這是秋聲賦精品ppt，包括了關于“賦”，背景，注意下面幾個實詞的意思，注意下面幾個虛詞的作用，修辭手法等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

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你喜歡秋天嗎?4Cp紅軟基地
你用真眼看過秋天嗎？4Cp紅軟基地
你用真耳聽過秋天嗎？4Cp紅軟基地
你用真心感受過秋天嗎？4Cp紅軟基地
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，4Cp紅軟基地
古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。 4Cp紅軟基地
        ——馬致遠《天凈沙 秋思》4Cp紅軟基地
這些都是描寫秋的佳句，大家一起來讀一讀，同樣是描寫秋天的，卻呈現(xiàn)出了不同的特征，有些景物充滿了生機和活力，有些則描寫的秋天景物凋零，一片蕭條的景象。同樣是寫秋天的，卻體現(xiàn)出了不同的美，那么，宋代文壇領袖歐陽修又是怎樣來寫秋天的呢？4Cp紅軟基地
關于“賦”4Cp紅軟基地
     賦是介于詩歌與散文之間的一種文體，語言上多鋪張藻飾，講究文采韻律；內(nèi)容上多側重于通過極力描繪景物抒發(fā)作者的主觀感情。4Cp紅軟基地
      而這篇賦變唐代以來的“律體”為“散體”，為“賦”體打開了一條新的出路，它既部分保留了駢賦、律賦的鋪陳排比、駢詞儷句及設為問答的形式特征，又呈現(xiàn)出活潑流動的散體傾向，且增加了賦體的抒情意味。這些特點也使《秋聲賦》在散文發(fā)展史上占有了一席很重要的地位。4Cp紅軟基地
歐陽修（1007-1072），字永叔，號    ，又號六一居士，廬陵（今江西吉安）人。北宋著名文學家、史學家。幼年喪父，家境貧困，讀書刻苦，宋仁宗天圣八年（1030）中進士，后以右正言（諫官）充任知制誥（主管給皇帝起草詔令）。由于上疏為先后被排擠出朝的杜衍、范仲淹、韓琦、富弼等名臣分辯，被貶為滁州太守。后又知揚州、潁州，再回朝廷任翰林學士、史館修撰。晚年曾任樞密副使、參知政事(副宰相)等高官，死后追贈太子太師、謚文忠。4Cp紅軟基地
    歐陽修繼承唐代韓愈“文以載道”的精神，4Cp紅軟基地
發(fā)揚唐代古文運動傳統(tǒng)，被公認為北宋中期的4Cp紅軟基地
文壇領袖，在散文、詩詞、史傳等方面都有較高成就，4Cp紅軟基地
曾與宋祁合修《新唐書》并獨撰《新五代史》，4Cp紅軟基地
尤以散文對后世影響最大，是“唐宋八大家”之4Cp紅軟基地
一，下面我們學習他的《秋聲賦》。4Cp紅軟基地
歐陽修（1007-1072），字永叔，號醉翁，又號六一居士，廬陵（今江西吉安）人。北宋著名文學家、史學家。幼年喪父，家境貧困，讀書刻苦，宋仁宗天圣八年（1030）中進士，后以右正言（諫官）充任知制誥（主管給皇帝起草詔令）。由于上疏為先后被排擠出朝的杜衍、范仲淹、韓琦、富弼等名臣分辯，被貶為滁州太守。后又知揚州、潁州，再回朝廷任翰林學士、史館修撰。晚年曾任樞密副使、參知政事(副宰相)等高官，死后追贈太子太師、謚文忠。4Cp紅軟基地
    歐陽修繼承唐代韓愈“文以載道”的精神，4Cp紅軟基地
發(fā)揚唐代古文運動傳統(tǒng)，被公認為北宋中期的4Cp紅軟基地
文壇領袖，在散文、詩詞、史傳等方面都有較高成就，4Cp紅軟基地
曾與宋祁合修《新唐書》并獨撰《新五代史》，4Cp紅軟基地
尤以散文對后世影響最大，是“唐宋八大家”之4Cp紅軟基地
一，下面我們學習他的《秋聲賦》。4Cp紅軟基地
背景4Cp紅軟基地
     此賦寫于1059年秋，此時作者已53歲，進入了人生的秋天了.盡管這時他已位望通顯，嘉祐三年己加龍圖閣直學士，權知開封府，但他的人生理想實現(xiàn)了多少，他自己是清楚的．在二十多年的宦官生涯中，他幾次被貶，歷盡宦海沉浮，棱角已經(jīng)消磨殆盡，所以他對秋天的季節(jié)感受特別敏感．《秋聲賦》就是在這種背景下產(chǎn)生的．4Cp紅軟基地
賦中描繪了山川寂寥、草木零落的蕭條景象，借景抒寫了對人事憂勞和與秋關連的音聲情象的悲感，但最后“念誰為之戕賊，亦何恨乎秋聲！”卻轉喻禍根在人。全賦語言流暢、聲情并茂，不愧為佳作。4Cp紅軟基地
秋聲賦4Cp紅軟基地
注意下面幾個實詞的意思 4Cp紅軟基地
方：正 夜讀書：在夜里讀書。夜，在夜里，名詞作狀語。 悚然：驚恐的樣子。 淅瀝、蕭颯：細雨聲、風聲。 砰湃：同“澎湃”，波濤洶涌的聲音。 兵;戰(zhàn)士4Cp紅軟基地
。 明河：銀河。 4Cp紅軟基地
注意下面幾個虛詞的作用4Cp紅軟基地
悚然而聽之：表修飾，地。 忽奔騰而砰湃：表并列，又 初淅瀝以蕭颯：表并列，而。 4Cp紅軟基地
注意下面幾個句子 4Cp紅軟基地
聞有聲自西南來者：聽見有從西南方向來的聲音。定語后置。 此何聲也：這是什么聲音。疑問句。4Cp紅軟基地
　余曰：“噫嘻悲哉！此秋聲也，胡為而來哉？蓋夫秋之為狀也：其色慘淡，煙霏云斂；其容清明 ，天高日晶；其氣慄冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。故其為聲也，凄凄切切，呼號憤發(fā)。豐草綠縟而爭茂，佳木蔥籠而可悅；草拂之而色變，木遭之而葉脫；其所以摧敗零落者，乃其一氣之余烈。 　　4Cp紅軟基地
