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吳冠中介紹作者 吳冠中教授，江蘇省宜興市人，是當(dāng)代在世界畫壇具有極大影響的畫家。 基礎(chǔ)識(shí)記和諧（ ） 點(diǎn)綴（ ） 煞（ ）它風(fēng)景 孕（ ）育 對(duì)于美的感受或體會(huì)—— 敘述英雄傳說或重大歷史事件的敘事長(zhǎng)詩(shī) —— 停止腳步—— 相差雖小，而造成的誤差或錯(cuò)誤極大。 —— 自由朗讀課文，思考以下問題：在作者眼里橋美在何處？為了說明橋之美，作者主要舉了哪些例子？聯(lián)系課文說說怎樣來欣賞一副畫？ 美句欣賞茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的小河兩岸都是密密的蘆葦，真是密不透風(fēng)，每當(dāng)其間顯現(xiàn)一座石橋時(shí)，仿佛發(fā)悶的葦叢做了一次深呼吸，透了一口舒暢的氣。早春天氣，江南鄉(xiāng)間石橋頭細(xì)柳飄絲，那纖細(xì)的游絲拂著橋身堅(jiān)硬的石塊，即使碰不見曉風(fēng)殘?jiān)�，也令畫家銷魂！無論是木橋還是石橋，其身段的縱橫與橋下的水波協(xié)同譜成形與色的樂曲。田野無聲，畫家們愛于無聲處?kù)o聽橋之歌唱，他們尋橋，仿佛孩子們尋找熱鬧。 比較本文和《中國(guó)石拱橋》在內(nèi)容和寫法上有何不同？本文是一篇帶有說明性質(zhì)的小品文。他的說明性體現(xiàn)在文中點(diǎn)明在畫家眼中橋美在何處，隨后又舉了一些具體的例子。但是與《中國(guó)石拱橋》這種比較規(guī)范的說明文不同的是，在舉例的時(shí)候，作者不是用科學(xué)、平實(shí)的語言向讀者解說，而是或描寫景物，或抒發(fā)感情，文字極富有表現(xiàn)力和感染力。0PK紅軟基地

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