這是武陵春公開(kāi)課ppt，包括了如夢(mèng)令，詞作背景，詩(shī)詞大意，整體感悟，了解背景，這愁包含了什么之愁，分析詞的結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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常記溪亭日暮，iVv紅軟基地
沉醉不知?dú)w路，iVv紅軟基地
興盡晚回舟。iVv紅軟基地
誤入藕花深處。iVv紅軟基地
爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，iVv紅軟基地
驚起一灘鷗鷺。iVv紅軟基地
武陵春iVv紅軟基地
       李清照iVv紅軟基地
你認(rèn)為這首詞是圍繞哪個(gè)字展開(kāi)的？iVv紅軟基地
愁具體表現(xiàn)在詞中什么地方？iVv紅軟基地
這愁包含了什么之愁？iVv紅軟基地
風(fēng)住塵香花已盡，iVv紅軟基地
交待季節(jié)特征——iVv紅軟基地
物是人非事事休，iVv紅軟基地
“聞?wù)f”、“也擬” “只恐”欲抑先揚(yáng)，曲折盡情的表達(dá)作者沉重、無(wú)奈的心理變化，道出哀愁之重。iVv紅軟基地
只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁iVv紅軟基地
怕的是雙溪上那蚱蜢般的小舟載不動(dòng)自己內(nèi)心的哀愁。iVv紅軟基地
3、文中有句隱含了她哀愁的原因，是哪一句？iVv紅軟基地
“也擬” 、“只恐” 把自己的思想活動(dòng)層次清楚地表露出來(lái)。iVv紅軟基地
藝術(shù)構(gòu)思表現(xiàn)手法新鮮奇特被詞論家稱贊為“創(chuàng)意出奇”、 “往往出人意表”iVv紅軟基地
改寫(xiě)《武陵春》iVv紅軟基地
示例iVv紅軟基地
武陵春>——思念的重量iVv紅軟基地
(風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。)      連綿的戰(zhàn)火無(wú)休無(wú)止，到處是流離失散的人群。生活總是不能安定下來(lái)，我的余生象風(fēng)一樣的飄零。       經(jīng)過(guò)了燦爛的早春時(shí)節(jié)，如今我更加感到季節(jié)的傷感。鮮花在風(fēng)中凋零，她們的魂魄會(huì)飄向哪里？她們的軀體在塵土中呻吟，淹沒(méi)在污濁之中，這樣的結(jié)局是否也是我的歸宿呢。春將盡，萬(wàn)紫千紅都退去了色彩，真的好無(wú)奈。無(wú)法挽回從前美好的時(shí)光，也無(wú)法讓這些嬌艷的花多開(kāi)片刻。     對(duì)著鏡子，我的容顏一天天的變得蒼老，雙鬢的白發(fā)刻著我歲月的波痕，雖然我也曾竭力掩飾。每天的清晨我都梳理我的白發(fā)，希望能夠找回一點(diǎn)昔日的印記，可那些精心地梳理依然無(wú)法掩飾我這張蒼白疲倦的面容。iVv紅軟基地
武陵春>——思念的重量iVv紅軟基地
(風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。)      連綿的戰(zhàn)火無(wú)休無(wú)止，到處是流離失散的人群。生活總是不能安定下來(lái)，我的余生象風(fēng)一樣的飄零。       經(jīng)過(guò)了燦爛的早春時(shí)節(jié)，如今我更加感到季節(jié)的傷感。鮮花在風(fēng)中凋零，她們的魂魄會(huì)飄向哪里？她們的軀體在塵土中呻吟，淹沒(méi)在污濁之中，這樣的結(jié)局是否也是我的歸宿呢。春將盡，萬(wàn)紫千紅都退去了色彩，真的好無(wú)奈。無(wú)法挽回從前美好的時(shí)光，也無(wú)法讓這些嬌艷的花多開(kāi)片刻。       對(duì)著鏡子，我的容顏一天天的變得蒼老，雙鬢的白發(fā)刻著我歲月的波痕，雖然我也曾竭力掩飾。