蘇州園林教案與課件，主要是預(yù)習(xí)課文，明確寫(xiě)作對(duì)象，初步了解文章內(nèi)容。整體把握全文，掌握字詞句的理解，了解蘇州園林的相關(guān)介紹，回答課后的問(wèn)答題等。歡迎點(diǎn)擊蘇州園林教案與課件下載哦�！短K州園林》是著名作家葉圣陶的代表作之一。作者從游覽者的角度，概括出數(shù)量眾多、各具匠心的蘇州園林共同特點(diǎn)，進(jìn)而從多方面進(jìn)行說(shuō)明。這篇課文像是一把鑰匙，打開(kāi)了蘇州園林之美的奧秘之門(mén)。

蘇州園林教案與課件是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類(lèi)型的PowerPoint.

園施092第一組yNQ紅軟基地
組長(zhǎng)：武延利   yNQ紅軟基地
組員：白波濤、丁亞麗、趙現(xiàn)坤、王勇超、李建等yNQ紅軟基地
 一游蘇州，一懷古人  yNQ紅軟基地
山、水、江南。看煙雨蒙蒙，懷千古英豪。yNQ紅軟基地
一水之縈yNQ紅軟基地
無(wú)水、便無(wú)江南yNQ紅軟基地
一石之營(yíng)yNQ紅軟基地
鑿池疊山，立石為峰，萬(wàn)丈峻峰平地起。yNQ紅軟基地
一山之營(yíng)yNQ紅軟基地
留園-花步小筑yNQ紅軟基地
花步小筑中巧石修竹，爬山虎漫于粉墻間，破了墻面的單調(diào)而增加了院的生氣，門(mén)里有門(mén)，窗外有窗，以小的空間承載了無(wú)限的視覺(jué)，給人以無(wú)限空間的感覺(jué)。yNQ紅軟基地
留園-石林小院yNQ紅軟基地
造景多采用山石為主，建筑多用空廊，敝亭，空窗門(mén)洞，使各個(gè)空間相連通，院落雖小，卻層次彼多，建筑花木小巧玲瓏，突出石峰。yNQ紅軟基地
網(wǎng)師園yNQ紅軟基地
網(wǎng)師園建于南宋，以小巧精雅著稱(chēng)，保持了蘇州舊時(shí)宅園相連的風(fēng)貌。全園以水為中心，四周布置亭臺(tái)樓閣，花木山石，形成明凈開(kāi)闊的園中主景，是古典園林的典范。yNQ紅軟基地
“蟬叫林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”，身在鬧市，心在山林的野趣油然而生。yNQ紅軟基地
網(wǎng)師園-小山叢桂軒yNQ紅軟基地
小山叢桂軒院中節(jié)奏緊湊，長(zhǎng)廊曲折，容不下幾個(gè)人。在其中行走卻有房屋萬(wàn)間，山林無(wú)盡之感。yNQ紅軟基地
精致的家具配以小巧的花木，靜謐，安詳。yNQ紅軟基地
網(wǎng)師園-引靜橋yNQ紅軟基地
“小橋流水人家。”橋起著連接作用，它是立體的空間溝通，是景物的體量的變換。yNQ紅軟基地
小巧的引靜橋，從石崗的厚重到南墻的高大yNQ紅軟基地
網(wǎng)師園-月到風(fēng)來(lái)亭yNQ紅軟基地
波心蕩漾的湖水，悠閑無(wú)暇的小魚(yú)，亭亭立立的荷花，花木搖曳，石崗崢嶸，假山厚重。幽雅，靜美。yNQ紅軟基地
假山的力度和高度消弱了南墻的存在感，體現(xiàn)了全園小巧玲瓏的藝術(shù)特性。yNQ紅軟基地
網(wǎng)師園-美景yNQ紅軟基地
獅子林yNQ紅軟基地
　因園內(nèi)“林有竹萬(wàn)，竹下多怪石，狀如狻猊（獅子）者”，又因天如禪師維則得法于浙江天目山獅子巖普應(yīng)國(guó)師中峰，為紀(jì)念佛徒衣缽、師承關(guān)系，取佛經(jīng)中獅子座之意，故名“師子林”、“獅子林”。yNQ紅軟基地
獅子林-假山yNQ紅軟基地
獅子林假山上有石峰和石筍，石縫間長(zhǎng)著古樹(shù)和松柏。石筍上懸葛垂蘿，富有野趣。yNQ紅軟基地
假山分上、中、下三層，共有9條山路、21個(gè)洞口。沿著曲徑磴道上下于嶺、峰、谷、坳之間，時(shí)而穿洞，時(shí)而過(guò)橋，高高下下，左繞右拐，來(lái)回往復(fù)，奧妙無(wú)窮。yNQ紅軟基地
獅子林-琴棋書(shū)畫(huà)yNQ紅軟基地
院中花臺(tái)上的巨峰氣勢(shì)雄偉，由九頭不同姿態(tài)的獅子組成。峰北院墻漏窗的框形各異，并分別套入琴棋書(shū)畫(huà)圖案，流暢明快。yNQ紅軟基地
