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后赤壁賦優(yōu)質(zhì)教學(xué)PPT下載

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2017-12-10
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語(yǔ)文課件

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后赤壁賦優(yōu)質(zhì)教學(xué)PPT

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后赤壁賦優(yōu)質(zhì)教學(xué)PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類(lèi)型的PowerPoint.

后赤壁賦蘇 軾 一、導(dǎo)入      念奴嬌·赤壁懷古  大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰!  遙想公瑾當(dāng)年,小喬出嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢(mèng),一樽還酹江月。   作者在巨大的時(shí)空之鏡中照出了功名的虛幻,儂本多情,便對(duì)人生憂(yōu)患有著更深切更痛苦的感受,而這種人生如夢(mèng)的悲哀無(wú)可解脫,只能舉杯對(duì)月,聊以寬懷。    蘇軾(1037-1101),北宋最偉大,最全能的文學(xué)家和書(shū)畫(huà)家,北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的集大成者.字子瞻,一字和仲,號(hào)東坡居士。與父蘇洵、弟蘇轍合稱(chēng)“三蘇”。宋仁宗嘉佑二年進(jìn)士,受歐陽(yáng)修賞識(shí),但他仕途失意,命運(yùn)多舛,生活顛沛坎坷。思想上出世入世,亦儒亦道亦佛。文學(xué)成就輝煌,也有通,書(shū)法,音律,園林藝術(shù),金石的曠世才華。有《東坡先生全集》,《東坡樂(lè)府》,謚號(hào)“文忠”。 詩(shī)歌:代表北宋詩(shī)的最高成就,與黃庭堅(jiān)并稱(chēng)為“蘇黃”;詞: 開(kāi)“豪放派”的先河,與辛棄疾并稱(chēng)為“蘇辛”;散文:發(fā)展了歐平易舒緩的文風(fēng),與歐陽(yáng)修并稱(chēng)為“歐蘇”;與 “韓愈、柳宗元、 歐陽(yáng)修、 王安石、 蘇洵 、蘇轍 、曾鞏 ”合稱(chēng)“唐宋八大家”;書(shū)法:自成一家,長(zhǎng)于行書(shū)、楷書(shū),同黃庭堅(jiān)、 米芾、蔡襄并稱(chēng)“宋四家”。 元豐5年寫(xiě)的“兩賦一詞”是 《前赤壁賦》《后赤壁賦》《念奴嬌·赤壁懷古》 東坡赤壁 東坡赤壁亦稱(chēng)赤鼻磯。位于黃岡市城西門(mén)外。斷巖臨江,突出下垂,色呈赭赤,形如懸鼻,故而得名。宋代詩(shī)人蘇軾貶居黃州時(shí),常游此地,有《前赤壁賦》、《后赤壁賦》和《念奴嬌·赤壁懷古》等名篇,生動(dòng)地描繪了赤壁的壯麗景色。為與三國(guó)時(shí)期“赤壁之戰(zhàn)”的赤壁相別,清朝康熙年間重修時(shí)定名為“東坡赤壁”,F(xiàn)存的建筑是1922年修建的,現(xiàn)經(jīng)修繕整理,已煥然一新。