六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文元日ppt下載

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這是六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文元日ppt，包括了這里的“元”是什么意思，“元日”是什么意思，了解作者，學(xué)習(xí)第一句，讀出人們喜悅的心情，讀出：無(wú)限光明美好的前途等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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元旦

1、這里的“元”是什么意思？

元日：指農(nóng)歷正月初一）

王安石

北宋

政治家

文學(xué)家

唐宋八大家之一，字介甫，號(hào)半山。20歲以前，隨父游歷祖國(guó)的大江南北，了解到民生疾苦，21歲中進(jìn)士，當(dāng)過(guò)十多年的地方官。公元1070年被任命宰相。不顧大官僚地主的反對(duì)，推行新政，后受保守派的攻擊，被迫辭職，新法隨即廢除，這就是歷史上有名的“王安石變法”�！对铡愤@首詩(shī)就是他拜相推行新政時(shí)寫的，寄托著他執(zhí)政變法、除舊布新、強(qiáng)國(guó)富民的抱負(fù)和樂觀自信的情感。

“爆竹聲中一歲除”

譯文：

在陣陣“噼里啪啦”的爆竹聲中，人們送走舊的一年，迎來(lái)新的一年。

“春風(fēng)送暖入屠蘇”

譯文：春風(fēng)把暖氣吹入屠蘇酒。翻譯得更美一點(diǎn)：人們迎著和煦的春風(fēng)，開懷暢飲屠蘇酒。人們的心情是多么得高興��！

“千門萬(wàn)戶曈曈日”

譯文：旭日的光輝普照著千家萬(wàn)戶。

“總把新桃換舊符”

譯文：

每年春節(jié)人們總要拿新春聯(lián)換掉舊春聯(lián)。

本詩(shī)既是寫景詩(shī)，也是抒情詩(shī)。寫了什么景？抒了什么情？

景：放爆竹、春風(fēng)吹、喝屠蘇酒、曈曈日、換桃符

情：這是一首寫景抒情詩(shī)，詩(shī)人通過(guò)描寫人們過(guò)春節(jié)熱鬧歡樂的氣氛，形象地表現(xiàn)了萬(wàn)象更新的景象，寄托了自己執(zhí)政變法、除舊布新、強(qiáng)國(guó)富民的抱負(fù)和樂觀自信的情感。

在這首詩(shī)中，景和情是緊密結(jié)合著的，作者遠(yuǎn)大的志向和憂國(guó)憂民的抱負(fù)并沒有在詩(shī)中直接表露，而是蘊(yùn)藏在對(duì)景物的描寫中。這種抒情方式叫做情景交融。

齊讀本詩(shī)

請(qǐng)同學(xué)們想象過(guò)年的畫面，帶者辭舊迎新、歡度新年的喜慶氛，讀出作者的樂觀自信的情感。

天竺寺八月十五夜桂子

天竺寺八月十五日夜桂子

了解作者

生于834至839年，卒于902年以后。唐代文學(xué)家。字襲美，一字逸少。居鹿門山，自號(hào)鹿門子，又號(hào)間氣布衣、醉吟先生。襄陽(yáng)竟陵人（今屬湖北天門市）人。公元867年（唐懿宗咸通八年）登進(jìn)士第。登第次年?yáng)|游，為蘇州刺史從事，與陸龜蒙相識(shí)，并與之唱和，并稱“皮陸”并屬皮陸派。其后又入京為太常博士，出為毗陵副使。黃巢軍下江浙，皮為黃巢所的。黃巢入長(zhǎng)安稱帝，皮任翰林學(xué)士。皮日休的死，說(shuō)法不一�；蛘f(shuō)他因故為巢所殺，或說(shuō)黃巢兵敗后為唐王朝所殺，或說(shuō)后至浙江依錢□，或說(shuō)流寓宿州以終。

“玉顆珊珊下月輪”

　譯文：

（零落的桂花瓣），如同一顆顆玉珠從月亮上面邊撒落下來(lái)。

“殿前拾得露華新”

譯文：

我走到大殿前撿起它們，發(fā)現(xiàn)花瓣上邊還有星星點(diǎn)點(diǎn)剛凝結(jié)起來(lái)的露水。

“至今不會(huì)天中事”

譯文：

到現(xiàn)在，我還不知道天上到底發(fā)生了什么事。

“應(yīng)是嫦娥擲與人”

