這是一個關于杜甫詩三首教案PPT作品，主要是了解作者的簡介，了解作品的內容，現(xiàn)實主義（詩史）的詩 體現(xiàn)其思想感情的詩 體現(xiàn)其藝術手法的詩。詩歌運用了哪些意象？這些意象體現(xiàn)出作者怎樣的感情？首聯(lián)寫登高俯仰所見所聞，一連出現(xiàn)哪六個特寫鏡頭？渲染了秋江景物的什么特點？如何理解詩中出現(xiàn)的“猿鳴”、“飛鳥”等等介紹。杜甫(712-770)，安史之亂后于公元759年由甘肅顛沛流離到了成都，靠了友人的幫助在城西浣花溪畔營建了草堂。他在這里居住了將近4年，寫下了240多首詩篇。《春夜喜雨》、《茅屋為秋風所破歌》等就是在這里寫的。為了紀念這位偉大的詩人，北宋以來，就有人在詩人故居處建園立祠，供人瞻仰。當年杜甫居住的草堂早已不存在了�，F(xiàn)在的草堂，實際上是后人為紀念杜甫而建的一所優(yōu)美園林，歡迎點擊下載杜甫詩三首教案PPT作品哦。

杜甫詩三首教案PPT作品是由紅軟PPT免費下載網推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

哪些詩能代表杜甫的風格？orW紅軟基地
現(xiàn)實主義（詩史）的詩：orW紅軟基地
“三吏”、“三別”（《石壕吏》、《新安吏》、 《潼關吏》 、《新婚別》 、《無家別》、 《垂老別》 ）orW紅軟基地
體現(xiàn)其思想感情的詩：orW紅軟基地
《自京赴奉先縣詠懷五百字》、《茅屋為秋風所破歌》等。orW紅軟基地
體現(xiàn)其藝術手法的詩：orW紅軟基地
《登高》、《春望》、《詠懷古跡》、《蜀相》等。orW紅軟基地
《詠懷古跡》是一個系列，它一共五首，每首各抒一人一事，分別為庾信、宋玉、王昭君、劉備、諸葛亮，是一組七律詩組。與《秋興八首》同作于大歷元年的秋天。昨天我們已經講到，這一年，安史之亂雖然已經結束，但國家仍然動蕩不安，詩人依舊客居他鄉(xiāng)。吟詠古跡，追思歷史人物的同時，詩人也抒發(fā)了自己一生漂泊，功業(yè)無成的感慨。orW紅軟基地
公元759年，杜甫為避“安史之亂”，攜妻兒由陜西入四川，寓居成都，依靠四川節(jié)度使嚴武等親友的接濟維持生活。765年四月，嚴武病逝，杜甫失去依憑，于是離開成都，經重慶等地到了夔州（今四川奉節(jié)），住了兩年左右的時間�！肚锱d》既是他旅居夔州時寫下的一組詩，共有八首，“玉露凋傷楓樹林”是其中的第一首。 orW紅軟基地
具體背景orW紅軟基地
詩歌運用了哪些意象？這些意象體現(xiàn)出作者怎樣的感情？orW紅軟基地
意象：orW紅軟基地
玉露   楓樹林orW紅軟基地
巫山巫峽orW紅軟基地
江間波浪orW紅軟基地
塞上風云orW紅軟基地
叢菊   孤舟orW紅軟基地
情感：orW紅軟基地
鄉(xiāng)思離愁之情orW紅軟基地
憂國傷時之感orW紅軟基地
1.課文分析orW紅軟基地
玉露凋傷楓樹林orW紅軟基地
“悲落葉于勁秋”，秋天草木的凋謝是最容易引起詩人感發(fā)的。“玉露凋傷楓樹林”這一句，在凄涼之中還有一種艷麗的感覺。因為“玉露”有白色的暗示，白是一種冷色；“楓樹林”有紅色的暗示，紅是一種暖色， 在悲哀中藏有熱烈。這兩種顏色的強烈對比，就更增強了“凋傷”這個詞給人的感覺。orW紅軟基地
1.課文分析orW紅軟基地
                       巫山巫峽氣蕭森orW紅軟基地
              這是從夔州東望之所見，點出了他現(xiàn)在是身在夔州。“巫山” 上到長江兩岸的高山；“巫峽” 下到深谷之間長江的流水。這雖然只是兩個地名，但其中有一種包羅一切的“張力”：從高處到低處，從天到地，從山到水，眼前所有的一切都已經被蕭森的秋意籠罩無余了。先給你一個整體的廣角鏡頭，定下了一個整體大氣候的基調，然后再具體來表現(xiàn)它是怎樣的蕭條和肅殺。orW紅軟基地
1.課文分析orW紅軟基地
          江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。orW紅軟基地
