這是《紀念白求恩》優(yōu)質教案PPT，主要介紹了學習目標，第一課時目標，第一次“先學后教” ，解釋下列詞語。第二次“先學后教”：劃分層次，概括大意。文章框架。請找出各段的重點句，再參照重點句的意思歸納各段要點（即段意）第二課時學習目標，第三次“先學后教”比正確賞析文章語句。問題賞析，小結，隨堂賞析，歡迎點擊下載《紀念白求恩》優(yōu)質教案PPT哦。諾爾曼·白求恩（188－1939），偉大的國際主義戰(zhàn)士，加拿大共產黨員，著名的胸外科醫(yī)生。1937年“盧溝橋事變”爆發(fā)后，受加拿大共產黨的派遣．率領由加拿大和美國人組成的醫(yī)療隊于1938年初來到中國．1月間經延安到達晉察冀邊區(qū)。

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學習目標 1、學習白求恩先生的共產主義精神。 2、夾敘夾議、以議為主的寫法和對比的作 用是本文教學的重點。 3、訓練識別重點句及根據重點句歸納段意能力 諾爾曼·白求恩（188－1939），偉大的國際主義戰(zhàn)士，加拿大共產黨員，著名的胸外科醫(yī)生。 1937年“盧溝橋事變”爆發(fā)后，受加拿大共產黨的派遣．率領由加拿大和美國人組成的醫(yī)療隊于1938年初來到中國．1月間經延安到達晉察冀邊區(qū)。 第一課時目標 1、能夠正確有感情的朗讀課文。 2、能夠正確劃分文章的段落層次，并概括大意。第一次“先學后教” 派遣（pài） 以身殉職（xùn） 狹隘（ài） 拈輕怕重（niān） 熱忱（chén） 純粹（cuì） 鄙薄（bó） 晉察冀（jì） 第二次“先學后教”：劃分層次，概括大意 1、請找出各段的重點句，再參照重點句的意思歸納各段要點（即段意） 2、各段內容要點之間的聯系是怎樣的? 文章框架 1、贊揚白求恩同志的國際主義精神。 2、贊揚白求恩同志毫不利己專門利人的精神。 3、贊揚白求恩同志對技術精益求精的精神。 文章總的結構是：分分分總 作業(yè)正確流利閱讀課文識記本節(jié)課的生字詞，注意讀音，自省和字義第二課時學習目標 1、議論文和記敘文的區(qū)別 2、能夠概括每段文意 3、體會文章的寫作手法 議論文和記敘文的區(qū)別 白求恩同志是加拿大共產黨員……不幸以身殉職”是記敘，其余是議論。 先敘后議。先概括簡敘白求恩事跡，后贊揚他的國際主義精神。 第三次“先學后教”比正確賞析文章語句文章開頭對白求恩同志的介紹包含哪些內容？有什么作用？ 白求恩不遠萬里來到中國，他身上最本質的東西是什么？ 引用 “列寧主義認為”一段話的作用是什么？ 問題賞析 1、作者回憶了同白求思同志的交往，寫了哪些內容？按怎樣的順序寫的？ 2、“只見過一面”的“只”字流露出怎樣的心情？“后來他給我來過許多信”說明了什么？ 3、“我是很悲痛的”可以改成“我很悲痛”嗎？為什么？ 4、向白求恩學習的意義是什么？五個短語“一個……的人”組成排比形式，是從哪幾個角度來說的？ 明確:“高尚”指人格，“純粹”指品質；“有道德”指修養(yǎng)；“脫離了低級趣味”指志趣；“有益于人民”指人生意義。 五個短語由短而稍長；氣勢越發(fā)磅礴。 作 業(yè) 1、熟讀全文，背誦最后一段。 2、復習議論文的寫作方法及特點neI紅軟基地

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