二賦堂、挹爽樓、留仙閣、碑閣、坡仙亭、西酹江亭等瑰麗典雅的建筑物,掩映在綠樹(shù)叢中,饒富畫(huà)意。碑閣四壁,嵌有清光緒年間著名學(xué)者楊宋敬選刻的《景蘇園帖》,計(jì)石102方,為蘇書(shū)各體中的精品。 賦的文體知識(shí)騷體賦。☉(zhàn)國(guó))大賦 (漢) 以鋪張渲染為能事,排列許多怪異生僻的詞匯,鴻篇巨制,繁縟富麗。小賦  抒情詠物駢賦。ㄎ簳x南北朝) 受駢文影響,講究對(duì)仗工整。律賦。ㄌ疲 科舉中寫(xiě)賦,按照詩(shī)歌聲律,講駢偶,還限制用韻,講究平仄,音律諧和,限字?jǐn)?shù),形式要求嚴(yán)格。文賦。ㄋ危 打破聲律限制,加入散文特點(diǎn)。 赤壁圖    是歲十月之望,步自雪堂,將歸于臨皋。二客從予,過(guò)黃泥之坂(bǎn)。霜露既降,木葉盡脫。人影在地,仰見(jiàn)明月。顧而樂(lè)之,行歌相答。已而嘆曰:“有客無(wú)酒,有酒無(wú)肴(yáo)月白風(fēng)清,如此良夜何?”客曰:“今者薄暮,舉網(wǎng)得魚(yú),巨口細(xì)鱗,狀似松江之鱸(lú),顧安所得酒乎?”歸而謀諸婦。婦曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不時(shí)之須。”    于是攜酒與魚(yú),復(fù)游于赤壁之下。江流有聲,斷岸千尺。山高月小,水落石出。曾日月之幾何,而江山不可復(fù)識(shí)矣。予乃攝衣而上,履巉(chán)巖,披蒙茸,踞虎豹,登虬(qiú)龍。攀棲鶻(hú,一種猛禽)之危巢,俯馮夷之幽宮。蓋二客不能從焉。劃然長(zhǎng)嘯,草木震動(dòng),山鳴谷應(yīng),風(fēng)起水涌。予亦悄然而悲,肅然而恐,凜乎其不可留也。反而登舟,放乎中流,聽(tīng)其所止而休焉。 3、找出作者月夜登山的句子,并說(shuō)說(shuō)你對(duì)其行為的理解。   “攝衣而上,履巉巖,披蒙茸,踞虎豹,登虬龍。攀棲鶻之危巢,俯馮夷之幽宮。”   因?yàn)槌醵?dú)特夜景誘發(fā)了作者棄舟登岸攀崖游山的雅興。作者不吝筆墨地寫(xiě)出了赤壁夜游的意境,安謐清幽、山川寒寂,奇異驚險(xiǎn)的景物更令人心胸開(kāi)闊、境界高遠(yuǎn)。一系列動(dòng)詞更表現(xiàn)出蘇軾的勇氣與居高臨下的氣勢(shì),寄托著蘇軾的豪情壯志,把景物與行動(dòng)融為一體,加深了彼此描寫(xiě)的生動(dòng)性! 4、文中為什么要用上“蓋二客不能從焉”這句話(huà)?有何用意? 因?yàn)樽髡弑緛?lái)是不甘于江山不可復(fù)識(shí)而登山排解,卻是“舉杯消愁愁更愁”,可惜看到的景象卻更加讓人壓抑。聯(lián)想到自己生活的政治環(huán)境不也是正如冬夜里的赤壁—陰森、恐怖,看不到任何出路前途。   更可悲的是這一次夜游,作者沒(méi)有了可以交流、交心的朋友,出游前湊趣的友人并沒(méi)有隨他一起上山,“夫夷以近,則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn),則至者少。”我們戲言“不怕無(wú)人喝彩,就怕無(wú)人應(yīng)彩”?鄲炿y奈的蘇子惟有縱情長(zhǎng)嘯,可惜只有山谷回應(yīng)他。