這是一個(gè)關(guān)于前后滾動(dòng)教案PPT，主要介紹了教學(xué)設(shè)想，指導(dǎo)思想，教材分析，學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教法，學(xué)法，教學(xué)過程（課前準(zhǔn)備、開始部分、基本部分、結(jié)束部分）等等內(nèi)容。為了更好的吸引學(xué)生的注意力，我改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式。一堂課有一個(gè)精彩的開始這堂課將成功了一半，所以我在課的開始部分穿插音樂和開火車的游戲來達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)激情和熱身的目的，并能讓學(xué)生動(dòng)腦筋思考各種游泳方法與姿勢(shì)，再利用游泳的方法來活動(dòng)各個(gè)關(guān)節(jié)已達(dá)到在學(xué)習(xí)中不受損傷的目的。在學(xué)習(xí)主教材時(shí)我沒有讓學(xué)生直接學(xué)習(xí)，而是以一個(gè)小魔術(shù)引入課堂為什么球跑了而長(zhǎng)方形的原地不動(dòng)了，孩子們動(dòng)腦筋想，再讓學(xué)生發(fā)揮想象怎樣讓自己在墊子上滾動(dòng)起來，先讓學(xué)生進(jìn)行自由滾動(dòng)練習(xí)，再引出學(xué)習(xí)主題。這樣一來可以充分發(fā)揮學(xué)生主導(dǎo)作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，也可以讓學(xué)生能輕松獲得知識(shí)掌握動(dòng)作，學(xué)生在自己的體驗(yàn)中獲取知識(shí)比老師死板硬套的講解學(xué)習(xí)要更容易掌握些，游戲環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)我采用一物多用的原則，利用主教材用過的墊子做春種秋收游戲，歡迎點(diǎn)擊下載前后滾動(dòng)教案PPT。

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為了更好的吸引學(xué)生的注意力，我改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式。一堂課有一個(gè)精彩的開始這堂課將成功了一半，所以我在課的開始部分穿插音樂和開火車的游戲來達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)激情和熱身的目的，并能讓學(xué)生動(dòng)腦筋思考各種游泳方法與姿勢(shì)，再利用游泳的方法來活動(dòng)各個(gè)關(guān)節(jié)已達(dá)到在學(xué)習(xí)中不受損傷的目的。在學(xué)習(xí)主教材時(shí)我沒有讓學(xué)生直接學(xué)習(xí)，而是以一個(gè)小魔術(shù)引入課堂為什么球跑了而長(zhǎng)方形的原地不動(dòng)了，孩子們動(dòng)腦筋想，再讓學(xué)生發(fā)揮想象怎樣讓自己在墊子上滾動(dòng)起來，先讓學(xué)生進(jìn)行自由滾動(dòng)練習(xí)，再引出學(xué)習(xí)主題。這樣一來可以充分發(fā)揮學(xué)生主導(dǎo)作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，也可以讓學(xué)生能輕松獲得知識(shí)掌握動(dòng)作，學(xué)生在自己的體驗(yàn)中獲取知識(shí)比老師死板硬套的講解學(xué)習(xí)要更容易掌握些，游戲環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)我采用一物多用的原則，利用主教材用過的墊子做春種秋收游戲 。JUu紅軟基地