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- 2017-11-15
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- 語文課件
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這是一個關于共工怒觸不周山教學PPT,主要是初讀課文,思考1、“怒而觸不周之山 ”中的“怒”字表現(xiàn)了共工怎樣的性格特點?2、如何理解結尾含義?3、夸父和共工共同的特點是什么?了解主題思想等,完成課后逇練習,歡迎點擊下載共工怒觸不周山教學PPT哦!豆补づ|不周山》反映了遠古部落間的斗爭,塑造了一位勇敢、堅強、頗具挑戰(zhàn)精神的共工形象,從神話角度向人們解釋了天傾西北,河向東南流的自然現(xiàn)象的原因。從側(cè)面反映了遠古勞動人民探索自然、征服自然的強烈愿望。
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資料注解 共工有個兒子叫后土,對農(nóng)業(yè)也很精通。他們?yōu)榱税l(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),共工氏制訂了一個計劃,把土地的高處的土運去墊高低地,可以擴大耕種面積,高地去平,利于水利灌溉,對發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大有好處。 朗讀課文 1、讀準字音 2、讀出節(jié)奏 3、讀通文意 天傾西北,故日月星辰移焉( ); 地不滿( )東南。故水潦( )塵埃( )歸( )焉 1、“怒而觸不周之山 ”中的“怒”字表現(xiàn)了共工怎樣的性格特點? “怒”字表現(xiàn)了共工的豪氣、勇敢;也反映出他性格的暴躁、剛烈。 2、如何理解結尾含義? 遠古的人類顯然還不能解釋日月星辰運動變化的原因,于是這個神話故事通過大膽的想象和夸張的手法,來解釋“天傾西北”“地不滿東南”的現(xiàn)象。 主題思想《共工怒觸不周山》反映了遠古部落間的斗爭,塑造了一位勇敢、堅強、頗具挑戰(zhàn)精神的共工形象,從神話角度向人們解釋了天傾西北,河向東南流的自然現(xiàn)象的原因。從側(cè)面反映了遠古勞動人民探索自然、征服自然的強烈愿望。
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共工怒觸不周山優(yōu)秀教案PPT:這是一個關于共工怒觸不周山優(yōu)秀教案PPT,主要是初讀課文,思考1、“怒而觸不周之山 ”中的“怒”字表現(xiàn)了共工怎樣的性格特點? ?2、如何理解《共工怒觸不周山》中結尾的兩句話?3、共工怒觸不周山的原因是什么?他為什么要這么做?請你作一點推測。4、在你的心目中,共工是一個怎樣的人?5、夸父和共工共同的特點是什么?歡迎點擊下載共工怒觸不周山優(yōu)秀教案PPT哦。不周山為古代傳說中的山名,最早見于《山海經(jīng)·大荒西經(jīng)》:“西北海之外,大荒之隅,有山而不合,名曰不周!睋(jù)王逸注《離騷》,高周注《淮南子·道原訓》均考不周山在昆侖山西北。。相傳不周山是人界唯一能夠到達天界的路徑,但不周山終年寒冷,長年飄雪,非凡夫俗子所能徒步到達。不周山具體在哪里有多種說法,最常見的說法是帕米爾高原。
共工怒觸不周山ppt
- 更多>>共工怒觸不周山ppt共工,又稱共工氏,是中國古代神話中的水神,掌控洪水。在中國先秦古書《列子·湯問》中記載,傳說共工素來與顓頊不合,發(fā)生驚天動地的大戰(zhàn),最后以共工失敗而憤怒地撞上不