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人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課文《伯牙絕弦》課件PPT模板下載

素材大。
414.00 KB
素材授權(quán):
免費(fèi)下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
ppt
上傳時(shí)間:
2016-07-23
素材編號(hào):
42938
素材類別:
語(yǔ)文課件

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人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課文《伯牙絕弦》課件PPT模板 人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課文《伯牙絕弦》課件PPT模板

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溫馨提示:     學(xué)習(xí)文言文可以采用下面的方法:UFW紅軟基地
讀準(zhǔn)字音,讀順句子;UFW紅軟基地
借助注解,一句一句讀,想一想每句話的意思;UFW紅軟基地
讀懂整篇課文的意思,并借助課外搜集的資料體會(huì)文中蘊(yùn)含的情感;UFW紅軟基地
有感情地朗讀課文,并把課文背誦下來(lái);UFW紅軟基地
不理解的地方與同學(xué)共同探討交流或請(qǐng)教老師。UFW紅軟基地
 絕:  斷絕. UFW紅軟基地
  鼓:  彈。 UFW紅軟基地
  兮:  語(yǔ)氣詞,相當(dāng)于“啊 ”UFW紅軟基地
  曰:說(shuō). UFW紅軟基地
  志在高山:  心里想到高山. UFW紅軟基地
  哉:  語(yǔ)氣詞,表示感嘆. UFW紅軟基地
  峨峨: 高大. UFW紅軟基地
  洋洋: 廣大。 UFW紅軟基地
  謂:認(rèn)為。 UFW紅軟基地
  之:他。 UFW紅軟基地
  必:知道。 UFW紅軟基地
  知音:理解自己心意,有共同語(yǔ)言的人。 UFW紅軟基地
  乃:就 UFW紅軟基地
  善:擅長(zhǎng) UFW紅軟基地
  念:想到UFW紅軟基地
說(shuō)說(shuō)你讀了本文后的感受UFW紅軟基地
想一想,填一填:UFW紅軟基地
由于“伯牙絕弦”的傳說(shuō)故事,人們把UFW紅軟基地
                                      的人叫做“知音”,用“                  ”比喻  知 音難覓或樂(lè)曲高妙。UFW紅軟基地
伯      牙UFW紅軟基地
     ( 宋)王安石                        UFW紅軟基地
千載朱弦無(wú)此悲,UFW紅軟基地
欲彈孤絕鬼神疑。UFW紅軟基地
故人舍我歸黃壤,UFW紅軟基地
流水高山深相知。UFW紅軟基地
夏日南亭懷辛大UFW紅軟基地
                             [唐]  孟浩然UFW紅軟基地
                         欲取鳴琴?gòu)棧?span style="display:none">UFW紅軟基地
                    恨無(wú)知音賞。UFW紅軟基地
                     感此懷故人,UFW紅軟基地
                     中宵勞夢(mèng)想。UFW紅軟基地
高山流水,非知音不能聽(tīng)。UFW紅軟基地
君子之交淡如水,日久情愈真。UFW紅軟基地
與君初相識(shí),猶如故人歸。UFW紅軟基地
士為知已者死,女為悅已者容。UFW紅軟基地
四海之內(nèi),皆兄弟也。UFW紅軟基地
度盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。UFW紅軟基地
酒逢知已千杯少,話不投機(jī)半句多。UFW紅軟基地
伯牙擅長(zhǎng)彈琴,鐘子期善于聽(tīng)琴。伯牙彈琴的時(shí)候,心里想到高山,鐘子期聽(tīng)了贊嘆道:“你彈得太好了!簡(jiǎn)直就像巍峨的泰山,屹立在我的面前!”伯牙心里想到流水,鐘子期如癡如醉,拍手稱快道:“妙極了,這琴聲宛如奔騰不息的江河從我心中流過(guò)!”不管伯牙心里想到什么,鐘子期都能準(zhǔn)確地道出他的心意。鐘子期去世后,伯牙悲痛欲絕,覺(jué)得世界上再也找不到比鐘子期更了解他的知音了,于是,他把自己最心愛(ài)的琴摔碎,終生不再?gòu)椙佟?UFW紅軟基地
想一想,填一填:UFW紅軟基地
由于“伯牙絕弦”的傳說(shuō)故事,人們把  -------UFW紅軟基地
-----------------------------------------的人叫做“知音”,用“-------------------”比喻  知 音難覓或樂(lè)曲高妙。UFW紅軟基地
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