)了傘， 4AF紅軟基地
原來(lái)他們不是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)。 4AF紅軟基地
《宿新市徐公店》4AF紅軟基地
籬落疏疏一徑深，4AF紅軟基地
樹(shù)頭花落未成蔭。4AF紅軟基地
兒童急走追黃蝶，4AF紅軟基地
飛入菜花無(wú)處尋。4AF紅軟基地
舟過(guò)安仁4AF紅軟基地
一葉漁船兩小童， 4AF紅軟基地
收篙停棹坐船中。 4AF紅軟基地
怪生無(wú)雨都張傘， 4AF紅軟基地
不是遮頭是使風(fēng)。 4AF紅軟基地
主題思想4AF紅軟基地
《舟過(guò)安仁》是直接把目光聚焦到兒童身上，全詩(shī)都是寫兒童的稚氣行為。楊萬(wàn)里對(duì)兒童的喜愛(ài)之情溢于言表，對(duì)兩個(gè)小童子玩耍中透出的聰明伶俐贊賞有加。當(dāng)然，從中也可以看出詩(shī)人的童心不泯。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)孩子的喜愛(ài)和贊賞，突出了作者對(duì)童年的懷念。 4AF紅軟基地
詩(shī)歌欣賞4AF紅軟基地
       此詩(shī)寫詩(shī)人乘舟路過(guò)安仁時(shí)，所見(jiàn)到的情景。這首詩(shī)語(yǔ)言淺白如話，充滿情趣，展示了無(wú)憂無(wú)慮的兩個(gè)小漁童的充滿童稚的行為和行為中透出的只有孩童才有的奇思妙想。4AF紅軟基地
       這里有作者的所見(jiàn)：一葉小漁船上，有兩個(gè)小孩子，他們收起了竹篙，停下了船槳。4AF紅軟基地
       也有作者的所悟：哦，怪不得沒(méi)下雨他們也張開(kāi)了傘呢，原來(lái)不是為了遮雨，而是想利用風(fēng)讓船前進(jìn)啊！ 4AF紅軟基地
我們的補(bǔ)充4AF紅軟基地
“誠(chéng)齋體”——楊萬(wàn)里獨(dú)具特色的誠(chéng)齋體講究所謂“活法”，即善于捕捉稍縱即逝的情趣，用幽默詼諧、平易淺近的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。4AF紅軟基地
 《曉出凈慈寺送林子方》——畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅4AF紅軟基地
《小池》——泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。4AF紅軟基地
 4AF紅軟基地

舟過(guò)安仁古詩(shī)ppt：這是舟過(guò)安仁古詩(shī)ppt，包括了詩(shī)人簡(jiǎn)介，字音、字形，字（詞）意，句意，主題思想，詩(shī)歌欣賞，我們的補(bǔ)充等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

語(yǔ)文舟過(guò)安仁ppt：這是語(yǔ)文舟過(guò)安仁ppt，包括了詩(shī)人簡(jiǎn)介，理解字詞意，理解詩(shī)意，主題思想，我們的補(bǔ)充，簡(jiǎn)介作者，寫作背景等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

舟過(guò)安仁教學(xué)PPT：這是一個(gè)關(guān)于舟過(guò)安仁教學(xué)PPT，主要是自由朗讀古詩(shī)，注意要讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句，讀出古詩(shī)的節(jié)奏。結(jié)合注釋、插圖理解詩(shī)意，歡迎點(diǎn)擊下載舟過(guò)安仁教學(xué)PPT哦。作者巧妙地使用這兩個(gè)字，讓整個(gè)畫面生動(dòng)形象起來(lái)，仿佛畫面就在我們眼前。