每天的清晨我都梳理我的白發(fā)，希望能夠找回一點(diǎn)昔日的印記，可那些精心地梳理依然無(wú)法掩飾我這張蒼白疲倦的面容。(物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。)      身邊還是那些我衷愛(ài)的東西，有深深的回憶相伴。記憶中的你一點(diǎn)都沒(méi)有改變，可你又在那里。今日的你怎么變成了我的記憶，我多想和你續(xù)弦弄詩(shī)，我多想和你品茗對(duì)月，往昔的美好日子，如今怎么都成了夢(mèng)中的奢望，我翹首以盼的余生怎么能夠沒(méi)有你。說(shuō)真的，沒(méi)有你的日子我過(guò)的真是好累，還是不去想它了。如今的我，每件事都感到不順心意，又有什么辦法。 iVv紅軟基地
太多的話哽咽在我的喉間，我一句也說(shuō)不出口。你能感覺(jué)我臉上為你流下淚水的苦澀嗎？淚水尚能成雙，我卻是孤單無(wú)助，我的痛楚能怨你嗎？ (聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。)        有人告訴我，兩溪的春天景色很美，要我去看看，去散散心忘記我的煩惱。我也想去，只是去了對(duì)我會(huì)有用嗎？美好的景色能否改變我的命運(yùn)和人生。        在兩溪的河流之上，或許我能夠駕駛著小舟暢游云霧，我的小舟能夠駛向你的身邊嗎？我想尋找世外桃源，離開(kāi)這戰(zhàn)火紛擾的世間，和你在一起度過(guò)我的余生。 (只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。)  iVv紅軟基地
       一切都是幻想，我那盈滿的思念，已經(jīng)似秋日的碩果結(jié)滿枝頭，令我不堪重負(fù)。這葉小舟能夠裝下它的全部，我會(huì)為不能給你我的全部而懊喪。但我害怕沉重的思念會(huì)在這兩溪的水灘里擱淺，或則隨著流水而漂失，真的我害怕。只求千萬(wàn)不要讓這樣的事，在我的眼前發(fā)生。       涓涓的水流又何嘗能夠負(fù)載我生命的重量。因?yàn)槲业纳�命不是泥沙，而是巨石做成的豐碑，在它的上面刻著，只有一句誓言“今生等著你” iVv紅軟基地
愁       風(fēng)停了，空氣中散發(fā)著花的清香。枝頭上的花已經(jīng)凋落殆盡。夕陽(yáng)西下，本想梳理一下頭發(fā)，但沒(méi)那份心思。       家中一切照舊，但人事全非。我與愛(ài)人早已是陰陽(yáng)兩隔。對(duì)著他的靈位想跟他說(shuō)句話，可是我的心分明在顫抖，還未等開(kāi)口，便潸然淚下。       聽(tīng)說(shuō)雙溪那個(gè)地方春色很美，也總想到那里去劃船散心，只是我心中裝著太多的憂愁，會(huì)把雙溪的舴艨舟壓沉的…… iVv紅軟基地
唱唱《武陵春》iVv紅軟基地
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武陵春優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)PPT：這是一個(gè)關(guān)于武陵春優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)PPT，1、能有感情的朗讀全詞。2、掌握幾種表達(dá)感情的方法：直接抒情，間接抒情。3、學(xué)會(huì)通過(guò)誦讀、對(duì)比鑒賞、品析名句等方法賞析古典詩(shī)詞，領(lǐng)悟詞人的情感，理解詞人的內(nèi)心世界。歡迎點(diǎn)擊下載武陵春優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)PPT哦。通過(guò)《武陵春》的學(xué)習(xí)，我們感受到了李清照內(nèi)心愁苦的情感，領(lǐng)略了她遣詞造境的文學(xué)才華， 學(xué)習(xí)了幾種表達(dá)情感的手法，還在潛移默化中運(yùn)用比較閱讀、品析名句的方法賞析了詩(shī)詞。