琴，棋，書(shū)，畫(huà)，樣式小巧精美，靈動(dòng)。 yNQ紅軟基地
獅子林-湖心亭yNQ紅軟基地
飛瀑流泉隱沒(méi)于花木扶疏之中 。yNQ紅軟基地
亭臺(tái)樓榭矗立于碧波萬(wàn)頃之上。yNQ紅軟基地
一方水池彰顯大海遼闊，一座亭臺(tái)突出人間繁榮。湖心亭不僅是連接的紐帶，還是景點(diǎn)的轉(zhuǎn)折，水池的明暗對(duì)比，使景物富于變化，豐富多彩。yNQ紅軟基地
獅子林-美景yNQ紅軟基地
滄浪亭yNQ紅軟基地
 滄浪亭山北臨池，西有水榭水軒，東有方亭，亭軒之間連以復(fù)廊，通過(guò)復(fù)廊將墻外的水和墻內(nèi)的山連成一氣，是借景佳例之一，也是北園風(fēng)景較佳處。yNQ紅軟基地
滄浪亭-四季花窗yNQ紅軟基地
       四季花窗圖案花紋變化多端，構(gòu)作精巧。yNQ紅軟基地
      小小的圖案寓意著四季變化，富有特色，一花一世界也。yNQ紅軟基地
滄浪亭-滄浪亭yNQ紅軟基地
       滄浪亭不靠華麗取勝，不靠怪誕引人，而是靠樸實(shí)、文秀，靠刻意追求江南建筑形式至最高境界。yNQ紅軟基地
     “滄浪之水清兮，可以濯我纓；滄浪之水濁，可以濯我足。”yNQ紅軟基地
滄浪亭-觀魚(yú)處yNQ紅軟基地
觀魚(yú)處接近滄浪亭，古木映掩，是品若賞景的絕好地方。yNQ紅軟基地
水亭位于北部最空闊處，介于山崖水際之間，兩側(cè)景觀對(duì)比強(qiáng)烈，不著一字盡得風(fēng)流。yNQ紅軟基地
一水之縈，有江河萬(wàn)海之情也。yNQ紅軟基地
滄浪亭-美景yNQ紅軟基地
拙政園yNQ紅軟基地
拙者之為政也，愚者之為園也。yNQ紅軟基地
拙政園空間變幻莫測(cè)，建筑形式多樣，山石崢嶸有形，植物疏密有致。yNQ紅軟基地
“爽佳清風(fēng)明佳月，動(dòng)觀流水靜觀山，”yNQ紅軟基地
拙政園-聽(tīng)雨軒yNQ紅軟基地
倚樓聽(tīng)風(fēng)雨、淡看江湖路。yNQ紅軟基地
拙政園-與誰(shuí)同座軒yNQ紅軟基地
       筑于西園水中小島的東南角，背襯蔥翠小山前臨碧波清池，環(huán)境十分幽美。yNQ紅軟基地
       該軒依水而筑，構(gòu)作扇形，別具一格故又稱(chēng)作“扇亭”。yNQ紅軟基地
拙政園-小飛虹yNQ紅軟基地
 是蘇州園林中極為少見(jiàn)的廊橋。朱紅橋欄倒映水中，水波粼粼，宛若飛虹，故以為名。yNQ紅軟基地
拙政園-如此美景yNQ紅軟基地

八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第13課《蘇州園林》ppt：這是八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第13課《蘇州園林》ppt，包括了作者簡(jiǎn)介，說(shuō)明文的文體知識(shí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)，本文結(jié)構(gòu)，當(dāng)堂訓(xùn)練，鞏固練習(xí)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

蘇州園林ppt優(yōu)秀：這是蘇州園林ppt優(yōu)秀，包括了葉圣陶簡(jiǎn)介，讀準(zhǔn)下列詞語(yǔ)，思考，劃分層次，蘇州園林的總體特征，講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，小結(jié)，揣摩詞句，拓展延伸，布置作業(yè)，語(yǔ)言特點(diǎn)，探究拓展等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

蘇州園林說(shuō)課稿ppt課件：這是蘇州園林說(shuō)課稿ppt課件，包括了給下列加點(diǎn)字注音，根據(jù)意思，寫(xiě)出相應(yīng)詞語(yǔ)，請(qǐng)你欣賞，學(xué)習(xí)目標(biāo)，總體印象等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。