關(guān)于圓明園的毀滅ppt，主要是通過閱讀，了解圓明園被毀滅這一屈辱的歷史，激發(fā)愛國熱情。引導學生讀文、感悟、想象，在腦海中再現(xiàn)它昔日的輝煌壯觀。歡迎點擊關(guān)于圓明園的毀滅ppt下載哦。圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面。眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。

關(guān)于圓明園的毀滅ppt是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

教學目標：Pyw紅軟基地
     根據(jù)本課的學習內(nèi)容和學生的認知基礎，我將從知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀，三個維度方面確定本課的教學目標：Pyw紅軟基地
１、知識與技能：Pyw紅軟基地
⑴指導學生在理解的基礎上有感情的朗讀課文。⑵訓練學生在讀中認真思考，體會，從而獲得真實的感受，領(lǐng)悟作者的表達方法。Pyw紅軟基地
２、過程與方法：�、胖匾曌x文，讀中自悟。�、齐娊堂襟w，從旁輔助。３、情感態(tài)度與價值觀：Pyw紅軟基地
     通過對課外資料和對課內(nèi)重點詞句的理解，使學生了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經(jīng)過，產(chǎn)生熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感，增強振興中華的責任感和使命感。Pyw紅軟基地
教學重點  教學難點Pyw紅軟基地
教學重點：通過閱讀，了解圓明園被毀滅這一屈辱的歷史，激發(fā)愛國熱情。    Pyw紅軟基地
教學難點：引導學生讀文、感悟、想象，在腦海中再現(xiàn)它昔日的輝煌壯觀。 Pyw紅軟基地
二、說教法   學法Pyw紅軟基地
 我們知道，“教是為學服務的”，一節(jié)課選擇了較為恰當?shù)慕虒W方法，能最大限度地調(diào)動學生的學習主動性，達到事半功倍的教學效果，所以我準備在“目標調(diào)控法”大前提下運用以下教學方法：Pyw紅軟基地
⑴以讀促進，激發(fā)情感。Pyw紅軟基地
書讀百遍，其意自現(xiàn)。這篇課文文字優(yōu)美，字里行間飽含作者強烈的思想感情，只有通過讀才能更好地理解課文內(nèi)容。在教學中設計多種形式的讀：引讀、個人讀、對比讀、自讀、默讀等形式，讓學生在讀中理解，讀中感悟。 Pyw紅軟基地
⑵電教媒體，從旁輔助。Pyw紅軟基地
對于不熟悉的事物，孩子是很難想象的。多媒體的引入，幫助學生解決了語言文字想象艱難的問題。 Pyw紅軟基地
三、教學過程Pyw紅軟基地
通過對語言文字的感悟，激起學生情感的共鳴是本節(jié)課的關(guān)鍵。Pyw紅軟基地
我設計了以下5個環(huán)節(jié)。Pyw紅軟基地
1.名言引題，激趣導入(2分鐘)Pyw紅軟基地
2.走進圓明園，字里行間悟真情(20分鐘)Pyw紅軟基地
3.走出圓明園，字字句句表真情(15分鐘)Pyw紅軟基地
4.總結(jié)全文，提升情感。（2分鐘）Pyw紅軟基地
5.布置作業(yè)，拓展延伸（1分鐘）。Pyw紅軟基地
播放影片《火燒圓明園》片斷Pyw紅軟基地
      在談到“圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館”，學生激情高漲的時刻，師話鋒一轉(zhuǎn)，引入課文第五自然段，讓學生通過“掠、毀、燒”等詞體會侵略者的殘暴。就是這樣的一座園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，在侵略者肆意的掠奪、毀壞、燒毀之下，變成了一片殘垣斷壁，再通過播放影片《火燒圓明園》片斷，讓學生突越時空的隧道，親眼目睹圓明園是如何變成一片廢墟的真切畫面，從而激發(fā)起他們對侵略者的野蠻行徑、對清政府無能的無限憎恨之情。此時此刻回到課文第一自然段，讓學生深切領(lǐng)會到圓明園的毀滅是祖國文化史上乃至世界文化史上不可估量的損失�？梢韵胂蟠丝痰恼n堂，學生的情緒會是多么高漲，在這樣的氛圍中，師進行激情升華，激勵學生“勿忘國恥，振興中華”。Pyw紅軟基地
(四)、板書設計Pyw紅軟基地
板書設計既要表現(xiàn)圓明園是園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，又要再現(xiàn)侵略者如何把它化為灰燼的變化，體現(xiàn)學生由愛到恨的情感變化。Pyw紅軟基地
板書設計Pyw紅軟基地
勿忘國恥，振興中華！Pyw紅軟基地

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