這是一個(gè)關(guān)于落日的幻覺(jué)教學(xué)實(shí)錄PPT，主要是整體感知文本內(nèi)容，理清文本說(shuō)明順序，掌握說(shuō)明方法，能感悟文本傳遞出的思想感情，完成課后的練習(xí)題等內(nèi)容�！堵淙盏幕糜X(jué)》課堂實(shí)錄 遂昌二中 蘭國(guó)祥 設(shè)計(jì)緣由:拿到八下語(yǔ)文書(shū),翻看目錄,我看到了一篇陌生的文章《落日的幻覺(jué)》,而且它吸引了我的眼球。

落日的幻覺(jué)教學(xué)實(shí)錄PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.

落日的幻覺(jué)ozp紅軟基地
本文的結(jié)構(gòu)：ozp紅軟基地
第一部分 （1~3）：從日常生活寫(xiě)起，引用古詩(shī)文，描寫(xiě)日落時(shí)的種種景觀，引起下文。ozp紅軟基地
第二部分（4~7）：全文的重點(diǎn)，闡述各種日落現(xiàn)象背后的科學(xué)道理。ozp紅軟基地
重點(diǎn)研讀，合作探究： ozp紅軟基地
1、第1段從人們觀注日出和而不太重視欣賞日落寫(xiě)起，引用兩句古詩(shī)文推測(cè)人們的心理，引用古詩(shī)文的作用是___________________    ，引出下一段對(duì)日落景象的描寫(xiě)。 ozp紅軟基地
2、第2段主要運(yùn)用             的表達(dá)方式，寫(xiě)日落時(shí)的種種景觀。這樣寫(xiě)的好處是                              __。ozp紅軟基地
3、第3段在全文結(jié)構(gòu)上屬于                ，在內(nèi)容上起著                的作用。點(diǎn)明這種奇異的景象其實(shí)是人的一種幻覺(jué)，引出下文對(duì)這種幻覺(jué)產(chǎn)生原因的說(shuō)明。 ozp紅軟基地
重點(diǎn)研讀，合作探究： ozp紅軟基地
重點(diǎn)研讀，合作探究： ozp紅軟基地
5、第5段中的“這種奇妙的大氣光學(xué)現(xiàn)象”指的是什么？ozp紅軟基地
重點(diǎn)研讀，合作探究： ozp紅軟基地
6、第4~7段是怎樣闡述各種日落現(xiàn)象背后的科學(xué)道理的？ozp紅軟基地
重點(diǎn)研讀，合作探究： ozp紅軟基地
7、這四段內(nèi)容在解釋落日的各種幻覺(jué)現(xiàn)象時(shí)主要遵循什么順序的？ozp紅軟基地
體會(huì)每組兩個(gè)語(yǔ)句的表達(dá)效果有什么不同。 ozp紅軟基地
2．①就連我們的古人不也留下“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的詩(shī)句嗎?ozp紅軟基地
　�、谖覀兊墓湃艘擦粝铝�“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的詩(shī)句。ozp紅軟基地
繪落日ozp紅軟基地
學(xué)了此文，你獲得那些啟示呢ozp紅軟基地
1.學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看事物的 本質(zhì)；ozp紅軟基地
2.眼見(jiàn)不 一定為實(shí)，我們要學(xué)會(huì)了解事情的 真相；ozp紅軟基地
3.我們要仔細(xì)觀察生活，尊重科學(xué)事實(shí)；ozp紅軟基地
    ……ozp紅軟基地
小結(jié)ozp紅軟基地
本文是一篇科普文章，用科學(xué)的語(yǔ)言解釋了人們眼中美麗的落日其實(shí)是一種幻覺(jué)，啟發(fā)人們要用科學(xué)的精神對(duì)待周?chē)�的一切，在這個(gè)世俗的當(dāng)下，讓每一個(gè)人都能夠揚(yáng)起思考的頭顱，求一切事物之實(shí)、求一切事物之真。 ozp紅軟基地
課堂拓展延伸：ozp紅軟基地
觀察日出或日落，然后寫(xiě)一段描寫(xiě)文字。ozp紅軟基地
示例：ozp紅軟基地
等著，等著，天色由黎明的魚(yú)肚白色，逐漸成淡藍(lán)色。大家全神貫注的凝視對(duì)面的山峰，中央山脈的頂峰亮了，接著一片霞光四射，只一眨眼，如輪的旭日躍升而出。先是一角、半圓、全圓，剎時(shí)萬(wàn)道金光投向大地，山林亮了，幽谷亮了，溪水也亮了，四野青翠欲滴，陽(yáng)光普照大地，又是嶄新的一天！ozp紅軟基地
                                   鮑曉暉《阿里山今昔》ozp紅軟基地
示例：ozp紅軟基地
我們?cè)诶杳鞯氖锷�中等待了大約半個(gè)鐘頭，才看到旭日露出小小的一角，輝映著朝霞，賽似剛從高爐里傾瀉出來(lái)的鋼水，光芒四射，令人不敢張開(kāi)眼睛直視。過(guò)了一會(huì)兒，紅日冉冉上升，光照云海，五彩繽紛，燦若錦繡。那時(shí)恰好有一股勁的山風(fēng)吹來(lái)，云煙四散，峰壑松石，在彩色的云海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，瞬息萬(wàn)變，猶如織錦上面的裝飾圖案，每幅都換一個(gè)樣式。這樣的景色霞光，我們就是在彩色圖片和彩色電影中也很難看得到的。ozp紅軟基地
                                               黃秋耘《黃山秋行》ozp紅軟基地
老師寄語(yǔ)：ozp紅軟基地
真實(shí)的東西往往不一定是美的，而美好的東西往往披上了虛假的外衣，我們看到的只是幻象，卻依然欣欣然沉溺于幻象而不愿醒來(lái)�？墒怯幸惶�，終會(huì)醒來(lái)，有人悲嘆，有人神傷，有人麻木，有人堅(jiān)強(qiáng)。我們學(xué)習(xí)這篇文章，不僅僅是讓你們清醒地看清每個(gè)幻象的本質(zhì)，我還想，讓你們?cè)娨獾厣�活，等到那一天，幻覺(jué)退去，真實(shí)畢現(xiàn)的時(shí)候，你能如看這每天的日落一樣，平常，淡然。因?yàn)�，你已�?jīng)在美麗中快樂(lè)了，何況，明天，還有一輪新的太陽(yáng)要升起呢？ozp紅軟基地

