蘇州園林公開課ppt，主要是了解課文，找出說明對(duì)象的總體特征，并分析作者通過哪幾個(gè)方面來突出這幾個(gè)特點(diǎn)的。 明確本文的說明順序。學(xué)習(xí)本文總說和分說的結(jié)構(gòu)，歡迎點(diǎn)擊蘇州園林公開課ppt下載哦。

蘇州園林公開課ppt是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

說明文閱讀的重點(diǎn)： PqI紅軟基地
(1)  明確說明對(duì)象 。PqI紅軟基地
(2)  弄清所說明的事物的特征 。PqI紅軟基地
(3)  劃分段落層次，概括段意 。PqI紅軟基地
(4)  了解文章使用的說明方法 。PqI紅軟基地
(5)  明確說明順序 。PqI紅軟基地
(6)  把握說明文的結(jié)構(gòu) 。PqI紅軟基地
(7)  在說明文中描寫、抒情、議論等表達(dá)方式的運(yùn)用及效果 。PqI紅軟基地
(8)  體會(huì)說明文語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密  。PqI紅軟基地
學(xué)習(xí)目標(biāo)PqI紅軟基地
1、 找出說明對(duì)象的總體特征，并分      析作者通過哪幾個(gè)方面來突出這幾個(gè)特點(diǎn)的。 PqI紅軟基地
2、明確本文的說明順序。 PqI紅軟基地
3、學(xué)習(xí)本文總說和分說的結(jié)構(gòu)。PqI紅軟基地
2、結(jié)合課文解釋下列詞語。PqI紅軟基地
（1）標(biāo)本：PqI紅軟基地
（2）因地制宜：PqI紅軟基地
（3）別具匠心：PqI紅軟基地
（4）嶙峋：PqI紅軟基地
（5）重巒疊嶂：PqI紅軟基地
蘇州園林地位如何？PqI紅軟基地
“蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本”PqI紅軟基地
課文第一小節(jié)在文中起到什么作用？課文最后一節(jié)說“不止這些”卻又“不再多寫了”，為什么？ PqI紅軟基地
開頭總領(lǐng)全文。結(jié)尾留有余地，給人回味。PqI紅軟基地
大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。PqI紅軟基地
 池沼或河道的邊沿——PqI紅軟基地
寫池沼除了寫水還寫了什么？為什么這樣安排？PqI紅軟基地
    還寫了橋、石岸、花草、魚。處處寫“畫”。 PqI紅軟基地
（1） 第四段說明了什么？PqI紅軟基地
講究假山池沼的配合PqI紅軟基地
自讀第五節(jié)回答問題（1） 結(jié)構(gòu)形式？（怎么找出來的？）PqI紅軟基地
總分式（第一句中心句，下面分說了栽種和修剪兩部分）。PqI紅軟基地
僅從大處講究能稱得上是“完美”的圖畫嗎？PqI紅軟基地
不能，還要從小處注意處處體現(xiàn)畫的完美。PqI紅軟基地
文章的說明方法及作用PqI紅軟基地
說 明 方 法PqI紅軟基地
本文小結(jié)PqI紅軟基地
一、說明對(duì)象的特征         PqI紅軟基地
蘇州園林：一幅完美的圖畫 （四講究，三注意） PqI紅軟基地
二、說明順序PqI紅軟基地
    邏輯順序：整體——局部，概括——具體，主要——次要PqI紅軟基地
三、說明結(jié)構(gòu)PqI紅軟基地
總——分——總PqI紅軟基地
四、說明方法PqI紅軟基地
打比方、舉例子、作比較、摹狀貌、PqI紅軟基地
五、說明語言PqI紅軟基地
準(zhǔn)確，精當(dāng)PqI紅軟基地
重點(diǎn)文段閱讀PqI紅軟基地
（一）閱讀第四自然段，完成下列練習(xí)：PqI紅軟基地
(1)  用“||”劃分這段文字的層次 。PqI紅軟基地
(2)  這段文字的說明對(duì)象是              ，其中又以_____            為主。 PqI紅軟基地
(3)  蘇州園林假山和池沼的共同特征是                      。 PqI紅軟基地
(4)  文中概括蘇州園林假山特點(diǎn)的一句是                 。 PqI紅軟基地
(5)  文章分幾個(gè)方面介紹池沼? PqI紅軟基地
(6)  這段文字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是                                    。 PqI紅軟基地
(7)  這段文字用了什么說明方法?  PqI紅軟基地
(8)  文中“假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。”中的“藝術(shù)”和“術(shù)”有什么不同?可不可互換? PqI紅軟基地
(1)  用“||”劃分這段文字的層次 。PqI紅軟基地
(2)  這段文字的說明對(duì)象是                       ，其中又以                   為主。 PqI紅軟基地
(3)  蘇州園林假山和池沼的共同特征是                                                                    。PqI紅軟基地
(4)  文中概括蘇州園林假山特點(diǎn)的一句是                                                                      。PqI紅軟基地
(5)  文章分幾個(gè)方面介紹池沼? PqI紅軟基地
(6)  這段文字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是                             。 PqI紅軟基地
(7)  這段文字用了什么說明方法? PqI紅軟基地
(8)  文中“假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。”中的“藝術(shù)”和“技術(shù)”有什么不同?可不可互換? PqI紅軟基地
（二）簡要分析第五自然段，回答問題：PqI紅軟基地
(1)  概括本段的段意_________________________PqI紅軟基地
__________________________________________PqI紅軟基地
(2)  指出本段運(yùn)用的說明方法                              。 PqI紅軟基地
(3)  這段文字除用說明這種表達(dá)方式，還用了什么表達(dá)方式?作用是什么? PqI紅軟基地
     明確：                                                                  。PqI紅軟基地
(4)  本段的說明順序是什么?PqI紅軟基地
     明確：順序是：                            。PqI紅軟基地

八年級(jí)上冊(cè)語文第13課《蘇州園林》ppt：這是八年級(jí)上冊(cè)語文第13課《蘇州園林》ppt，包括了作者簡介，說明文的文體知識(shí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)，本文結(jié)構(gòu)，當(dāng)堂訓(xùn)練，鞏固練習(xí)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

蘇州園林ppt優(yōu)秀：這是蘇州園林ppt優(yōu)秀，包括了葉圣陶簡介，讀準(zhǔn)下列詞語，思考，劃分層次，蘇州園林的總體特征，講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，小結(jié)，揣摩詞句，拓展延伸，布置作業(yè)，語言特點(diǎn)，探究拓展等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

蘇州園林說課稿ppt課件：這是蘇州園林說課稿ppt課件，包括了給下列加點(diǎn)字注音，根據(jù)意思，寫出相應(yīng)詞語，請(qǐng)你欣賞，學(xué)習(xí)目標(biāo)，總體印象等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。