這是雷雨優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)PPT，戲劇情節(jié)與沖突，戲劇沖突，悲劇實(shí)質(zhì)，雷雨——象征性意象 ，悲劇結(jié)構(gòu)，序幕和尾聲。悲劇人物，蘩漪——最“雷雨的”性格。曹禺最欣賞的一個(gè)藝術(shù)形象，思考與練習(xí)等，歡迎點(diǎn)擊下載雷雨優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)PPT哦�！独子辍饭菜哪�，再加上序幕和尾聲，在一天的時(shí)間內(nèi)(從上午到午夜兩點(diǎn)鐘)、兩個(gè)場(chǎng)景中(周樸園家的客廳和魯貴家的住房)內(nèi)集中展開了周、魯兩家前后30年的復(fù)雜矛盾糾葛。

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序幕和尾聲序幕和尾聲，在全劇中的作用是非常重要的：造成欣賞的距離：將戲劇本事中的所有的郁熱、憤懣和恐懼都進(jìn)行了消解，而達(dá)到了類似宗教的"悲憫"的效果。在這種悲憫的眼光的俯視下，劇中人之間的一切矛盾、沖突、爭(zhēng)斗也都消解，所有的人都不過是同在塵世中煎熬而找不到出路口的可憐蟲。這樣，就使劇中的激情得到了凈化、升華和超越，而這種站在更高的角度、遠(yuǎn)距離的理性審視，也是更高意義上的清醒。從這個(gè)角度看，《雷雨》似是一部救贖之作。 四、悲劇人物 周樸園——現(xiàn)實(shí)悲劇的制造者看起來性格冷酷、自私、虛偽。 重視自己家庭的秩序和自己在家庭中君臨一切的地位，專橫獨(dú)斷，唯我獨(dú)尊。慣穿性動(dòng)作：維持家庭的固有秩序：“我的家庭是我認(rèn)為最圓滿、最有秩序的家庭”。我的認(rèn)識(shí)：他也是一個(gè)活生生的“人”；對(duì)侍萍的感情里有真情的一面，看到侍萍問一句“你來干什么？”顯示內(nèi)心的恐懼不安和慌張。外表看專制，內(nèi)心卻時(shí)時(shí)處在一種不安全的狀態(tài)下，外強(qiáng)中干。他先是專制的犧牲品，后又成為一個(gè)專制者。他認(rèn)識(shí)不到自己的悲劇，又在重新制造悲劇。蘩漪——最“雷雨的”性格 “蘩漪是個(gè)最動(dòng)人憐憫的女人。她不悔改， 她如一匹執(zhí)拗的馬，毫不猶疑地踏著艱難 的老道，她抓住了周萍不放手，想重拾起 一堆破碎的夢(mèng)而救出 自己，但這條路也引 到死亡。”（《雷雨》序）一位新舊結(jié)合的人物。一方面聰明、美麗、熱情，有追求自由和愛情的強(qiáng)烈愿望，有“蠻性” 的原始力量，另一方面性格又憂郁陰鷙。身上交織著“最殘酷的愛和最不忍的恨”。慣穿性行為：抓住周萍不放。 “在《雷雨》的氛圍里，周蘩漪最顯得調(diào)和。” “她的生命燒到電火一樣地白熱，也有它一樣地短促。情感，郁熱，境遇，激成一朵艷麗的火花，當(dāng)著火星也消滅時(shí)，她的生機(jī)也頓時(shí)化為烏有。” “她是一個(gè)最“雷雨的”（原是我的杜撰，因?yàn)橐粫r(shí)找不到適當(dāng)?shù)男稳菰~）性格，她的生命交織著最殘酷的愛和最不忍的恨，她擁有行為上許多的矛盾，但沒有一個(gè)矛盾不是極端的，“極端”和“矛盾”是《雷雨》蒸熱的氛圍里兩種自然的基調(diào)，劇情的調(diào)整多半以它們?yōu)檗D(zhuǎn)移。” “蘩漪自然是值得贊美的。她有火熾的熱情，一顆強(qiáng)悍的心，她敢沖破一切的桎梏，做一次困獸的斗。雖然依舊落在火坑里，情熱燒瘋了她的心，然而不是更值得人的憐憫與尊敬么？” “她的可愛不在她的‘可愛’處， 而在她的‘不可愛’處。” 周萍：最掙扎的人 “周萍悔改了‘以往的罪惡’。他抓注了四鳳不放手，想由一個(gè)新的靈感來洗滌自己。但這樣不自知地犯了更可怕的罪惡，這條路引到死亡。”（《雷雨》序） 周 沖： “煩躁多事的夏天里一個(gè)春夢(mèng)” 青春、單純、幻想、詩(shī)意，不斷幻滅； “可喜的性格，他最無辜而他與四鳳同樣遭受了慘酷的結(jié)果。他藏在理想的堡壘里，他有許多憧憬，對(duì)社會(huì)，對(duì)家庭，以至于時(shí)愛情。他不能了解他自己，他更不了解他的周圍。一重一重的幻念繭似地縛住了他。他看不清社會(huì)，他也看不清他所愛的人們。他犯著年輕人Quixotic病，有著一切青春發(fā)動(dòng)期的青年對(duì)現(xiàn)實(shí)那樣的隔離。他需要現(xiàn)實(shí)的鐵錘來一次一次地敲醒他的夢(mèng)。”（《雷雨》序） “在《雷雨》郁熱的氛圍里，他是個(gè)不調(diào)和的諧音，有了他，才襯出《雷雨》的明暗。”（《雷雨》序） 曹禺從孕育寫《雷雨》 的念頭到正式完成大約經(jīng)歷了五年， 在這期間， 他給每個(gè)人物都寫小傳， 對(duì)于每個(gè)人物的性格和心理， 都有深刻的認(rèn)識(shí)。不僅要關(guān)注這些人物的命運(yùn)，還要關(guān)注這些人物描寫。每一個(gè)人物出場(chǎng)時(shí)，曹禺都大段描寫人物的外貌與性格。 五、《雷雨》的意義： 現(xiàn)代話劇成熟的標(biāo)志《雷雨》是一部戲劇性與文學(xué)性高度統(tǒng)一的劇作。精湛巧妙的戲劇結(jié)構(gòu)、郁熱壓抑的環(huán)境氛圍、鮮明生動(dòng)的人物形象、曲折跌宕的戲劇情節(jié)等藝術(shù)成就，標(biāo)志著現(xiàn)代話劇走向成熟�！独子辍返某霈F(xiàn)，迎來了1930年代的大劇院演出的高潮。 思考與練習(xí)《雷雨》中的主人公究竟是誰(shuí)？簡(jiǎn)析《雷雨》的戲劇沖突。簡(jiǎn)析《雷雨》的悲劇性意蘊(yùn)。簡(jiǎn)析周樸園、蘩漪、周萍、周沖的性格特征。簡(jiǎn)析《雷雨》結(jié)構(gòu)的特征。簡(jiǎn)析《雷雨》的象征性手法。為什么說《雷雨》標(biāo)志著中國(guó)現(xiàn)代話劇走向成熟。OhT紅軟基地

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