《落日的幻覺(jué)》參考課件PPT模板：這是一個(gè)關(guān)于《落日的幻覺(jué)》參考課件PPT模板，主要是了解課文的學(xué)習(xí)目標(biāo)，速讀課文，篩選主要信息，理清說(shuō)明順序。研讀重點(diǎn)語(yǔ)段，能說(shuō)出說(shuō)明文語(yǔ)言邏輯的嚴(yán)密性。掌握字詞句的理解，回答課后的問(wèn)題。人類視覺(jué)上的錯(cuò)覺(jué)造成。太陽(yáng)本身并沒(méi)有“變大”。黃昏時(shí)太陽(yáng)離地平線較近，地面上相比太陽(yáng)小得多、暗得多的建筑、景觀成為太陽(yáng)的參照物，而白天時(shí)廣闊的天空成為太陽(yáng)的參照物，相比之下，我們就會(huì)感覺(jué)黃昏時(shí)的太陽(yáng)要比白天的大。有個(gè)類似的例子，在黑色紙上的白色圓點(diǎn)看上去要比白色紙上的黑色圓點(diǎn)大，這也是因?yàn)閰⒄瘴锏牟煌�給肉眼造成的錯(cuò)覺(jué)，還有亮色在視覺(jué)上的的膨脹性，這也是胖人喜歡穿黑色深色衣服的原因，歡迎點(diǎn)擊下載《落日的幻覺(jué)》參考課件PPT模板哦。

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