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這是一個(gè)關(guān)于生物圈中綠色植物課件PPT,這節(jié)課主要是了解藻類(lèi)在生物圈中的作用。藻類(lèi)與人類(lèi)的關(guān)系,玉米種子和菜豆種子的基本結(jié)構(gòu)。菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)圖,雙子葉植物和單子葉植物。裸子植物和被子植物等介紹。綠色植物是指含有葉綠素的非單細(xì)胞植物。一般性地可以理解為顯綠色的植物。綠色植物的葉、莖中葉綠素能進(jìn)行光合作用,其實(shí)質(zhì)是將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成糖類(lèi)時(shí)釋放出氧氣及能量。動(dòng)物要消耗氧氣呼出二氧化碳,必須靠綠色植物進(jìn)行光合作用維持地球大氣中的氧氣與二氧化碳的平衡。人類(lèi)的食物絕大多數(shù)直接(糧食蔬菜水果)或間接(肉類(lèi))都來(lái)自綠色植物。占人類(lèi)能源絕大比例的石油、煤炭、天然氣也主要來(lái)自遠(yuǎn)古綠色植物。木材供我們建造居室,棉麻供我們制衣,很多植物還可以直接入藥或從中提取有效成分制成藥物?偠灾说纳罱^對(duì)離不開(kāi)綠色植物。綠色植物有樹(shù)、草、藻類(lèi)等,歡迎點(diǎn)擊下載生物圈中綠色植物課件PPT哦。
生物圈中綠色植物課件PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款生物課件PPT類(lèi)型的PowerPoint.
生物圈中的綠色植物
1、生活環(huán)境:大都生活在水中,靠孢子繁殖后代。
2、形態(tài)特征:植物體有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞的,但是沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化。
1.水綿和衣藻同屬藻類(lèi)的主要原因是 ( )
A.都有細(xì)胞壁和細(xì)胞核 B.是生活在水中的植物
C.無(wú)根、莖、葉分化的植物 D.都有細(xì)胞膜和細(xì)胞核
8.下列常見(jiàn)植物中,屬于被子植物的是( )
A.銀杏 B.雪松 C.蘇鐵 D.水稻
9.小亮在野外采集到一棵植物,經(jīng)細(xì)心辨認(rèn),它有莖和葉的分化,但是無(wú)真正的根。它與下面哪種植物屬于同一類(lèi)?( )
A.海帶 B.葫蘆蘚 C.腎蕨 D.馬尾松
10.認(rèn)真觀察和識(shí)別下圖中的植物,用圖中的序號(hào)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中用孢子繁殖后代的植物的有___________;屬于種子植物的有____________。
(2)沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的植物是圖中的________(選填序號(hào));該類(lèi)植物可作為監(jiān)測(cè)____________污染程度的指示植物。
(3)我國(guó)種類(lèi)占世界總數(shù)最多的一類(lèi)植物是圖中的_________(選填序號(hào))。
(4)植物界中等級(jí)最高,種類(lèi)最多,分布最廣,與人類(lèi)關(guān)系最密切的植物類(lèi)群是圖中的___________(選填序號(hào))。
種子中哪一部分將來(lái)發(fā)育成一個(gè)植物體
玉米種子的哪一部分將來(lái)能發(fā)育成一個(gè)植物體?
淀粉的特性是什么?玉米胚乳遇碘變藍(lán)說(shuō)明什么?
淀粉的特性——遇到碘液變藍(lán)色
玉米胚乳遇到碘液變成藍(lán)色,說(shuō)明胚乳
里含有豐富的淀粉
3.蠶豆和玉米種子比較(重點(diǎn)):
相同點(diǎn):都有 和 。
不同點(diǎn):玉米種子有 ,菜豆種子沒(méi)有。
菜豆種子子葉有 片;玉米種子子葉只有 片。
是新植物體幼體,種子的主要部分 。
4.不屬于種子胚的組成部分的是( )
A.胚芽 B.種皮 C.子葉 D.胚根
5.觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)
構(gòu)圖,依圖回答下列問(wèn)題∶
(1)用圖中數(shù)字回答:
胚根 、胚芽 、胚軸 、子葉 、
胚乳 、種皮 、種皮和果皮 。
(2)菜豆種子子葉 片,玉米種子子葉 片。
(3)胚芽、胚軸、胚根和子葉合稱(chēng) .
