這是一個(gè)關(guān)于小麻雀教學(xué)課件PPT，1、學(xué)會本課生字詞語2、初讀課文，理清脈絡(luò)3、有感情地朗讀課文。根據(jù)字的不同特點(diǎn)，采用不同的方法識記字形。歡迎點(diǎn)擊下載小麻雀教學(xué)課件PPT哦。小練筆：創(chuàng)設(shè)新的情景：看來小普季克們都從中總結(jié)了成長的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。學(xué)會飛的小麻雀普季克，開始在媽媽的帶領(lǐng)下，練習(xí)捕食了。這回，媽媽會吸取經(jīng)驗(yàn)，怎樣教普季克，普季克又是怎樣學(xué)習(xí)的？想象場景，動(dòng)筆寫人物之間的對話。注意提示語三種不同位置的使用。

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詞語：區(qū)分惱腦 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、學(xué)會本課生字詞語 2、初讀課文，理清脈絡(luò) 3、有感情地朗讀課文 1、自讀課文 ，自學(xué)生字，掃清文字障礙。 2、根據(jù)字的不同特點(diǎn)，采用不同的方法識記字形。字詞檢測 檐 脖 摔 蹲 扯 嗓 蹈 瑩 瞪 啄 舔 懊 鼠 禿初讀課文，理清思路 普季克在成長過程中，大致經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？找出文中相應(yīng)的概括性語句，劃出來，讀一讀。 1、用自己的語言說一說本篇課文寫了一件什么事情？談一談自己的想法。 2、你認(rèn)為本篇課文可以分為幾個(gè)部分呢？ 麻雀媽媽：小普季克： 讀出麻雀媽媽對孩子的關(guān)愛 ①媽媽從樹上撲下來。她把普季克推到一邊，渾身的毛豎起來，張大了嘴巴，雙眼直瞪著大花貓。她那兇猛的樣子，使大花貓大吃一驚。 媽媽為了保護(hù)孩子是多么勇敢無畏，以至使大花貓都吃了一驚。 緊跟著，媽媽也飛了起來，可尾巴卻讓撲上來的大花貓咬掉了。不過，她好像一點(diǎn)也不在乎，蹲在普季克身邊，啄啄他的后腦勺，歡天喜地地問：“怎么樣？怎么樣？” 麻雀媽媽和天下的母親一樣，都是這樣無私地關(guān)愛著自己的孩子。 ③普季克終于學(xué)會飛了，他感到十分高興；可看著媽媽那光禿禿的尾巴，他又覺得鼻子酸酸的。 普季克為自己“終于會飛了”而高興，這是成長中的孩子們共同的心理；“可看到媽媽光禿禿的尾巴”心里很難過，說明他心疼媽媽，懂得了在自己成長過程中媽媽也付出了代價(jià)。 拓展： 小麻雀與麻雀媽媽的優(yōu)點(diǎn) 和缺點(diǎn)分別是什么？小練筆： 創(chuàng)設(shè)新的情景：看來小普季克們都從中總結(jié)了成長的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。學(xué)會飛的小麻雀普季克，開始在媽媽的帶領(lǐng)下，練習(xí)捕食了。這回，媽媽會吸取經(jīng)驗(yàn)，怎樣教普季克，普季克又是怎樣學(xué)習(xí)的？想象場景，動(dòng)筆寫人物之間的對話。注意提示語三種不同位置的使用。11Q紅軟基地

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