這是一個(gè)關(guān)于三峽課件ppt人教版，主要是了解1.了解文中所描寫的三峽的自然景觀，感受三峽的自然美。2.把握本文景物描寫的特點(diǎn)。 3.品味極富特色的語(yǔ)言魅力，掌握文言文的誦讀技巧。 歡迎點(diǎn)擊下載三峽課件ppt人教版哦。1.了解文中所描寫的三峽的自然景觀，感受三峽的自然美。2.把握本文景物描寫的特點(diǎn)。 3.品味極富特色的語(yǔ)言魅力，掌握文言文的誦讀技巧。

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教學(xué)目標(biāo) 1.了解文中所描寫的三峽的自然景觀，感受三峽的自然美。 2.把握本文景物描寫的特點(diǎn)。 3.品味極富特色的語(yǔ)言魅力，掌握文言文的誦讀技巧。 一、酈道元與《水經(jīng)注》酈道元：（？－527），北魏地理學(xué)家、散文家。字善長(zhǎng)，范陽(yáng)涿鹿（今河北涿縣）人。少時(shí)好學(xué)，博覽群書，尤喜古代地理書籍，有感于舊傳《水經(jīng)》過(guò)于簡(jiǎn)略，缺乏旁通，本著“因水以證地，即地以存古”的精神，為《水經(jīng)》作注四十卷，成書《水經(jīng)注》。 本文節(jié)選自《水經(jīng)注·江水》�！端�經(jīng)注》是注解《水經(jīng)》的，但本身又是一部?jī)?nèi)容豐富、獨(dú)具風(fēng)格的著作。它不但補(bǔ)充了我國(guó)水道情況，也記載了江河沿岸的地理古跡、景物、神話、傳說(shuō)和風(fēng)俗習(xí)慣等。是研究我國(guó)地理的重要資料，也是一部?jī)?yōu)秀的散文著作。 二、解題： 三峽由西陵峽、巫峽、 瞿塘峽組成。瞿塘峽以“雄”名世巫峽以“秀”見(jiàn)長(zhǎng)西陵峽以“險(xiǎn)”著稱 識(shí)記字詞闕處 重巖疊嶂　　襄陵　 曦月御 風(fēng) 沿溯 素湍 絕巘長(zhǎng)嘯 屬引 澗 　　飛漱　三、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋： 解釋下列字詞的含義 1、自三峽七百里中 2、自非亭午夜分 3、沿溯阻絕 4、哀轉(zhuǎn)久絕 5、 絕（山獻(xiàn)）多生怪柏 6、雖乘奔御風(fēng)不以疾也 7、或王命急宣 8、飛漱其間 9、至于夏水襄陵 10、屬引凄異 11、清榮峻茂，良多趣味 12、重巖疊嶂 翻譯： 到了夏天，江水暴漲，漫上兩岸的山陵，上下航行的船都阻隔斷了。 （如）有皇帝的命令要緊急傳達(dá)，（則）有時(shí)早上從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千兩百里，即使是騎著奔馳的駿馬，駕著長(zhǎng)風(fēng)，也不如船行得快啊。 翻譯： 春冬時(shí)節(jié)，白色的急流，回旋著清波；碧綠的深潭，映出了（山石林木的）倒影。極高的山峰上長(zhǎng)著許多奇形怪狀的古柏，懸掛著泉水瀑布，從它們中間飛瀉、沖蕩下來(lái)，水清、樹茂、山高、草盛 ，實(shí)在趣味無(wú)窮。 翻譯： 每逢秋雨初晴或降霜的早晨，樹林山澗里一片清冷寂靜，常常有一些高處的猿猴長(zhǎng)聲啼叫，叫聲連續(xù)不斷，音調(diào)凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來(lái)了回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很長(zhǎng)時(shí)間才消失。所以打魚的人唱道：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！” 并提：把本該寫成兩個(gè)短語(yǔ)或兩個(gè)句子的話，合并為形式上的一個(gè)短語(yǔ)或句子，把相同的語(yǔ)句成分放在一起并提，但在表意上卻仍然必須按照兩個(gè)短語(yǔ)或句子的組合關(guān)系來(lái)分別相承，這種修辭方式叫并提。 1.兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。 2.自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。 3.至于夏水襄陵，沿溯阻絕。 4.其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 5.素湍綠潭，回清倒影，絕山獻(xiàn)多生怪柏。 6.懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 7.每至晴初霜旦，林寒澗肅。 8.常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。 