將浸泡后的玉米子粒從中央縱向剖開(kāi),在剖面上滴碘酒,被染藍(lán)的部位及物質(zhì)是 ( )
①胚根 ②種皮和果皮 ③胚乳 ④胚軸 ⑤淀粉 ⑥蛋白質(zhì)
A ① ⑤ B ② ⑥ C ③ ⑤ D ④ ⑥
什么是種子植物及其種子植物的類(lèi)型?
什么叫裸子植物?P82
為什么被子植物是陸地上分布最廣泛的植物?P83
1.被子植物一般具有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織,保證了體內(nèi)水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸能夠暢通無(wú)阻;
2.一般都能開(kāi)花結(jié)果,所結(jié)的果實(shí)能夠保護(hù)里面的種子,如:果實(shí)可以保護(hù)種子免受昆蟲(chóng)的叮咬
3.不少果實(shí)還能幫助種子傳播。所以,被子植物成為了陸地上分布最廣泛的植物類(lèi)群。
第一節(jié) 種子的萌發(fā)
植物生命周期
種子的萌發(fā),生長(zhǎng),發(fā)育,繁殖,衰老和死亡
環(huán)境條件
適宜的溫度
一定的水分
充足的空氣
自身?xiàng)l件
正常,飽滿(mǎn),有生命力
殘缺、干癟、胚死亡、休眠
過(guò)程
吸收水分
子葉或胚乳的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)轉(zhuǎn)給胚根、胚軸、胚芽
胚根發(fā)育,突破種皮
抽樣檢測(cè)——測(cè)定種子的發(fā)芽率
種子萌發(fā)的過(guò)程
發(fā)芽率的計(jì)算方法?P92~93
1.下列最適合種子萌發(fā)的條件( )。
A.潮濕松軟的土壤 B.干旱疏松的土壤
C.冰凍的土壤 D.潮濕板結(jié)的土壤
2.以下能發(fā)育成植物的莖和葉的是〈 〉
A.胚根 B.芽軸 C.胚芽 D.花芽
3.被蟲(chóng)子咬過(guò)的、煮熟的、過(guò)期的種子均不能萌發(fā),其原因是∶被蟲(chóng)子咬過(guò)的種子胚的結(jié)構(gòu)__________。而煮熟的、過(guò)期的種子不能萌發(fā)是因?yàn)榕卟痪哂衉_________。除此之外,種子要能萌發(fā)還必須同時(shí)具備三個(gè)外界條件分別是__________、__________和__________。
7.種子萌發(fā)需要一定的條件,下列敘述不正確的是( )
A 種子萌發(fā)不但需要適宜的環(huán)境條件,還需要一定的自身?xiàng)l件
B 適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣是種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件
C充足的光照是種子萌發(fā)必需的條件
D 種子只有度過(guò)了休眠期才能萌發(fā)
將3粒具有萌發(fā)能力的種子,分別放在燒杯內(nèi)玻璃棒的不同位置上(A粒完全暴露在空氣中,B粒一半浸在水中,C粒完全浸泡在水中),將該裝置放在溫暖環(huán)境中。分析幾天后三粒種子的變化,說(shuō)明理由。(裝置見(jiàn)下圖)
A完全暴露在空氣中
B一半浸在水中
C完全浸泡在水中
A缺水,不萌發(fā)、 C缺空氣,不萌發(fā)、B符合萌發(fā)的條件,萌發(fā)。
第二節(jié) 植株的生長(zhǎng)
根尖
成熟區(qū)(根毛)——輸導(dǎo)組織
伸長(zhǎng)區(qū)
分生區(qū)——分生組織
根冠——保護(hù)組織
幼根的生長(zhǎng)
分生區(qū)細(xì)胞的分裂,數(shù)目增加
伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積增大
芽的發(fā)育(頂芽、側(cè)芽)
幼葉——葉
芽軸——莖
芽原基——芽
植株的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
氮——植株矮小,葉片發(fā)黃
磷——葉片暗綠,出現(xiàn)紫色
鉀——莖稈軟弱,容易倒伏,葉邊緣和尖端呈褐色,并逐漸焦枯
硼——油菜只開(kāi)花不結(jié)果
無(wú)土栽培
知識(shí)鞏固∶
1.根在土壤里生長(zhǎng),根冠的外層細(xì)胞經(jīng)常磨損,但根冠始終保持原來(lái)的形狀,是因?yàn)椤础 ?span style="display:none">9pr紅軟基地
A.生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞的分裂 。.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