            三峽江水湍急，奔騰而下。江面上波濤連天，天空中陰云接地，這都是客觀的寫實。但那波濤風云遮天蓋地、夔門三峽秋氣逼人的陰晦蒼涼的景觀，就與杜甫當時時代的背景有了一種“象喻”的聯(lián)系。杜甫本人在大唐王朝的動蕩混亂之中飽受顛沛流離之苦。杜甫的詩帶有時代的感慨和悲哀，他的胸懷感情本來就博大深厚，當他看到這“巫山巫峽氣蕭森”的秋景時，開口就帶出了時代和身世的雙重悲哀。orW紅軟基地
叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。orW紅軟基地
          作者寫完夔州秋色的大環(huán)境之后就要寫自己的感情了。菊花開在秋天，所以這“叢菊”回應了詩題中那個“秋”字。 “他日”可以指過去也可以指未來，在這里是指過去。這“他日淚”并不是現(xiàn)在流下的眼淚，而是說，山上那些黃色和白色的野菊，一點一點的多么像我去年秋天因思鄉(xiāng)而流下的一滴一滴的眼淚。此時他仍然滯留在他鄉(xiāng)，他始終沒有放棄回鄉(xiāng)的打算。因此他說，我不能放棄我的船，我隨時準備登上我的船，我要靠它回到故園去，它是我唯一的依賴和指望，是“孤舟一系故園心”！你看，他從玉露凋傷的秋天景色寫起，他那感發(fā)生命的活動蹤跡一步一步地寫到了他的故園。orW紅軟基地
寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。orW紅軟基地
作者沒有機會回到故園，秋意卻越來越深了，秋風也越來越冷了，當?shù)厝思叶奸_始做寒衣了。又一次回應了詩題中的“秋”字。過去人們冬天穿棉衣，棉衣穿過一冬，里邊的棉花就板結起來不暖和了，到秋天就要拆洗重做。“砧”，是搗衣石，現(xiàn)在你聽那山上山下的人家，已經到處都是刀剪聲和搗衣的聲音。人們的生活習慣都是差不多的，都是在秋天拆洗寒衣�？墒俏叶鸥�帶著我的一家漂泊在旅途中已經好幾年了，我始終沒有一個安定的生活，我用什么來抵御羈旅途中的寒冷？這第一首詩，從夔州的秋天起興引出了他的感發(fā)，而他感發(fā)的重點則在對“故園”的思念。orW紅軟基地
閱讀《秋興》詩歌回答下面的問題orW紅軟基地
秋興八首（其一）小結orW紅軟基地
玉露凋傷楓樹林，orW紅軟基地
巫山巫峽氣蕭森。orW紅軟基地
江間波浪兼天涌，orW紅軟基地
塞上風云接地陰。orW紅軟基地
叢菊兩開他日淚，orW紅軟基地
孤舟一系故園心。orW紅軟基地
寒衣處處催刀尺，orW紅軟基地
白帝城高急暮砧。orW紅軟基地
導入新課 orW紅軟基地
           昭君出塞、身死異國的悲劇是歷代文人常常詠嘆的題材。從西晉的石崇開始，到南北朝的鮑照、庾信，再到唐代的李白、杜甫、白居易，都寫過詠昭君的詩，其中杜甫的《詠懷古跡（其三）》最為深刻感人，并被譽為詠昭君詩之絕唱。盡管柔柔弱弱的王昭君，沒有叱咤風云，沒有威風凜凜，然而詩歌那蒼涼悲壯的意境，仍能使我們強烈地感受到那段凄婉哀怨的歷史。今天，就讓我們一起去追溯歷史，走進杜甫的《詠懷古跡》，感受王昭君這一形象永恒的藝術魅力。orW紅軟基地
昭君故里即是今天的湖北省宜昌市興山縣寶坪村，原名煙墩坪，又名王家灣。它面臨香溪水，背靠紗帽山，群峰林立，崖壑含翠，橘林豐茂，山明水秀，極富詩情畫意。村內有楠木井、娘娘井、梳妝臺、望月樓等遺跡；orW紅軟基地
鑒賞詠史詩三步驟orW紅軟基地
所描寫的古人、往事是怎樣的（弄清史實）orW紅軟基地
為什么要寫這個古人這段往事 ？詩人在詩中表現(xiàn)出什么態(tài)度（體悟感情）orW紅軟基地
這種態(tài)度運用什么方法表達 （分析技巧）orW紅軟基地
《詠懷古跡》是一組結構嚴密的七言律詩，共五首，每首各詠一古跡，依次是庾信故居、宋玉故居、昭君村、先主廟、武侯廟，都是借古跡抒發(fā)詩人的身世之感。關于它的整體結構，明人王嗣奭在《杜臆》中有很好的解釋：“懷庾信、宋玉，以斯文為己任也；懷先主、武侯，嘆君臣際會之難逢也；中間昭君一章，蓋入宮見妒，與入朝見妒者，千古有同感焉。”orW紅軟基地
“一去”對“獨留”：生前寥落、死后孤寂 orW紅軟基地
“紫臺”對“青冢”：富麗繁華；荒涼冷落 orW紅軟基地
“朔漠”對“黃昏”：和北方無邊的大漠連在一起的，籠罩四野的黃昏的天幕，何等空曠凄清！ orW紅軟基地