此情此景,真令人“念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”了! 7、在游赤壁的過(guò)程中,作者何以會(huì)悲?(即由最初的“樂(lè)”轉(zhuǎn)向稍后的悲嘆與沉重)  。1)季節(jié)不同,景物相異(客觀環(huán)境讓人觸景生情)景物色彩由秋季的明朗清麗、平寧悠遠(yuǎn)轉(zhuǎn)為冬季的陰暗壓抑、險(xiǎn)峻肅殺巉巖、蒙茸、虎豹之石、虬龍之木、棲鶻之危巢、馮夷之幽宮、風(fēng)起水涌)   景物的陰森恐怖讓蘇軾聯(lián)想到自己生活的政治環(huán)境,沒(méi)有出路前途。截然不同的景物也使作者對(duì)世事轉(zhuǎn)瞬變遷感慨不已,從而聯(lián)想到自己一生大起大落,頃刻間經(jīng)歷了由地方長(zhǎng)官到階下囚的異變!  。2)只身一人登山,無(wú)友人相伴 (主觀的精神寂寞)此時(shí)此刻的孤寂與下獄烏臺(tái),貶謫黃州前后險(xiǎn)惡困窘、獨(dú)立無(wú)援的處境何其相似——精神上的孤苦無(wú)告。獨(dú)游的豪興變?yōu)榧ぴ降谋Вo(wú)法抑制,于是長(zhǎng)嘯。    時(shí)夜將半,四顧寂寥。適有孤鶴,橫江東來(lái),翅如車(chē)輪,玄裳縞(gǎo)衣,戛(jiá,象聲詞)然長(zhǎng)鳴,掠予舟而西也。須臾客去,予亦就睡,夢(mèng)一道士;羽衣翩躚(piān xiān),過(guò)臨皋之下,揖予而言曰:“赤壁之游樂(lè)乎?”問(wèn)其姓名,俛(fǔ)而不答。“鳴呼噫嘻!我知之矣,疇昔之夜,飛鳴而過(guò)我者,非子也耶?”道士顧笑,予亦驚寤(wù)。開(kāi)戶(hù)視之,不見(jiàn)其處。    昔者莊周夢(mèng)為蝴蝶,栩栩然蝴蝶也。自喻適志與不知周也。俄然覺(jué),則遽然周也。不知周之夢(mèng)為蝴蝶與?蝴蝶之夢(mèng)為周與?周與蝴蝶必有分矣,此之謂物化。 2、“我知之矣”中的“之”指的是鶴乃道士所化。那么道士笑而不答意味著什么?   鶴的象征義:形貌出眾,有高貴幽雅、超凡脫俗、仙風(fēng)道骨的特征,有高人隱士之風(fēng),被視作仙禽和長(zhǎng)壽之物。傳說(shuō)中鶴能翩翩于仙凡之間,不受任何拘束。傳說(shuō)中修道之人可以化而為鶴。所以鶴是超然物外,隨緣任化的道家精神的象征。     作者寫(xiě)了夢(mèng)見(jiàn)所遇道士為鶴的化身這一情節(jié)暗示作者希望在精神上升騰入自然,將自己升華而與大自然合為一體的曠達(dá)之思。此時(shí)孤鶴、道士、作者已經(jīng)三位一體。這種想法與道家文化對(duì)蘇軾的影響密不可分。 3、談?wù)勀銓?duì)“夢(mèng)中道士化鶴”的理解。 以道士化鶴的夢(mèng)境做結(jié),應(yīng)是因現(xiàn)實(shí)中與楊道士同游赤壁而引起的想像。夢(mèng)境描寫(xiě)縹緲而神秘,而當(dāng)作者醒后,“開(kāi)戶(hù)視之,不見(jiàn)其處”,奇幻空靈,耐人尋味。 鶴和道士的形象是聯(lián)結(jié)的,正如莊周夢(mèng)蝶,分清是莊周化為蝴蝶,還是蝴蝶化為莊周不重要,鶴化為道士還是道士化鶴也不重要, 關(guān)鍵是作者對(duì)鶴和道士的向往暗示作者在精神上已歸于高蹈于世外的道士隱者,自由羽化的仙界。 4、你又如何理解作者在夢(mèng)鶴化為道士后又增添醒來(lái)尋找道士一筆?   夢(mèng)是一種追求,但是現(xiàn)實(shí)是所追求的未必能獲得。