秋色4Cp紅軟基地
秋容4Cp紅軟基地
秋氣4Cp紅軟基地
秋意4Cp紅軟基地
秋之性4Cp紅軟基地
秋以              為心4Cp紅軟基地
草木           人4Cp紅軟基地
嗟乎，草木無情，有時飄零。人為動物，惟物之靈。百憂感其心，萬事勞其形。有動于 中，必搖其精。而況思其力之所不及，憂其智之所不能；宜其渥然丹者為槁木，黟然黑者為 星星。奈何以非金石之質，欲與草木而爭榮？念誰為之戕賊，亦何恨乎秋聲！” 　4Cp紅軟基地
“秋心為如此，故萬物逢秋而興悲，更何況萬物之靈的人類呢？”這樣寫是用了什么手法？4Cp紅軟基地
第三段：嘆完秋聲嘆人生4Cp紅軟基地
1、生活中的“百憂” “萬事” 。4Cp紅軟基地
2、社會“百憂”，人生“萬事”對人身心的莫大傷害比秋氣對植物的摧殘更為嚴重。4Cp紅軟基地
人事憂勞的傷害，4Cp紅軟基地
比秋氣對植物的摧殘更為嚴重。4Cp紅軟基地
童子莫對，垂頭而睡。但聞四壁蟲聲唧唧，如助余之嘆息4Cp紅軟基地
第四段：秋蟲唧唧助我嘆4Cp紅軟基地
   明確：環(huán)境描寫，烘托我內(nèi)心的孤獨、寂寞與悲涼。4Cp紅軟基地
童子的反應:莫對，垂頭而睡，在文中有何作用?4Cp紅軟基地
因聲求氣4Cp紅軟基地
課文思路：4Cp紅軟基地
第一段：  聽秋聲4Cp紅軟基地
第二段：  議秋氣4Cp紅軟基地
第三段：  嘆人生4Cp紅軟基地
第四段：  聞蟲鳴4Cp紅軟基地
寫作啟示4Cp紅軟基地
主旨探索4Cp紅軟基地
對于這篇文章的主題，有三種不同的看法，4Cp紅軟基地
一種認為這是一篇典型的悲秋之作，如中國古代文學作品選所說的“這是一篇以悲秋為主題的賦體散文，抒發(fā)了作者在政治上不能有所作為的郁悶心情。”4Cp紅軟基地
另一種認為“同以往的許多‘悲秋’之作相比，本文既無失意的惆悵，又無身世的感傷，體現(xiàn)了作者豁達超然的情懷。”4Cp紅軟基地
第三種：人事的憂勞更甚于秋之肅殺，表達作者對宦海沉浮、人生苦短的深沉感慨。4Cp紅軟基地
小結:這篇文章在遣詞造句方面還很富有音樂美。歐陽修為文向來注重聲情契合，不僅在每個文句中用音節(jié)、語詞的抑揚頓挫表現(xiàn)感情的起伏變化，而且精心布局，整篇文章的韻律乍起乍落，恍如游龍蜿蜒，首尾回環(huán)，極具旋律美。寫秋聲具體可聞已經(jīng)不易，把秋聲寫得飽含感情，具有意境，更非尋常手眼所能及。寫秋聲而使整篇文字像旋律優(yōu)美，如怨如訴的小夜曲，則更非大手筆不能到。歐陽修這篇《秋聲賦》可以說是兼有詩與散文兩者的佳作。4Cp紅軟基地
五、課文填空：4Cp紅軟基地
1、初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰湃，如                ，                。4Cp紅軟基地
2、星月皎潔，                   ，                   ，聲在樹間。4Cp紅軟基地
3、蓋夫秋之為狀也：其色慘淡，                   ；其容清明，                 ；其氣栗冽，                 ；其意蕭條，                   。4Cp紅軟基地
4、故其為聲也，凄凄切切，呼號憤發(fā)。                        ，佳木蔥蘢而可悅；草拂之而色變，                       。4Cp紅軟基地
5、天之于物，                        。4Cp紅軟基地
6、草木無情，有時飄零。人為動物，惟物之靈，              ，                 ，有動于中，必搖其精。4Cp紅軟基地
7、而況思其力之所不及，憂其智之所不能，宜其               ，                。4Cp紅軟基地
8、童子莫對，垂頭而睡。但聞                      ，                   。4Cp紅軟基地
——歐陽修《秋聲賦》4Cp紅軟基地
課外欣賞：悲秋與頌秋詩句4Cp紅軟基地
戰(zhàn)國楚•宋玉《九辯》：悲哉秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰。 4Cp紅軟基地
戰(zhàn)國楚•屈原《九歌•湘夫人》：裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下 4Cp紅軟基地
漢•劉徹《秋風辭》：秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸 4Cp紅軟基地
三國魏•曹丕《燕歌行》：秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜 4Cp紅軟基地
北周•庾信《周譙國公夫人步陸孤氏墓志銘》：樹樹秋聲，山山寒色 4Cp紅軟基地
