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- 素材大。
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- 素材授權(quán):
- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時(shí)間:
- 2017-08-29
- 素材編號(hào):
- 137520
- 素材類別:
- 語文課件
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這是一個(gè)關(guān)于桃花源記課件PPT模板,主要是本文以時(shí)間先后為順序,以漁人的行蹤為線索,由“發(fā)現(xiàn)桃源——訪問桃源——離開桃源——再尋桃源”貫穿起來。向我們展現(xiàn)了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、民風(fēng)淳樸、和平安樂。本文以時(shí)間先后為順序,以漁人的行蹤為線索,由“發(fā)現(xiàn)桃源——訪問桃源——離開桃源——再尋桃源”貫穿起來。向我們展現(xiàn)了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、民風(fēng)淳樸、和平安樂(沒有階級(jí),沒有剝削壓迫,沒有戰(zhàn)亂)的理想社會(huì)。寄托作者的政治理想,是人民對(duì)黑暗社會(huì)的批判,對(duì)美好生活的向往,歡迎點(diǎn)擊下載桃花源記課件PPT模板哦。
桃花源記課件PPT模板是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.
二、語法知識(shí)總結(jié)
(一)古今異義:
1、交通:
2、妻子:
3、絕境:
4、無論:
5、鮮美6、不足
(三)一詞多義
7、尋8、志
同義詞
都:
邀請(qǐng):
沿著:
黃發(fā)垂髫:老人和小孩
【理解性默寫】
(1)描繪了桃花林美麗景色的語句:
芳草鮮美,落英繽紛。
(2)是什么吸引漁人“欲窮其林”?
忽逢桃花林……落英繽紛。
漁人“欲窮其林”的原因是:
甚異之。
表明漁人總體感受的句子?
豁然開朗。
(4)描寫桃花源美好的自然環(huán)境的句子:
土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。
(5)描寫桃花源社會(huì)環(huán)境的安寧的句子:
阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髻,并怡然自樂。
(7)最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客、民風(fēng)淳樸的句子有:
三、文章結(jié)構(gòu)
1、線索:武陵漁人的行蹤。
2、 文章思路:
(1) 發(fā)現(xiàn)桃林。
(2)(3)進(jìn)入桃源。
(4)(5)出而復(fù)尋。
3. “先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境。”表明先世生活年代的社會(huì)環(huán)境是怎樣的?
【社會(huì)動(dòng)蕩,戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁,民不聊生!
【先人已飽受戰(zhàn)亂之苦,桃花源中人不想回到黑暗的社會(huì)中再過痛苦的生活。】
【對(duì)桃源生活滿足,不希望外人來打擾這里的生活。】
【為下文再尋找桃源而不得埋下伏筆。】
6.作者為什么要寫“尋向所志,不復(fù)得路”? 其中寄寓了作者怎樣的思想?
7.作者筆下的桃花源具有怎樣的特點(diǎn)?作者追求的是怎樣的生活?作者為什么要虛構(gòu)一個(gè)與現(xiàn)實(shí)對(duì)立的美好世界?
環(huán)境優(yōu)美、民風(fēng)淳樸、和平安樂(沒有階級(jí),沒有剝削壓迫,沒有戰(zhàn)亂)的理想社會(huì)。
8. 你怎樣看待陶淵明筆下的理想社會(huì)?
本文以時(shí)間先后為順序,以漁人的行蹤為線索,由“發(fā)現(xiàn)桃源——訪問桃源——離開桃源——再尋桃源”貫穿起來。向我們展現(xiàn)了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、民風(fēng)淳樸、和平安樂(沒有階級(jí),沒有剝削壓迫,沒有戰(zhàn)亂)的理想社會(huì)。寄托作者的政治理想,是人民對(duì)黑暗社會(huì)的批判,對(duì)美好生活的向往。
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桃花源記ppt