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導(dǎo) 讀 學(xué)習(xí)本組課文，繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固前面學(xué)到的讀書方法，多讀、多想、多體會(huì)，分清文章的主次，體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。 圓明園毀滅以前是什么樣的？ 圓明園是怎樣被毀滅的？ 圓明園現(xiàn)在是什么樣的？帶著剛才的問題聽范讀，注意聽準(zhǔn)字音。自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，思考課文寫了那幾方面的內(nèi)容？分部分朗讀課文，注意檢查字音讀得是否正確。再讀課文，看一看在整體感知的基礎(chǔ)上，你又產(chǎn)生了哪些新問題？ 1.為什么圓明園的毀滅是祖國文化史上，及全世界文化史上不可估量的損失？ 2.圓明園原來是什么樣的？從哪可以看出圓明園是“園林藝術(shù)”的瑰寶？建筑藝術(shù)的精華？ 3.圓明園被毀滅的經(jīng)過是怎樣的？ 4.課文題目是“圓明園的毀滅”，可為什么用較大篇幅寫它輝煌的過去？ 5.從這篇文章中你體會(huì)到了什么？結(jié)合以上問題，以小組形勢，選擇其中一個(gè)問題進(jìn)行探究。 帶著自己對課文的體會(huì)，有感情地朗讀課文。用自己喜歡的方法背課文。如果此時(shí)你正在圓明園的廢墟旁，你想說些什么？CJq紅軟基地

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