這是一個(gè)關(guān)于英語(yǔ)教學(xué)課件之最后一課課件PPT，主要是了解課文的主要內(nèi)容，賞析課文的重點(diǎn)句子，了解作品的語(yǔ)言和方法等內(nèi)容。 法國(guó)作家 阿爾封斯·都德的短篇小說(shuō)《最后一課》在1912年被首次翻譯介紹到中國(guó)，從此，在將近一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里，它被長(zhǎng)期選入我國(guó)的中學(xué)語(yǔ)文教材，超越了不同時(shí)期、不同意識(shí)形態(tài)的阻隔，成為在中國(guó)家喻戶曉、最具群眾基礎(chǔ)的法國(guó)文學(xué)名篇之一，它甚至可以作為都德的代名詞，作為“愛(ài)國(guó)主義”的符號(hào)，融入近代中國(guó)人百年的情感之中！一代又一代的中國(guó)讀者，通過(guò)《最后一課》，了解到“法語(yǔ)是世界上最美麗、最清晰、最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言”，懂得了“當(dāng)一個(gè)民族淪為奴隸時(shí)，只要它好好地保存著自己的語(yǔ)言，就好像掌握了打開監(jiān)獄的鑰匙”。

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“使出全身的力量”寫出兩個(gè)大字：“法蘭西萬(wàn)歲”！ERG紅軟基地
這個(gè)動(dòng)作，表現(xiàn)韓麥爾先生對(duì)祖國(guó)深摯的愛(ài)和早日收復(fù)國(guó)土的強(qiáng)烈愿望，表示韓麥爾先生堅(jiān)信法蘭西必勝，它也激勵(lì)人們要永遠(yuǎn)不忘記祖國(guó)法蘭西，這是韓麥爾先生愛(ài)國(guó)主義精神的集中體現(xiàn)。 ERG紅軟基地
賞析文學(xué)作品的語(yǔ)言的方法ERG紅軟基地
技巧一、從修辭手法入手。首先要對(duì)語(yǔ)段（語(yǔ)句）的修辭手法做出判斷，然后結(jié)合具體內(nèi)容回答出這種修辭手法的表達(dá)作用。ERG紅軟基地
技巧二、捕捉富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)，體會(huì)其深層含義。ERG紅軟基地
（1）抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)從其基本詞義入手，結(jié)合語(yǔ)境揣摩品味，從而體會(huì)出句子所表達(dá)的深層含義。ERG紅軟基地
（2）把握富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞，體會(huì)其表達(dá)技巧。一些富有表現(xiàn)力的語(yǔ)句常恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用幾個(gè)動(dòng)詞，就表現(xiàn)出句子的深層含義。ERG紅軟基地
（3）提煉富有表現(xiàn)力的修飾限定性的詞語(yǔ)，體會(huì)句子準(zhǔn)確表達(dá)的效果。ERG紅軟基地
技巧三、賞析語(yǔ)言還要從句式形式入手，主要是句子長(zhǎng)短結(jié)合，駢散統(tǒng)一等靈活的表現(xiàn)形式，品味其表達(dá)作用。它常表現(xiàn)為排比、對(duì)偶等修辭形式，考察學(xué)生對(duì)語(yǔ)段的賞析。ERG紅軟基地

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