這是一個關于《雖有佳肴》主要課件PPT模板，主要是了解課文的主要內容，讀寫字詞，理解詞語，了解本文主要論述了什么道理？（你同意這個觀點嗎？）作者是怎么論述的？（論證思路）回答課后的問題以及合作探究等�！抖Y記》，又名《小戴禮記》，儒家經典著作之一，是秦漢以前各種禮儀著作的選集。相傳為西漢戴圣編撰。漢代把孔子定的典籍稱為“經”，他的弟子對“經”的解說是“傳”或“記”，《禮記》因此而得名，即對“禮”的解釋。《禮記》全書用記敘文的形式寫成，一些篇章具有相當高的文學價值。有的用短小的生動故事表明某一道理，有的氣勢磅礴、結構謹嚴，有的言簡意賅、意味雋永，有的擅長心理描寫和刻畫，書中還收有大量富有哲理的格言、警句，精辟而深刻。更多內容，歡迎點擊下載《雖有佳肴》主要課件PPT模板哦。

《雖有佳肴》主要課件PPT模板是由紅軟PPT免費下載網推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

雖有     佳肴33U紅軟基地
《禮記》，又名《小戴禮記》，儒家經典著作之一，是秦漢以前各種禮儀著作的選集。相傳為西漢戴圣編撰。漢代把孔子定的典籍稱為“經”，他的弟子對“經”的解說是“傳”或“記”，《禮記》因此而得名，即對“禮”的解釋�！抖Y記》全書用記敘文的形式寫成，一些篇章具有相當高的文學價值。有的用短小的生動故事表明某一道理，有的氣勢磅礴、結構謹嚴，有的言簡意賅、意味雋永，有的擅長心理描寫和刻畫，書中還收有大量富有哲理的格言、警句，精辟而深刻。 33U紅軟基地
朗讀課文，為課文劃分朗讀節(jié)奏33U紅軟基地
（1）雖有佳肴．雖                     佳：            肴：33U紅軟基地
（2）弗食，不知其旨也       33U紅軟基地
食：            旨：33U紅軟基地
 3）雖有至道，弗學，不知其善也33U紅軟基地
至道：          善：   33U紅軟基地
（4是故學然后知不足，都然后困   33U紅軟基地
 是故：          困：   33U紅軟基地
（5）知不足，然后能自反．也；知困，然后能自強也33U紅軟基地
  反：       自強：33U紅軟基地
（6）故曰：教學相長也  長：   33U紅軟基地
（7）其此之謂也    其：33U紅軟基地
        此之謂也：33U紅軟基地
 33U紅軟基地
（1）雖：即使；佳：美好；肴：用魚、肉做的菜。33U紅軟基地
（2）食：吃；旨：味美；33U紅軟基地
（3）至道：最好的道理；善：好處。33U紅軟基地
（4）是故：因此，所以；困：不通，理解不了。33U紅軟基地
（5）反：反省；自強：自我勉勵。33U紅軟基地
（6）長：促進。33U紅軟基地
（7）其：表示推測語氣；此之謂也：說的就是這個道理吧？“此……之謂也”是一種固定句式，通常翻譯為“大概說的就是……吧。”33U紅軟基地
參考譯文33U紅軟基地
     即使有美味佳肴，不去品嘗，就不知道它的味道鮮美；即使有最好的方法，不去學習，就不知道它的益處。所以學習以后就會知道不足，教學以后就會知道困難。知道不足，然后就能反過來要求自己；知道困難，然后就能自強不息。所以說：教學與學習互相促進�！渡袝�·兌命》說：“教育別人，能收到一半的學習效果。”說的就是這個意思。33U紅軟基地
合作探究33U紅軟基地
1、本文主要論述了什么道理？（你同意這個觀點嗎？）作者是怎么論述的？（論證思路）33U紅軟基地
（“教學相長”--教和學是相互促進的，二者相鋪相成。33U紅軟基地
重視實踐，在學和教的實踐中“知不足”、“知困”，明事理，出真知，得到進步與發(fā)展）33U紅軟基地
2、開頭“雖有佳肴”一句有什么作用？33U紅軟基地
（用“佳肴”作喻，由淺入深，引出要論證的道理。）33U紅軟基地
讀完本文，你有哪些體會？33U紅軟基地
（提示：教者的角度：33U紅軟基地
         學者的角度 ：33U紅軟基地
課堂檢測33U紅軟基地
《禮記》是戰(zhàn)國至秦漢年間   儒    家學者解釋說明經書《儀禮》的文章選集，是一部 儒家 思想的資料匯編。又叫《 小戴禮記   》。與《 周禮   》《 儀禮     》合稱“三禮”。 內容主要是記載和論述先秦的 禮制、禮儀，解釋儀禮  ，記錄 孔子和弟子  等的問答，記述 修身做人的準則  。33U紅軟基地
古今異義33U紅軟基地
雖有佳肴    古義：即使。今義：表轉則的連詞，雖然。33U紅軟基地
弗食，不知其旨也 古義：甘美。今義：主旨。33U紅軟基地
教然后知困   古義：不通，理解不了。今義：困難。33U紅軟基地
學學半        古義：教。  今義：學習。      33U紅軟基地
課外延伸33U紅軟基地
1、學習過程五步驟：博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之33U紅軟基地
2、學者有四失：或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。33U紅軟基地
3、教育教學九原則：教學相長、豫、時、孫、摩、長善救失、啟發(fā)誘導、藏息相輔、因材施教。33U紅軟基地
再見33U紅軟基地
 33U紅軟基地

《雖有佳肴》復習ppt：這是《雖有佳肴》復習ppt，包括了復習目標，基礎知識積累，考點追蹤，總結規(guī)律，積累方法，中考鏈接，實戰(zhàn)演練等內容，歡迎點擊下載。

20雖有佳肴ppt：這是20雖有佳肴ppt，包括了學習目標，背景資料，讀準字音，注意停頓，理解以下詞語，參考譯文，合作探究，拓展延伸等內容，歡迎點擊下載。

雖有佳肴原文PPT：這是一個關于雖有佳肴原文PPT，主要是了解作者簡介，作品介紹，掌握本課的讀寫字詞，了解課文的主要內容以及主題：文章應用“類比手法”引出要闡述的觀點，講述了“教學相長”的道理。即教人和學習是相互促進，相輔相成的。告訴我們實踐出真知的道理�！抖Y記》是戰(zhàn)國到秦漢時期儒家論說或解釋禮制的文章匯編。漢代把孔子定的典籍成為“經”，弟子對“經”的解說是“傳”或“記”，《禮記》因此得名，即對“禮”的解釋。到西漢前期《禮記》共有一百三十一篇。相傳戴德選編其中八十五篇，稱為《大戴禮記》；戴圣選編其中四十九篇，稱為《小戴禮記》，歡迎點擊下載雖有佳肴原文PPT哦。