這是一個(gè)男孩子必讀的書(shū)ppt，包括了為什么這本書(shū)是男孩子必讀的書(shū)，這是一本什么樣的書(shū)，一本男孩子必讀的書(shū)女孩子要不要讀，《魯濱遜漂流記》簡(jiǎn)介等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

一個(gè)男孩子必讀的書(shū)ppt是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款課件PPT類型的PowerPoint.

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自讀要求：fRn紅軟基地
       1、讀準(zhǔn)字音，讀通語(yǔ)句，讀懂內(nèi)容。fRn紅軟基地
      2、課文中的“我”是誰(shuí)？他得到一本怎樣的書(shū)？fRn紅軟基地
      3、課文圍繞“書(shū)”，從哪幾個(gè)方面展開(kāi)了敘述？fRn紅軟基地
三、交流收獲  質(zhì)疑問(wèn)難fRn紅軟基地
 質(zhì)疑關(guān)fRn紅軟基地
      你還有哪些地方不明白或者還想知道什么？先在組內(nèi)交流，再全班交流fRn紅軟基地
Zhān    動(dòng)詞      nián    形容詞fRn紅軟基地
四、探究學(xué)習(xí)  主動(dòng)構(gòu)建fRn紅軟基地
感知課文大意  學(xué)路建議：fRn紅軟基地
1、自讀課文，勾畫(huà)出“愜意、扉頁(yè) 、愛(ài)不釋手fRn紅軟基地
馴養(yǎng)、俘虜”等詞語(yǔ)。fRn紅軟基地
2、聯(lián)系上下文，在組內(nèi)說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思，再指名交流。fRn紅軟基地
3、思考課文主要寫(xiě)了什么？fRn紅軟基地
讀一讀fRn紅軟基地
二、展示交流  為課導(dǎo)航fRn紅軟基地
自讀課文，思考：fRn紅軟基地
1、主人公得到的是一本怎樣的書(shū)？fRn紅軟基地
2、《魯濱遜漂流記》這部歷險(xiǎn)小說(shuō)究竟寫(xiě)的是什么內(nèi)容？ fRn紅軟基地
 3、（1）在孤島上一開(kāi)始魯濱遜靠什么為生，他做了些什么？（2）這些食物非常有限，為了維持生活魯濱遜又做了些什么？ （３）魯濱遜在島上的生活怎樣？fRn紅軟基地
自讀第一至六自然段回答下面問(wèn)題:fRn紅軟基地
這是一本怎樣的書(shū).從第一節(jié)中的哪一個(gè)字能概括它的特點(diǎn)?從那幾個(gè)詞語(yǔ)也能進(jìn)一步說(shuō)明?fRn紅軟基地
這本書(shū)有著怎樣的來(lái)歷?fRn紅軟基地
讀扉頁(yè)上的贈(zèng)言思考:爺爺把書(shū)送給爸爸，爸爸把書(shū)送給我，你想到了什么問(wèn)題?為什么爺爺在扉頁(yè)上寫(xiě)下“這是一本男孩子必讀的書(shū)”，爸爸又寫(xiě)下“學(xué)會(huì)生存”的話？fRn紅軟基地
在困難發(fā)生的時(shí)候，不要退縮，不要向困難低頭，要勇敢地與它抗?fàn)�，這樣就有機(jī)會(huì)克服困難，戰(zhàn)勝災(zāi)難，創(chuàng)造奇跡。如果在心理上首先失去信心，失去希望，那只能無(wú)端擴(kuò)大困難的程度，使自己被它所擊倒。fRn紅軟基地
身著羊皮短衣短褲，腰間別一把小鋸、一把斧子，肩上掛著彈藥袋子，背上背著一個(gè)筐子，掛一支鳥(niǎo)槍，頭頂撐一把又丑又笨的羊皮傘……fRn紅軟基地
“一本男孩子必讀的書(shū)”，   女孩子要不要讀？fRn紅軟基地
       同學(xué)們，《魯濱遜漂流記》這個(gè)富有離奇色彩的故事絕對(duì)不是我們一堂課所能讀完的，里邊還有許多值得我們?nèi)バ蕾p的故事情節(jié)，這些故事情節(jié)會(huì)讓魯濱遜的人物形象在我們的腦海里更加豐滿，里邊也還有許多值得我們?nèi)テ肺兜拿�言，這些名言需要我們反復(fù)地咀嚼，用魯濱遜的經(jīng)歷去咀嚼，甚至用我們自己的生活，用我們一生去咀嚼。相信大家一定能從書(shū)中得到收獲！  fRn紅軟基地
討論：         爺爺和爸爸送我的僅僅是一本書(shū)嗎？他們的真正用意是什么？fRn紅軟基地
  爺爺和爸爸送我的不僅僅是一本書(shū)，這本書(shū)中寄托著他們的希望，希望他們的子孫都能像魯濱遜那樣聰明，那樣堅(jiān)強(qiáng)；像魯濱遜一樣不怕困難，學(xué)會(huì)生存。fRn紅軟基地
思考題fRn紅軟基地
如果你要把這本書(shū)傳給自己的兒子，你會(huì)在書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)上什么呢？你也能像爺爺，爸爸一樣在書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)上自己想寫(xiě)的話嗎？fRn紅軟基地
當(dāng)堂檢測(cè)題fRn紅軟基地
一看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。fRn紅軟基地
Jiāo shuǐ       zhān  tiē     jiāo  shí        diàn jù           fRn紅軟基地
(            )    (                )    (          )      (           )fRn紅軟基地
Chǒu lòu      qiè  yì        fēi yè      yī sōu  chuánfRn紅軟基地
(             )   (           )   (            )  (                     )fRn紅軟基地
給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音.fRn紅軟基地
抽屜( tì   dì )  愜意( xiè   qiè )    帳篷(pén  péng)    fRn紅軟基地
的確(dē  dí )    捕捉(bǔ  pǔ )     棲身( xī qī)fRn紅軟基地
交(         )    沾(           )   蕉 (          )   居(          )fRn紅軟基地
 膠(          )   粘(           )   礁 (          )   鋸(           )fRn紅軟基地
當(dāng)堂檢測(cè)題fRn紅軟基地
按課文內(nèi)容填空：fRn紅軟基地
   在吳緬家三代相傳的書(shū)叫《                    》，屬于———小說(shuō)。書(shū)中給“我”留下深刻印象的內(nèi)容是——————————————-。fRn紅軟基地
“我”也渴望成為像魯濱遜那樣的人，fRn紅軟基地
一個(gè)————，一個(gè)——————————，fRn紅軟基地
一個(gè)——————----的人。將來(lái)“我”想把這本書(shū)送給“我”的兒子，“我”準(zhǔn)備在扉頁(yè)上寫(xiě)一句話：fRn紅軟基地

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