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三年級科利亞的木匣教程實錄PPT下載

素材大。
1.33 MB
素材授權:
免費下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
ppt
上傳時間:
2016-04-11
素材編號:
42586
素材類別:
語文課件

素材預覽

三年級科利亞的木匣教程實錄PPT 三年級科利亞的木匣教程實錄PPT

這是一個關于三年級科利亞的木匣教程實錄PPT,課文講了科里亞五歲的時候從家門口向前數了十步埋下自己的小木匣,四年后科里亞按原來的步數沒有挖出木匣,經過認真思考后改變了步數,挖出了木匣。從這件事中,科里亞受到啟發(fā),感悟出時間在變化,自己在變化,周圍的一切在變化的道理等內容。課文主要講述:在德國,科利亞因法西斯而到喀山城躲避,埋木匣時走五步,挖木匣時走十步,得到啟示。

三年級科利亞的木匣教程實錄PPT是由紅軟PPT免費下載網推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

木匣里盛著各種各樣好玩的東西,有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒。8se紅軟基地
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科利亞丟下鏟子,坐在臺階上,用手摸著腦門兒想 。8se紅軟基地
討論:科利亞當時在想什么?8se紅軟基地
科利亞找不到木匣的可能性有4種:8se紅軟基地
A、木匣可能被法西斯挖走。8se紅軟基地
B、 數步法可能不管用。8se紅軟基地
C、挖的方法可能不對。8se紅軟基地
D、自己的步子可能有問題。8se紅軟基地
討論第1種可能性:           木匣可能被法西斯挖走  8se紅軟基地
伙伴們說:“也許,法西斯把你的寶貝挖走了。”8se紅軟基地
科利亞說:“不會的,敵人連我們家的大箱子都沒挖走,還能找到我的小木匣嗎?”8se紅軟基地
讀一讀,想一想,從他們的對話中可以找到什么依據?8se紅軟基地
討論第2種可能性:         數步法可能不管用 8se紅軟基地
找出描寫媽媽埋箱子,挖箱子的句子:8se紅軟基地
媽媽把有些東西放進箱子里,從家門口向前走了三十步,把箱子埋在地下。8se紅軟基地
媽媽從家門口朝前走了三十步,挖出了她埋的箱子。8se紅軟基地
讀讀這兩句,想一想媽媽用的是什么方法埋箱子、挖箱子的?8se紅軟基地
討論第3種可能性:         挖的方法可能不對 8se紅軟基地
“他們家的房子還在,屋里的東西卻被法西斯搶走了。”8se紅軟基地
“房子還在”告訴我們什么?8se紅軟基地
<科利亞不可能把方向搞錯>8se紅軟基地
討論第4種可能性:        自己的步子可能有問題8se紅軟基地
就在那一天,媽媽、奶奶帶著科利亞到喀山去了,在那兒住了差不多4個年頭。”8se紅軟基地
4個年頭,科利亞會發(fā)生什么變化呢?(同桌互相討論)8se紅軟基地
選詞填空8se紅軟基地
仍然  果然  固然8se紅軟基地
1.爸爸說用一個月的時間學會使用電腦。經過一個月的努力,爸爸(       )學會了。8se紅軟基地
2.在自然博物館里,同學們看到了多姿多彩的動植物。閉館的時間快到了,同學們(      )不想離開。8se紅軟基地
3.這樣做(       )能保住他的性命,可他的一條腿卻沒了。8se紅軟基地
在這件事里,科利亞能有這么大的收獲,是因為他有一個特別好的品質,是什么?8se紅軟基地
隨著時間的推移,在我們周圍所有的事物都在變化,你能舉個例子嗎?8se紅軟基地
(1)報紙上說,今天晚上八點有月食。   晚上八點鐘,我站在陽臺上向天 空望去,月食(        )出現了。8se紅軟基地
(2)在抗洪前線,解放軍戰(zhàn)士與洪水 搏斗了十幾天。有的戰(zhàn)士累得幾 次昏倒,(        )不肯離開防洪     8se紅軟基地
    大堤。8se紅軟基地

《科利亞的木匣》教案PPT:這是一個關于《科利亞的木匣》教案PPT,主要是掌握本課的生字詞,理解詞語,默讀,思考課文講了一個什么故事?1、教育家在實驗中是怎樣做的?畫出詞語2、從教育家的話中你知道了什么?歡迎點擊下載《科利亞的木匣》教案PPT哦。請畫出科利亞第一次和第二次挖木匣時怎樣量步子,怎樣挖到木匣的示意圖.

《科利亞的木匣》PPT課件:這是一個關于《科利亞的木匣》PPT課件,主要是讀準字詞,理解詞語,了解課文的內容,科利亞埋木匣是在什么時候?那時他幾歲?他是怎樣將木匣埋起來的?他們什么時候挖埋藏的東西?從埋到挖經過了多長時間?等,左琴科:(1895—1958)蘇聯(lián)作家。曾在彼得堡大學學習,后志愿參加第一次世界大戰(zhàn),十月革命后加入紅軍,退伍后當過鞋匠、演員、電話員,參加過拉皮翁兄弟文學團體。寫有《藍肚皮先生納扎爾·伊里奇的故事》《克倫斯基》《澡堂》《藍書》等諷刺作品。四十年代因寫作中篇小說《日出之前》和《猴子奇遇記》受到聯(lián)共(布)中央的批判。后從事翻譯工作,歡迎點擊下載《科利亞的木匣》PPT課件哦。

26《科利亞的木匣》教材課件PPT模板:這是一個關于26《科利亞的木匣》教材課件PPT模板,主要是初讀課文,讀準字詞,提出不理解的詞語,集體討論。想想:圍繞“科利亞的木匣”先寫了什么?再寫了什么?最后寫了什么?戰(zhàn)爭開始的時候,科利亞剛學數數,只會數到十。他從家門口向前走,數了十步,就用鏟子挖起坑來?油诤昧耍岩粋木匣放進坑里。 木匣里盛著各種各樣好玩的東西,有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒。他放好了木匣,蓋上土,用腳踩實,還在上面撒了一層細沙,免得被人發(fā)現。科利亞干嗎要把這些東西埋起來呢?因為德國法西斯快打到他們的村子了?评麃喓蛬寢、奶奶決定離開村子,到喀山城去躲避。家里的東西不能都帶走。媽媽把有些東西放進箱子里,從家門口向前走了走了三十步,把箱子埋在地下?评麃喼粫䲠档绞,就向前走了十步,埋下他的木匣。更多內容,歡迎點擊下載26《科利亞的木匣》教材課件PPT模板哦。

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