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了解作者孟子（約公元前372年-公元前289年），名軻，字子輿，戰(zhàn)國(guó)中期魯國(guó)鄒人，是著名的思想家、政治家、教育家，孔子學(xué)說(shuō)的繼承者，儒家的重要代表人物。他繼承了孔子“仁”的思想并將其發(fā)展成為“仁政”思想，被稱(chēng)為“亞圣”。學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、正確朗讀課文 2、理解重點(diǎn)詞句 3、了解文章思路和論證方法 4、理解作者的觀點(diǎn)觀看課文朗讀 要求：在不懂讀的字下面做記號(hào)。 生于憂患 死于安樂(lè) 舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。 　　故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。 　　人恒過(guò)然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。 寫(xiě)出劃?rùn)M線字的拼音朗讀課文整體感知課文 翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句 1、行拂亂其所為： 2、動(dòng)心忍性： 3、曾益其所不能： 4、入則無(wú)法家拂士： 5、出則無(wú)敵國(guó)外患者： 6、然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也： 翻譯課文合作學(xué)習(xí)探究問(wèn)題 1、列出的六個(gè)人有什么共同特點(diǎn)，說(shuō)明什么道理。 2、文章最后總結(jié)出什么論點(diǎn)，這個(gè)觀點(diǎn)在今天還有什么現(xiàn)實(shí)意義？ 十三、談感悟，積累相關(guān)的名言，事例。十四、背誦課文十五、老師寄語(yǔ)IQe紅軟基地

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