“不知其處”表明作者內(nèi)心面對(duì)前途、理想、抱負(fù)的迷茫,如同茫茫夜色般無(wú)跡可求,不禁讓人感嘆人生如夢(mèng),以此結(jié)尾意味深長(zhǎng)。蘇軾常常在儒家的積極入世和道家的消極避世之間徘徊困惑,這種看似矛盾的思想是其復(fù)雜感情的真實(shí)體現(xiàn)。 本文的寫(xiě)作特色 1、寫(xiě)景抒情,質(zhì)樸清新,語(yǔ)淡意豐。此賦的寫(xiě)景一向?yàn)槲膶W(xué)家所推崇,狀景寫(xiě)情,字字如畫(huà),句句冬景,凄涼感人。如:“江流有聲…水落石出”,“人影在地,仰見(jiàn)明月 ”,“山鳴谷應(yīng)”這些文字全用白描,卻給人清新之感,無(wú)華而傳神,簡(jiǎn)潔而意足,給人嶧清朗透辟之感。全文散文化濃郁,寫(xiě)景的同時(shí)自然抒情,景語(yǔ)皆情語(yǔ),水乳交融。 2、此賦散文味更重,卻依然有韻文的鏗鏘。文中多“藏韻”,有如書(shū)法筆畫(huà)中藏鋒。如“酒”與“久”,“尺、出”與“識(shí)”,“茸、龍、宮”與“從、動(dòng)、涌、恐”,“留、舟、流”和“休”。 3、文中寫(xiě)蘇子獨(dú)自登山的情景,真是“句句如畫(huà)、字字似詩(shī)”,通過(guò)夸張與渲染,使人有身臨其境之感;文中描寫(xiě)江山勝景,色澤鮮明,帶有作者個(gè)人真摯的感情;巧用排比與對(duì)仗,又增添了文字的音樂(lè)感,讀起來(lái)更增一分情趣。 文章主旨 這篇賦是作者在三個(gè)月后再游赤壁所作。文章著重寫(xiě)山,寫(xiě)冬景,但景象凄涼可怕、驚險(xiǎn)恐怖、迷離恍惚,襯托出作者悲傷的心情;末尾寫(xiě)夢(mèng)境,道士化鶴給文章籠罩上飄渺的氣氛,流露出作者想逃避現(xiàn)實(shí)消極處世而又無(wú)法逃避的矛盾心理。也抒發(fā)了作者人生如夢(mèng)的情懷。 與身世相關(guān)之處客之不從:作者一直以來(lái)政治思想,無(wú)人了解的孤獨(dú)被貶:懷才不遇的孤獨(dú)身為罪人:驚悸而孤獨(dú)    前赤壁賦                   后赤壁賦    七月既望      十月之望    初秋                        初冬    黃州赤壁                     黃州赤壁      清風(fēng)徐來(lái)      霜露既降   水波不興      木葉盡脫   月出東山         月白風(fēng)清            白露橫江                   山高月小      水光接天       水落石出     樂(lè)—悲—樂(lè)     樂(lè)—悲—惆悵迷茫                                   寫(xiě)于同一年,相距三個(gè)月 前賦  后賦 ◇比較閱讀前、后《赤壁賦》   本篇是《前赤壁賦》的繼續(xù)。作者在文中所抒發(fā)的思想感情與前篇毫無(wú)二致,但是筆墨全不相同。 1)寫(xiě)景方面,前篇字字秋色,本篇?jiǎng)t“霜露既降,木葉盡脫,人影在地,仰見(jiàn)明月”;“江流有聲,斷岸千尺。山高月小,水落石出”,句句都是冬景,鮮明地反映出不同季節(jié)山水面貌的變化,勾勒了兩幅截然有別的江山景色圖,可見(jiàn)作者描景狀物的傳神。