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- 素材大小:
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- 素材格式:
- .ppt
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- 上傳時(shí)間:
- 2017-10-25
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- 93238
- 素材類別:
- 語文課件
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這是一個(gè)關(guān)于細(xì)菌的啟示教案優(yōu)秀課件PPT,主要是1、識(shí)記并理解文中的字詞2、了解細(xì)菌的性質(zhì)特征以及人類進(jìn)步觀的挑戰(zhàn)3、學(xué)習(xí)本文機(jī)智趣味的口頭表達(dá),認(rèn)識(shí)口語交際的特點(diǎn)等,歡迎點(diǎn)擊下載細(xì)菌的啟示教案優(yōu)秀課件PPT哦。1、完成《學(xué)法》相關(guān)習(xí)題。2、預(yù)習(xí)第四課《保修》。
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1932至1945年,日軍731部隊(duì)對(duì)中國的細(xì)菌戰(zhàn)為中華民族留下了深深的傷痛。日軍731部隊(duì)殘忍地對(duì)中國平民的健康人體用鼠疫、傷寒、霍亂、炭疽等細(xì)菌和毒氣進(jìn)行活人實(shí)驗(yàn)和慘無人道的活體解剖,先后有120多萬名中國平民慘死。 侵華日軍731部隊(duì)遺址細(xì) 菌第二單元 當(dāng)代視線 鄭也夫教學(xué)目標(biāo) 1、識(shí)記并理解文中的字詞 2、了解細(xì)菌的性質(zhì)特征以及人類進(jìn)步觀的挑戰(zhàn) 3、學(xué)習(xí)本文機(jī)智趣味的口頭表達(dá),認(rèn)識(shí)口語交際的特點(diǎn) 2003年,一種SARS病毒,“非典”使許多人失去性命,全國人民陷入恐慌。生字注音砥礪( )( ) 噴嚏( ) 根瘤( )菌 反芻( ) 豁( )免 覓( )食 唾( )液 繁衍( ) 不計(jì)其數(shù):無法計(jì)算數(shù)字,形容很多。 名副其實(shí):名稱、名聲與實(shí)際符合。一招鮮吃遍天:P54 一以貫之,豁免:P55 不卑不亢:P56 不瘟不火:P56 束手待斃:P56 砥礪:P56 作者為什么寫這篇文章,主旨是什么?(提示:可從課文哪一段看出演講的目的?) 1、世界上的物種有哪五類? 原核細(xì)胞生物、真核細(xì)胞生物、真菌、植物和動(dòng)物。 2、細(xì)菌有哪些性質(zhì)和特征? 1、細(xì)菌的歷史最古老; 2、細(xì)菌無所不在; 3、細(xì)菌發(fā)揮著重要作用; 4、細(xì)菌的不可毀滅性; 5、細(xì)菌的生存策略多; 3、 第10段“什么叫寄生?所謂寄生……吸收到它的身體里。”這段中運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用? 4、細(xì)菌對(duì)人類進(jìn)步觀的挑戰(zhàn)表現(xiàn)在哪些方面? 5、怎樣理解作者對(duì)人類社會(huì)中的寄生態(tài)度? 6、探究本篇演講的主題 5、怎樣理解作者對(duì)人類社會(huì)中的寄生態(tài)度? 問題探究: 語言表達(dá)特點(diǎn) 舉例說明 1、大量的通俗口語表達(dá)。 2、使用聽眾熟悉的,典雅貼切的書面詞匯。 3、由于簡短、明快、風(fēng)趣、設(shè)問、感嘆,使其充滿對(duì)話、交流的語氣。 本文是一篇說明文,試舉例說明本文運(yùn)用了哪些說明方法? 列數(shù)字;作比較;舉例子;打比方;分類別。 ◆你看到天上有一只鴿子在飛,那哪是一只鴿啊,那是一個(gè)飛行的動(dòng)物園。
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細(xì)菌的啟示ppt
- 更多>>細(xì)菌的啟示ppt世界上的物種不計(jì)其數(shù),但一般分為五大類:原核細(xì)胞生物(其中包括細(xì)菌)、真核細(xì)胞生物、真菌、植物和動(dòng)物。植物是生產(chǎn)者,它們承擔(dān)了將太陽能轉(zhuǎn)化為生物能的任務(wù)。動(dòng)物是