C.根冠細(xì)胞的分裂 。.根毛區(qū)細(xì)胞的突起
2.移植幼苗時(shí)根部帶土是為了〈 〉
A.保留水分和無(wú)機(jī)鹽 。.避免傷害生長(zhǎng)點(diǎn)
C.避免傷害根冠 D.避免傷害根毛和幼根
3.枝芽的生長(zhǎng)點(diǎn)的作用是〈 〉
A.長(zhǎng)出側(cè)芽。.長(zhǎng)出幼葉 C.使芽軸不斷伸長(zhǎng)。.發(fā)育成莖和葉
4.植物在生長(zhǎng)過(guò)程中,需要量較大的無(wú)機(jī)鹽是〈 〉
A.氮.磷.硼 B.氮.磷.鉀 C.氮.磷. 鐵。.鉀.鐵.硼
5.下列農(nóng)作物的生產(chǎn)中,應(yīng)注意多施鉀肥的是〈 〉
A.甘薯.馬鈴薯 B.番茄.花生 C.白菜.油菜 D.菠菜.芹菜
6.菜農(nóng)賣(mài)菜時(shí),不時(shí)往青菜上灑水,其主要目的是〈 〉
A.增加菜的重量 B.使青菜干凈
C.有利于水分散失 D.補(bǔ)充水分,保持新鮮
1.沙漠地帶植物稀少,而熱帶雨林卻植物繁多,是由于什么影響了這兩地區(qū)植物的分布不均〈 〉
A.空氣 B.土壤 C.陽(yáng)光 D.水分
2.下列與植物體內(nèi)水分充足無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是〈 〉
A.植株硬挺 B.有利于無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸
C.葉片舒展 D.植物的莖能不斷長(zhǎng)粗
3.錫林郭勒與長(zhǎng)白山氣溫相近,而植被類(lèi)群卻不同,其主要原因是〈 〉
A.氣溫不同 B.地形不同 C.光照不同 D.水的分布不同
4. 一條根能不斷地伸長(zhǎng),是由于( )
A.根冠不斷地增加新細(xì)胞,分生區(qū)也不斷地增加新細(xì)胞
B.根冠不斷地增加新細(xì)胞,伸長(zhǎng)區(qū)也不斷地伸長(zhǎng)
C.伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷地伸長(zhǎng),成熟區(qū)形成了大量的根毛
D.分生區(qū)的細(xì)胞不斷地分裂,增加新細(xì)胞,伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞迅速地伸長(zhǎng)
植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸
導(dǎo)管——輸導(dǎo)組織
水
無(wú)機(jī)鹽(搭著便車(chē))——溶解于水中
花的結(jié)構(gòu)
雌蕊
柱頭
花柱
子房
雄蕊—花藥——花粉——精子
花絲
花瓣
萼片
花托
花柄
第三節(jié) 開(kāi)花和結(jié)果
傳粉——人工輔助授粉
異花傳粉
媒介:風(fēng)和昆蟲(chóng)
自花傳粉
受精
花粉落到柱頭
長(zhǎng)出花粉管
精子隨花粉管進(jìn)入胚珠內(nèi)部
與卵細(xì)胞結(jié)合
知識(shí)鞏固∶
1對(duì)植物繁衍后代而言 , 一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是它的( )
A.花瓣 B.花托 C.花柄 D.雄蕊和雌蕊
2.漳州夏季盛產(chǎn)龍眼和荔枝,龍眼和荔枝可食用部分是由花的哪部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的?( )
A.珠被 B.受精卵 C.子房壁 D.胚珠
3.一個(gè)豆莢中的種子的粒數(shù)決定于( )
A.子房中胚珠的數(shù)目 B.花中雌蕊的數(shù)目
C.雌蕊中心皮的數(shù)目 D.胚珠中胚的數(shù)目
4、平時(shí)我們所說(shuō)的葵花籽和西瓜籽分別是由什么發(fā)育而成的( )
A.子房和子房 B.胚珠和胚珠 C.子房和胚珠 D.胚珠和子房
5、“麻屋子,紅帳子,里面住著個(gè)白胖子”形象地描述了花生的結(jié)構(gòu)。在花生的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,發(fā)育成“麻屋子”和“白胖子”的分別是( )
A.珠被和受精卵 B.受精卵和胚珠 C.子房壁和受精卵
D.子房壁和胚珠
6.受精作用完成后,花的變化是( )
A.花冠凋萎 B.雄蕊凋萎 C.子房發(fā)育 D.以上三項(xiàng)都正確
7、綠色開(kāi)花植物要形成果實(shí)和種子,必須經(jīng)過(guò)兩個(gè)必要的生理過(guò)程是( )