至于夜間山景:陡壁、怪石、危巢、古木等,都寫(xiě)得逼真而有幽森之氣,跟作者“悄然而悲,肅然而恐”的心情密切吻合,而與前篇幽靜安謐的情景恰成鮮明的對(duì)照。    2)敘事方面,前篇但言“蘇子與客”,“舉酒屬客”,“洗盞更酌”,“肴核既盡,杯盤(pán)狼藉”,都是即事而敘,簡(jiǎn)潔明了;本篇對(duì)于客、酒、肴則用詳述,寫(xiě)得別有情味。反之,前篇對(duì)于泛舟而歌的情景,用大段筆墨加以渲染;本篇?jiǎng)t唯有“顧而樂(lè)之,行歌相答”,“放乎中流,聽(tīng)其所止而休焉”寥寥幾句,同樣情致盎然。剪裁安排之妙,確很值得借鑒!  。常┚托问蕉撝,前賦主客問(wèn)答,中規(guī)中矩之賦也;后賦,散文化,更具“以文為賦”之特質(zhì)。   。矗┦闱榉矫,前篇由樂(lè)而悲而解脫,過(guò)程起伏,但直抒多于想象,作者的觀點(diǎn)表達(dá)得完整而且顯露;本篇?jiǎng)t從飛鶴探舟而西展開(kāi)想象,將鶴與道士合而為一,完全是幻覺(jué)和夢(mèng)境的描述,涂上了一層神秘的色彩。  。担┚退枷攵撝,前賦雖則有樂(lè)有悲,但樂(lè)觀曠達(dá)存焉,變與不變之辨證,清風(fēng)與明月之所共適;后賦寫(xiě)景敘事中給人一種罹難的驚恐,孤鶴鳴而掠舟,鶴化而為道士,是夢(mèng)?“還是夢(mèng)醒了無(wú)路可走的”的痛苦?是想超塵絕世,還是眷戀人間世?     6)在《赤壁賦》中,蘇軾把人生須臾的解脫歸之于理,從理性上論證物我皆可無(wú)盡,短暫的生命融入自然即可永恒。而在《后赤壁賦》中,則既無(wú)“情”,也無(wú)“理”,而把一切歸之于空。以“不見(jiàn)其處”戛然而止,又留下了無(wú)限的空白,啟發(fā)人去思索這“空”背后的內(nèi)容與意義。 但總的來(lái)說(shuō),后賦無(wú)論在思想上和藝術(shù)上都不及前賦。神秘色彩,消沉情緒與"賦"味較淡、"文"氣稍濃恐怕是遜色于前篇的主要原因。 蘇軾的文賦成就:  到了宋代,賦的散文化傾向更明顯,歐陽(yáng)修的《秋聲賦》可看作文賦趨向成熟的標(biāo)志。發(fā)展到蘇軾的手中,他更以杰出的文學(xué)天才和出色的創(chuàng)造能力,進(jìn)一步兼取古文與賦的優(yōu)點(diǎn):   如保留了主客問(wèn)答的形式,鋪張排比手法的恰當(dāng)運(yùn)用,文氣的旺盛,音節(jié)的鏗鏘,詞采的華茂,但更多的是對(duì)它的改造和創(chuàng)新,即以駢散完美結(jié)合的藝術(shù)形式將寫(xiě)景、敘事、抒情與說(shuō)理有機(jī)地融合為一體,且又最大限度地融合了作為賦之源的詩(shī)性精神,在以駢以散、亦駢亦散中表現(xiàn)渾然天成的詩(shī)意之美! 前后《赤壁賦》可謂把這種文賦的寫(xiě)作技巧推到了爐火純青的境界。 蘇子的前賦就是以“主客問(wèn)答,抑客揚(yáng)主”的傳統(tǒng)藝術(shù)表現(xiàn)方式來(lái)寫(xiě)的,到了后賦,雖然仍有主客相答的影子,但已經(jīng)趨于淺表,沒(méi)有任何精神上的交流,而且語(yǔ)言更加散體化,這是蘇軾對(duì)賦從漢大賦到魏晉駢賦再到唐之律賦,轉(zhuǎn)而變成散文賦的一大貢獻(xiàn)。他的文賦既有散文的靈活自然,又有詩(shī)歌的情韻意境,登上散文詩(shī)的高峰.mrW紅軟基地

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