“黃昏”又可以做空間解釋：orW紅軟基地
 “黃”——漫漫黃沙；“昏”——一旦黃沙揚起，大漠昏暗在昏天暗地中，“獨留”的“青冢”更顯凄涼、孤寂，讓人同情。 orW紅軟基地
上句寫她生前的不幸與孤苦，orW紅軟基地
下句寫她死后的孤寂與冷落，orW紅軟基地
只用了14個字，寫盡了昭君一生的悲劇orW紅軟基地
當堂訓練orW紅軟基地
閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。orW紅軟基地
臺 城       韋莊orW紅軟基地
江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。orW紅軟基地
無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。orW紅軟基地
   注：韋莊，晚唐詩人。orW紅軟基地
（1）這是一首憑吊六朝古跡的詩。詩人為什么說“臺城柳”“無情”？orW紅軟基地
（2）有人說詩人在憑吊古跡時流露出濃重的對時事的感傷情緒，你是否同意這種說法？為什么？orW紅軟基地
（1）這是一首憑吊六朝古跡的詩。詩人為什么說“臺城柳”“無情”？orW紅軟基地
         因為雖然六朝的繁華已如夢遠逝，而臺城柳卻依舊逢春即枝繁葉茂，不管人世滄桑、人間興亡，總是給人以欣欣向榮之感，以它的繁榮茂盛和臺城的荒涼破敗，以它的終古如斯和六朝繁華如夢轉瞬即逝作鮮明對比，因此詩人說它“無情”。orW紅軟基地
拓展延伸orW紅軟基地
      詠史懷古詩，主要是以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，借登高望遠、詠嘆史實、懷念古跡來達到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。orW紅軟基地
（1）結構：臨古地——思古人——憶其事——抒己志orW紅軟基地
（2）內容：國家——國運衰微，統(tǒng)治者——荒淫奢侈，名地——昔盛今衰，古人——壯志難酬，憂國傷時，孤寂失意。orW紅軟基地
（3）手法：用典、對比、借古諷今、吊古傷今、借古抒懷orW紅軟基地
研討思想內容orW紅軟基地
一、首聯(lián)寫登高俯仰所見所聞，一連出現(xiàn)哪六個特寫鏡頭？渲染了秋江景物的什么特點 ？orW紅軟基地
二、頷聯(lián)寫了蕭蕭而下的“無邊落木（落葉）”、滾滾東流的“不盡長江”兩種景物。這樣的景物，對于當時55歲（逝世前3年）、飄零流落在外，同時又是一個現(xiàn)實主義的有闊大胸襟的詩人的杜甫來說，會產生怎樣的感慨？orW紅軟基地
三、如果說前兩聯(lián)是寫景，后兩聯(lián)是什么？orW紅軟基地
五、尾聯(lián)中“艱難”、“潦倒”二詞形容的是國家還是個人？“苦恨”二字如何理解？這一聯(lián)表現(xiàn)了作者怎樣的思想境界？orW紅軟基地
比較閱讀orW紅軟基地
           登 高 orW紅軟基地
風急天高猿嘯哀，orW紅軟基地
渚清沙白鳥飛回。 orW紅軟基地
無邊落木蕭蕭下，orW紅軟基地
不盡長江滾滾來。 orW紅軟基地
萬里悲秋常作客，orW紅軟基地
百年多病獨登臺。 orW紅軟基地
艱難苦恨滿霜鬢，orW紅軟基地
潦倒新停濁酒杯。orW紅軟基地
不同點 ：orW紅軟基地
            感情基調上：《秋興》詩感傷氣氛太濃，境界不如《登高》壯闊。《秋興》詩首聯(lián)基調低沉，“凋傷”、“氣蕭森”是其體現(xiàn)，而《登高》僅點明“風急”、“天高”、“鳥飛回”。orW紅軟基地
       境界上：《秋興》雖有“江間波濤兼天涌，塞上風云接地陰”，但與《登高》“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”相比還是有點遜色。orW紅軟基地
形象orW紅軟基地
語言orW紅軟基地
表達技巧（Ⅰ）orW紅軟基地
表達技巧（Ⅱ）orW紅軟基地
思想內容orW紅軟基地
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