A.開(kāi)花和受精 B.自花傳粉和異花傳粉
C.傳粉和受精 D.開(kāi)花和傳粉
8.荔枝是漳州四大名優(yōu)水果之一,品種以“蘭竹”、“烏葉”為主,“蘭竹”荔枝粒大、肉多、種子;“烏葉”荔枝色鮮艷、肉香甜、易保鮮。請(qǐng)回答∶
〈1〉荔枝的果實(shí)是由 發(fā)育而成的。
〈2〉荔枝果實(shí)的形成過(guò)程是∶ !从孟铝行蛱(hào)表示〉
①開(kāi)花 ②受精 ③傳粉 ④結(jié)果
植物的蒸騰作用
葉片的結(jié)構(gòu)
表皮
太陽(yáng)升起-氣孔膨脹張開(kāi)
氣孔——一對(duì)半月形的細(xì)胞(保衛(wèi)細(xì)胞)
夜幕降臨-氣孔縮小或閉合
葉肉
葉脈
意義
拉動(dòng)水分與無(wú)機(jī)鹽
降低葉片表面的溫度,避免灼傷
1、右圖是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圈。在“制作與觀察蠶豆葉下表皮的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中,,低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細(xì)胞和蒸騰作用的結(jié)構(gòu)分別是
A.② 、③ B.③、 ④ C. ④、 ⑤ D.⑤、 ②
3、綠色植物蒸騰作用的意義不包括
A.降低葉片的溫度 B.促進(jìn)植物對(duì)水分的吸收
C.增加空氣濕度,增加降水量 D.有利于植物進(jìn)行呼吸作用
4、下列不利于移栽植物成活的是
A.帶土移栽 B.選擇陰雨天移栽
C.剪去部分枝葉移栽 D.選擇光照最強(qiáng)的時(shí)候移栽
參與生物圈的水循環(huán)
一片森林就是一座綠色的水庫(kù),好好保護(hù)森林
導(dǎo)管和篩管
知識(shí)鞏固∶
1、每一根導(dǎo)管都是由許多 形, 狀的細(xì)胞組成,上下細(xì)胞間的 消失,形成一根中空的 。
11.下圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,
請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中具有輸導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是[ ]_________。葉脈中有兩種管道:導(dǎo)管能輸導(dǎo)_____________;
篩管能輸導(dǎo)葉肉細(xì)胞制造的_____________________。
(2)圖中與外界進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶(hù)是[ ]_________,它的開(kāi)放和關(guān)閉是由____________控制的。
(3)圖中細(xì)胞排列緊密,且具有保護(hù)作用的是 [ ]___________。
什么叫傳粉?P104
花粉從花藥中散放而落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程,叫做傳粉
(1)一朵花的主要結(jié)構(gòu)是( )
A 花冠 B 花蕊 C雄蕊 D 子房
(2)支持花藥的結(jié)構(gòu)是( )
A 花絲 B 花柱 C 花柄 D 花托
水分從 植物體 以 狀態(tài)散失
到 的過(guò)程,叫做蒸騰作用。蒸騰作用主要通過(guò) 進(jìn)行的。
移栽的樹(shù)苗還沒(méi)有形成龐大的根系,因此吸水的能力較弱。樹(shù)苗被剪去大量的枝葉就降低了蒸騰作用,減少植物體水分的過(guò)度散失,提高移栽植物的成活率。
第四章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者
綠葉在光下制造有機(jī)物
淀粉遇碘變藍(lán)
淀粉是光合作用的產(chǎn)物
光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件
有機(jī)物構(gòu)建植物體
細(xì)胞壁-纖維素
細(xì)胞膜-蛋白質(zhì)和脂質(zhì)
細(xì)胞核-遺傳物質(zhì)DNA
蓮藕莖,番薯根,白菜葉,劍花,蘋(píng)果,黃豆
有機(jī)物養(yǎng)育生物圈中的其他生物
第一節(jié) 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣
光合作用利用二氧化碳作為原料
普利斯特利實(shí)驗(yàn)結(jié)論:植物更新了空氣。
氫氧化鈉吸收二氧化碳
光合作用產(chǎn)生氧氣
金魚(yú)藻釋放氧氣,帶火星的衛(wèi)生香檢驗(yàn)