唐•王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》：落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色 4Cp紅軟基地
唐•王績《野望》：樹樹皆秋色，山山唯落暉 4Cp紅軟基地
杜甫《登高》：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來4Cp紅軟基地
杜甫《登高》：萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺 4Cp紅軟基地
唐•李白《贈廬司戶》：秋色無遠近，出門盡寒山 4Cp紅軟基地
唐•李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》：長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓 4Cp紅軟基地
唐•李白《秋登宣城謝朓北樓》：人煙寒橘柚，秋色老梧桐 4Cp紅軟基地
唐•杜甫《茅屋為秋風所破歌》：八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅 4Cp紅軟基地
唐•錢起《題蘇公林亭》：萬葉秋聲里，千家落照時 4Cp紅軟基地
唐•杜牧《 齊安郡中偶題二首》：多少綠荷相倚恨，一時回首背西風 4Cp紅軟基地
唐•杜牧《秋夕》：紅燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢 4Cp紅軟基地
唐•杜牧《秋夕》：天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星 4Cp紅軟基地
唐•李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》：秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲 4Cp紅軟基地
南唐•李璟《浣溪沙》：菡萏香銷翠葉殘，西風愁起綠波間4Cp紅軟基地
宋•蘇軾《贈劉景文》：一年好景君須記，最是橙黃橘綠時 4Cp紅軟基地
蕭宋•寇準《書河上亭壁》：蕭遠樹流林外，一半秋山帶夕陽 4Cp紅軟基地
宋•范仲淹《蘇幕遮》：碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠 4Cp紅軟基地
宋•柳永《雨霖鈴》：今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月 4Cp紅軟基地
宋•柳永《雨霖鈴》：多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié) 4Cp紅軟基地
宋•柳永《八聲甘州》：對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋 4Cp紅軟基地
宋•柳永《八聲甘州》：漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當摟 4Cp紅軟基地
宋•柳永《八聲甘州》：是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流4Cp紅軟基地
宋•秦觀《浣溪沙》：漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋 4Cp紅軟基地
宋•辛棄疾《昭君怨》：落時西風時候，人共青山都瘦 4Cp紅軟基地
宋•張炎《清平樂》：只有一枝梧葉，不知多少秋聲 4Cp紅軟基地
元•白樸《天凈沙•秋》：孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下4Cp紅軟基地
元•王實甫《西廂記》：碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。4Cp紅軟基地
毛澤東《沁園春·長沙》：看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。4Cp紅軟基地
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歐陽修秋聲賦賞析PPT：這是一個關于歐陽修秋聲賦賞析PPT，主要介紹了作者簡介、《秋聲賦》寫作背景、《秋聲賦》全文的結構、《秋聲賦》的文賦特色等內(nèi)容。歐陽修（1007年－1072年），字永叔，號醉翁、六一居士，漢族，吉州永豐（今江西省吉安市永豐縣）人，北宋政治家、文學家，在政治上負有盛名。天圣八年進士。以翰林學士修《新唐書》。英宗時，官至樞密副使參知政事。謚文忠。有《歐陽文忠公近體樂府》、《醉翁琴趣外篇》。汲古閣本有《六一詞》，略同《近體樂府》。歐陽修自幼喜愛讀書，常從城南李家借書抄讀，他天資聰穎，又刻苦勤奮，往往書不待抄完，已能成誦；少年習作詩賦文章，文筆老練，有如成人，其叔由此看到了家族振興的希望，曾對歐陽修的母親說：“嫂子不必擔憂家貧子幼，你的孩子有奇才！不僅可以創(chuàng)業(yè)光宗耀祖，他日必然聞名天下�！睔W陽修的散文內(nèi)容充實，形式多樣。無論是議論，還是敘事，都是有為而作，有感而發(fā)。