找尋文章的美點(diǎn)，領(lǐng)悟文章的內(nèi)容五、美讀文章，進(jìn)一步理解文意： 1.在理解課文的基礎(chǔ)上，有感情地朗讀課文，注意語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、重音、停頓等，并體會(huì)文章中的感情。 2.賞析。 角度：修辭、色彩、觀察角度、準(zhǔn)確精煉的語(yǔ)言等。 格式：我最喜歡的句子是 ，它好在 。 或：2.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己對(duì)文章的理解，選擇最喜歡的圖片 ，談?wù)勅龒{的美。準(zhǔn)備用“三峽的美，美在……”這個(gè)句式說(shuō)一段描寫的話。（通過(guò)這一訓(xùn)練，加深學(xué)生對(duì)文意的理解，體會(huì)簡(jiǎn)練、生動(dòng)的語(yǔ)言） 七、有關(guān)三峽的詩(shī)句  1朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還 。 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山 。 2.十二巫山見(jiàn)九峰，船頭彩翠滿秋空。  朝云暮雨渾虛語(yǔ)，一夜猿啼月明中。  有關(guān)三峽的詩(shī)句  3.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流 。 4.巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿啼三聲淚沾裳。  5.大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物 。 6.峽盡天開朝日出，山平水闊大城浮。  7.無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。  三峽佳作欣賞巫山高 張九齡巫山與天近，煙景長(zhǎng)青熒。此中楚王夢(mèng)，夢(mèng)得神女靈。神女去已久，云雨空冥冥。唯有巴猿嘯，哀音不可聽。 下江陵李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。 登 高（杜甫）風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。 如今的三峽： 明確：地貌特點(diǎn)及四季景色特點(diǎn)第1段 熟讀成誦，記三峽背誦方法： 分清層次，理解文意，掌握重點(diǎn)字詞。 四層： 山勢(shì)——夏水——春冬——秋景熟讀成誦，記三峽減字背誦法一： 自 七百里中，兩岸連山，略無(wú) 。重巖 ，隱 蔽 。自非 ，不見(jiàn)曦月。至于夏 襄陵，沿 阻絕�；蛲趺�急宣，有時(shí)朝發(fā) ，暮到 ，其間千二百里，雖乘奔 ，不以疾也。 之時(shí)，則素 綠 ，回清倒影。絕山獻(xiàn)多生 ，懸 瀑布， 其間，清 峻茂，良多 。每至晴初霜旦，林 澗 ，常有高猿長(zhǎng) ，屬引凄異，空谷傳響， 久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿 三聲 !” 減字背誦法二： 自三峽 中，兩岸 ，略無(wú)闕處。重 疊 ，隱 蔽 。自非 ，不見(jiàn) 。至于 襄陵，沿溯 �；蛲趺�急宣，有時(shí)朝 ，暮 ，其間 ，雖乘 御 ，不以 也。春冬之時(shí)，則 湍 潭，回清 。 多生怪柏，懸 瀑布，飛漱其間，清榮 ，良多趣味。每至晴 霜旦，林 澗 ，常有 長(zhǎng)嘯，屬引 ，空谷傳響，哀轉(zhuǎn) 。故漁者歌曰：“ 三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴 淚沾裳!” 減字背誦法三： 自 中，兩 連 ，略 闕處。重 疊 ，隱 蔽 。自非 ，不見(jiàn) 。至于 襄陵，沿溯 �；蛲趺� ，有時(shí)朝 ，暮 ，其間 ，雖乘 御 ，不以 也。春冬之時(shí)，則 湍 潭，回清 。 多生 ，懸 瀑布， 其間，清榮 ，良多 。每至晴 霜 ，林 澗 ，常有 ，屬引 ，空谷 ，哀轉(zhuǎn) 。故 歌曰：“ 三峽 ，猿鳴 淚 !” 減字背誦法四： 自 ，兩 ， 。重 ， 。自非 ， 。至于 ， �；� ，有時(shí) ，暮 ，其間 ，雖 ， 。春 ，則 ，回 。 多生 ，懸 ， ，清 ， 。每 ，林 ，常 ， ，空谷 ， 。故 曰：“ ， !”41D紅軟基地

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