氧氣助燃特性
應(yīng)用:合理密植
知識(shí)鞏固∶
1.光合作用的實(shí)質(zhì)是( )
A.制造有機(jī)物,釋放能量 B.分解有機(jī)物,儲(chǔ)存能量
C.制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量 D.分解有機(jī)物,釋放能量
2.有關(guān)光合作用的敘述中,不正確的一項(xiàng)是( )
A.植物體只有綠葉才能進(jìn)行光合作用
B.光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉
C.光是制造有機(jī)物不可缺少的條件
D.光合作用的原料是二氧化碳和水
3.填空題:
(1)植物光合作用儲(chǔ)存的能量最終來(lái)源于___________________。
(2)用“加碘變藍(lán)”的實(shí)驗(yàn)方法,可以證明光合作用制造的有機(jī)物主要是______________。
(3)植物通過(guò)光合作用,將光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在___________中的__________能。
第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用
過(guò)程
釋放能量,產(chǎn)生熱量
二氧化碳是澄清石灰水變渾濁的特性。
萌發(fā)的種子吸收了氧氣
呼吸作用是生物的共同特征,實(shí)際是有機(jī)物分解,釋放能量供細(xì)胞的生命活動(dòng)。
知識(shí)鞏固∶
1.“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土;……”這是同學(xué)們熟悉的詩(shī)句,“鋤禾”即給農(nóng)田松土,人們辛苦地在農(nóng)田為農(nóng)作物松土的最主要的意義是〈 〉
A.破壞土壤中害蟲(chóng)的生活環(huán)境
B.改善土壤中有益動(dòng)物的生活環(huán)境
C.促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用
D.增加土壤透氣性,促進(jìn)根系進(jìn)行呼吸作用
2.生物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所是〈 〉
A.葉綠體 B.染色體 C.細(xì)胞核 D.線粒體
3.“小草依依,踏之何忍。”設(shè)置這些提示語(yǔ)提醒人們不要踐踏小草,因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走,會(huì)造成土壤板結(jié),從而影響草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是( )
A、植物缺少無(wú)機(jī)鹽,影響生長(zhǎng) B、植物缺少水,影響光合作用
C、土壤缺少氧氣,影響根的呼吸 D、氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用
維持生物圈中的碳——氧平衡
光合作用消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中。
二氧化碳增多——溫室效應(yīng)
措施
保護(hù)現(xiàn)有森林,大力植樹(shù)造林
開(kāi)展國(guó)際合作,減少二氧化碳的排放
知識(shí)鞏固∶
1.大氣中的氧氣沒(méi)有因人和動(dòng)物的呼吸而減少,是由于〈 〉
A.光合作用的結(jié)果 B.呼吸作用的結(jié)果
C.大氣中氧含量增加的結(jié)果 D.氧氣大量消耗的結(jié)果
2.炎熱夏季的中午,陽(yáng)光過(guò)強(qiáng)導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,造成光合作用速率下降,其原因是〈 〉
A.植物吸收不到氧氣 B.植物吸收不到二氧化碳
C.植物吸收不到水 D.淀粉無(wú)法及時(shí)運(yùn)走
3.合理密植有助于提高農(nóng)作物單位面積的產(chǎn)量,其主要原因是〈 〉
A.充分利用了土壤肥力 B.充分利用了土壤水分
C.充分利用了陽(yáng)光 D.增加了植株數(shù)目
4.根據(jù)光合作用的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
⑴上面式子中 a表示 ,b表示 。
⑵生物圈已經(jīng)受到碳氧平衡失調(diào)(溫室效應(yīng))的威脅,原因是什么?應(yīng)該采取什么措施?談?wù)勀愕目捶ǎㄔ蚝痛胧┲辽俑鲀蓷l)
