這是《雷雨》語(yǔ)文教案課件PPT，作者簡(jiǎn)介，寫(xiě)作背景，《雷雨》人物關(guān)系圖，戲 劇 鑒 賞，賞析戲劇語(yǔ)言。欣賞人物形象。了解矛盾沖突,把握主題思想。品味周樸園的語(yǔ)言（潛臺(tái)詞），討論：周樸園對(duì)侍萍有無(wú)真情？如何理解周樸園對(duì)侍萍的感情？練習(xí)，作業(yè)等，歡迎點(diǎn)擊下載《雷雨》語(yǔ)文教案課件PPT哦。其父曾任總統(tǒng)黎元洪的秘書(shū)，后賦閑在家，抑郁不得志。曹禺幼年喪母，在壓抑的氛圍中長(zhǎng)大，個(gè)性苦悶而內(nèi)向。三歲即隨繼母看戲，是一個(gè)小戲迷。1922年，入讀南開(kāi)中學(xué)，并參加了南開(kāi)新劇團(tuán)。導(dǎo)師張彭春對(duì)他格外器重，他則以扮演娜拉等角色而聞名，綻露表演才華。少年時(shí)，喜寫(xiě)新詩(shī)，常吐露著感傷和凄婉的調(diào)子。

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雷 雨 ___曹禺 《雷雨》（節(jié)選）教學(xué)目標(biāo)：　1、了解曹禺的有關(guān)情況，了解《雷雨》在現(xiàn)代話(huà)劇史上的重要地位 　2、熟悉節(jié)選部分的劇情，理解戲劇文學(xué)的舞臺(tái)性 　3、分析周樸園的思想性格 　時(shí)間：　地點(diǎn)： 你，你貴姓？ （抬起頭來(lái)）你姓什么？ （忽然立起）你是誰(shuí)？ （徐徐立起）哦，你，你，你是—— 哦，侍萍�。ǖ吐暎┦悄�？ （忽然嚴(yán)厲地）你來(lái)干什么？誰(shuí)指使你來(lái)的？（冷冷地）三十年的功夫你還是找到這兒來(lái)了。 這么大年紀(jì)，我們先可以不必哭哭啼啼的。從前的舊恩怨，過(guò)了幾十年，又何必再提？我看過(guò)去的事不必再提了吧。 你不要以為我的心是死了，你以為一個(gè)人做了一件于心不忍的事就會(huì)忘了么？你看這些家具都是你從前頂喜歡的東西，多少年我總是留著，為著紀(jì)念你。你的生日——四月十八——每年我總記得。一切都照著你是正式嫁過(guò)周家的人看，甚至于你因?yàn)樯�萍兒，受了病，總要關(guān)窗戶(hù)，這些習(xí)慣我都保留著，為的是不忘你，彌補(bǔ)我的罪過(guò)。 討論：周樸園對(duì)侍萍有無(wú)真情？ 周樸園對(duì)侍萍的懷念是有真誠(chéng)的成分的，但他懷念的是30年前的梅小姐，是不會(huì)對(duì)他的現(xiàn)在構(gòu)成威脅的梅小姐，從這點(diǎn)看，他又是虛偽的�，F(xiàn)在，現(xiàn)實(shí)的利害關(guān)系占了上風(fēng)，侍萍的出現(xiàn)會(huì)破壞他的形象，威脅他的名譽(yù)、地位。周樸園的性格自私 虛偽 陰險(xiǎn) 狡詐練習(xí)：從語(yǔ)言體會(huì)人物自身矛盾沖突，分析 侍萍心理及其性格特征。 老爺沒(méi)有事了？ 老爺，沒(méi)有事了？（望著樸園，淚要涌出） 可是她不是小姐，她也不賢惠，并且聽(tīng)說(shuō)是不大規(guī)矩的。 聽(tīng)人說(shuō)她生前是不規(guī)矩的。 她是個(gè)下等人，不很守本分的。 她不是小姐。 (大哭)這真是一群強(qiáng)盜�。ㄗ咧林芷济媲埃┠闶瞧�，……憑，憑什么打我兒子？ 我是你的——你打的這個(gè)人的媽。cVf紅軟基地

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