這是一個(gè)關(guān)于紙船和風(fēng)箏優(yōu)質(zhì)課件PPT模板，主要是抓住本文的重點(diǎn)詞“樂(lè)壞了”“難過(guò)”“高興得哭了”體會(huì)松鼠和小熊的心理變化，從而正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)松鼠和小熊的友誼。松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門(mén)口流過(guò)。松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂呀漂，漂到小熊的家門(mén)口。小熊拿起紙船一看，樂(lè)壞了。紙船里放著一個(gè)小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫(xiě)著：“祝你快樂(lè)！”小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄呀飄，飄到了松鼠家門(mén)口。松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂(lè)壞了。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫(xiě)著：“祝你幸福！”紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了好朋友。更多內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載紙船和風(fēng)箏優(yōu)質(zhì)課件PPT模板哦。

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松鼠住在（  ），小熊住在（  ），他們通過(guò)（  ）和（  ）成了好朋友�？墒怯幸惶焖麄儯�  ），他們都（  ）了。后來(lái)，他們（  ）。POo紅軟基地
松鼠住在（山頂  ），小熊住在（山腳  ），他們通過(guò)（紙船  ）和（風(fēng)箏  ）成了好朋友�？墒怯幸惶焖麄儯ǔ沉艘患�  ），他們都（后悔  ）了。后來(lái)，他們（和好如初  ）。POo紅軟基地
漂      飄POo紅軟基地
1-6POo紅軟基地
第二課時(shí)POo紅軟基地
7-11POo紅軟基地
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《紙船和風(fēng)箏》教案PPT：這是一個(gè)關(guān)于《紙船和風(fēng)箏》教案PPT，主要是讀寫(xiě)字詞，注意拼音，理解詞語(yǔ)，掌握字形，完成課后的練習(xí)，歡迎點(diǎn)擊下載《紙船和風(fēng)箏》教案PPT哦�？墒怯幸惶�,他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事吵了一架,山頂上再也看不到漂蕩的風(fēng)箏,小溪里再也看不到漂流的紙船了。

紙船和風(fēng)箏課件ppt幻燈片：這是一個(gè)關(guān)于紙船和風(fēng)箏課件ppt幻燈片，讀一讀自由朗讀課文找出生字娃娃！我看誰(shuí)找的準(zhǔn)！思考誰(shuí)折的小船？誰(shuí)扎的風(fēng)箏？為什么？誰(shuí)折的小船？誰(shuí)扎的風(fēng)箏？為什么？風(fēng)箏是由古代勞動(dòng)人民發(fā)明于中國(guó)東周春秋時(shí)期，至今已2000多年。相傳墨翟以木頭制成木鳥(niǎo)，研制三年而成，是人類(lèi)最早的風(fēng)箏起源。后來(lái)魯班用竹子，改進(jìn)墨翟的風(fēng)箏材質(zhì)。直至東漢期間，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)后，坊間才開(kāi)始以紙做風(fēng)箏，稱(chēng)為”紙鳶“。到南北朝時(shí)，風(fēng)箏開(kāi)始成為傳遞信息的工具；從隋唐開(kāi)始，由于造紙業(yè)的發(fā)達(dá)，民間開(kāi)始用紙來(lái)裱糊風(fēng)箏；到了宋代，放風(fēng)箏成為人們喜愛(ài)的戶外活動(dòng)。宋人周密在《武林舊事》寫(xiě)道：“清明時(shí)節(jié)，人們到郊外放風(fēng)鳶，日暮方歸�！薄傍S”就指風(fēng)箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動(dòng)景象，歡迎點(diǎn)擊下載紙船和風(fēng)箏課件ppt幻燈片哦。

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