2、一株生理功能正常的綠色植物,在下圖所示的五種不同條件下都能持續(xù)進(jìn)行的生理活動(dòng)是
A.光臺(tái)作用 B.呼吸作用 C.根毛吸水 D.蒸騰作用
判斷下列說(shuō)法是否正確。正確的畫(huà)“√”,錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。
(1)葉綠素是綠色植物進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所。( )
(2)光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。( )
(3)綠色植物通過(guò)光合作用,將光能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。( )
(4)綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。( )
概念:
細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用。
光合作用和呼吸作用的區(qū)別:
知識(shí)鞏固∶
1.高溫多雨,植物終年常綠,植物種類(lèi)特別豐富的植被類(lèi)型是〈 〉
A.荒漠 B.熱帶雨林 C.草原 D.常綠闊葉林
2.為了合理利用和保護(hù)草原資源,以下措施中不能采取的是〈 〉
A.營(yíng)造草原防護(hù)林 B.將草原改為農(nóng)田
C.興修草原水利 D .合理利用和開(kāi)發(fā)
3.二氧化碳引起的溫室效應(yīng)可能造成全球氣候變暖和海平面上升,下面措施中與減輕和消滅溫室效應(yīng)無(wú)關(guān)的是〈 〉
A.保護(hù)好現(xiàn)有森林,大力植樹(shù)造林
B.積極治理大氣污染,研究把二氧化碳轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)的措施
C.減少礦物燃料的消耗,盡量使用太陽(yáng)能,風(fēng)能,水能等
D.禁止使用氟利昂
4.在我國(guó)各類(lèi)型的植被中,占據(jù)主體地位的是〈 〉
A.草原 B.荒漠 C.森林 D.熱帶雨林
綠色植物與生物圈的水循環(huán)ppt:這是綠色植物與生物圈的水循環(huán)ppt,包括了復(fù)習(xí)目標(biāo),植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸,植物的蒸騰作用,植物的蒸騰作用,生物圈的水循環(huán),開(kāi)拓創(chuàng)新與遷移運(yùn)用等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
第五章綠色植物與生物圈的碳氧—平衡ppt:這是第五章綠色植物與生物圈的碳氧—平衡ppt,包括了實(shí)驗(yàn)二、光合作用產(chǎn)生氧氣P123,影響光合作用的主要因素影,呼吸作用演示實(shí)驗(yàn),影響植物呼吸作用的因素及應(yīng)用,綜合練習(xí)等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
綠色植物的光合作用PPT:這是一個(gè)關(guān)于綠色植物的光合作用PPT,生物圈;綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者;植物細(xì)胞模式圖;思考;本課學(xué)習(xí)目標(biāo);綠葉在光下制造有機(jī)物;實(shí)驗(yàn)步驟;光合作用制造的有機(jī)物作用是什么?練習(xí)鞏固、課堂練習(xí)、家庭作業(yè)。綠色植物是食物之源 思考: 2、植物的能量從哪里來(lái)? 一、綠葉在光下制造有機(jī)物(淀粉) 5片刻后,洗去碘液,觀察顏色變化小結(jié)實(shí)驗(yàn)步驟 (1)暗處理一晝夜(2)將葉片的一部分進(jìn)行遮光處理(3)用酒精脫色(4)用清水漂洗,向葉片上滴加碘液(5)片刻后,洗去碘液,觀察顏色變化實(shí)驗(yàn)步驟圖解 植物制造的有機(jī)物怎樣運(yùn)輸?shù)哪兀肯然仡櫵蜔o(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸 木本植物幼莖橫切縱切面結(jié)構(gòu)圖 二、光合作用制造的有機(jī)物作用是什么? 動(dòng)物的食物來(lái)源于綠色植物草食動(dòng)物:直接以植物為食。 肉食動(dòng)物:間接以植物為食,它們的食物直接來(lái)源于各種動(dòng)物,歡迎點(diǎn)擊下載綠色植物的光合作用PPT哦。