譯文：

（這些桂花和桂花上的雨露），應(yīng)該是廣寒宮里的嫦娥撒落下來(lái)送給我們的吧！

賞析：

這首詩(shī)描寫桂花，寫出了一副“夜賞月桂圖”。

此詩(shī)并不如其它描寫中秋詩(shī)作一般凄涼，凋零，或是惆悵、哀綿。聯(lián)系詩(shī)作背景便可得知詩(shī)人前一年高中進(jìn)士，此時(shí)正在東游之中，也正是詩(shī)人意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)，全詩(shī)便理所當(dāng)然的輕松自在，毫無(wú)憂愁。

全詩(shī)詠物現(xiàn)實(shí)，空靈含蘊(yùn)，以一件事表達(dá)了中秋佳節(jié)賞月之情，有以小見大之妙。

詩(shī)中的一大部分是詩(shī)人的聯(lián)想，并不現(xiàn)實(shí)，卻也不讓人覺得有空虛之意。巧妙的聯(lián)想反而為“寂靜”的詩(shī)作平添了幾分“俏皮”，也可謂是恰到好處。同時(shí)還運(yùn)用了想象的手法。

學(xué)生默讀《有趣的標(biāo)點(diǎn)》

體會(huì)標(biāo)點(diǎn)的神奇魅力：使一首七言詩(shī)變成小令，又變成小短劇。

有趣的標(biāo)點(diǎn)

《有趣的標(biāo)點(diǎn)》

清明時(shí)節(jié)雨，紛紛路上行人。欲斷魂，借問(wèn)酒家何處？有牧童，遙指杏花村。

《有趣的標(biāo)點(diǎn)》

【時(shí)間；清明時(shí)節(jié)�！俊静季埃河昙娂��！俊镜攸c(diǎn)：路上�！啃腥耍海ㄓ麛嗷辏┙鑶�(wèn)酒家何處有？牧童：（遙指）杏花村！

試著給下面的句子在不同的地方加上標(biāo)點(diǎn)，看能表達(dá)幾種不同的意思：

（1）弟弟找不到爸爸媽媽很著急。

（2）下雨天留客天留我不留。

養(yǎng)豬頭頭大老鼠個(gè)個(gè)死

　　釀酒缸缸好造醋壇壇酸

練習(xí)答案（1）：

弟弟找不到爸爸，媽媽很著急。

弟弟找不到，爸爸媽媽很著急。

弟弟找不到爸爸媽媽，很著急。

練習(xí)答案（2）：

下雨天留客，天留我不留。

下雨天留客，天留我？不留。

下雨天留客，天留我不？留。

下雨，天留客；天留我不留！

古詩(shī)亂點(diǎn)成異趣

傳說(shuō)清朝末年，慈禧太后讓一位書法家題扇，書法家寫了唐朝詩(shī)人王之渙的《涼州詞》：“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳？春風(fēng)不度玉門關(guān)。”但由于書法家的一時(shí)疏忽，題詩(shī)時(shí)漏掉一個(gè)“間”字。慈禧看后大怒，認(rèn)為書法家故意欺她沒有學(xué)識(shí)，一氣之下要治他的死罪。書法家急中生智，趕忙解釋道：“老佛爺息怒，這是用王之渙的詩(shī)意填的詞。”他當(dāng)場(chǎng)斷句吟道：“黃河遠(yuǎn)上，白云一片，孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨？楊柳春風(fēng)，不度玉門關(guān)。”慈禧聽后，轉(zhuǎn)怒為喜，賜給他銀子壓驚。

游子的家書

有個(gè)年輕人出外做生意，半年未歸，家里老父老母分外牽掛。終于有一天，父母收到了孩子的信了。可是，讀后，父親歡喜母親愁，你知道是怎么回事嗎？原文如下：

“兒的生活好痛苦也沒有糧食多病少掙了很多錢”（沒有標(biāo)點(diǎn)）

父親是怎樣讀這封家書的？

母親又是怎么讀這封家書的？

標(biāo)點(diǎn)的妙用

父親是這樣讀這封家書的：

兒的生活好，痛苦也沒有，糧食多，病少，掙了很多錢。

母親是這么讀家書的：

兒的生活好痛苦！也沒有糧食，多病，少掙了很多錢。

練習(xí)設(shè)計(jì)

1、積累自己喜歡的節(jié)日成語(yǔ)；