這是一個(gè)關(guān)于20落日的幻覺(jué)課件PPT素材，主要是了解課文的學(xué)習(xí)目標(biāo)，1、明確文章的說(shuō)明內(nèi)容、順序、方法等。2、學(xué)習(xí)閱讀科普說(shuō)明文，了解相關(guān)的光學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生能夠說(shuō)出落日的幻覺(jué)的科學(xué)依據(jù)。黃天祥，京報(bào)集團(tuán)高級(jí)記者、專職閱評(píng)員；中國(guó)科普記協(xié)會(huì)長(zhǎng)；全國(guó)晚報(bào)科學(xué)編輯記者學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)；北京科技記協(xié)理事長(zhǎng)；北京市新聞出版局審讀組成員。等著，等著，天色由黎明的魚肚白色，逐漸成淡藍(lán)色。大家全神貫注的凝視對(duì)面的山峰，中央山脈的頂峰亮了，接著一片霞光四射，只一眨眼，如輪的旭日躍升而出。先是一角、半圓、全圓，剎時(shí)萬(wàn)道金光投向大地，山林亮了，幽谷亮了，溪水也亮了，四野青翠欲滴，陽(yáng)光普照大地，又是嶄新的一天！更多內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載20落日的幻覺(jué)課件PPT素材哦。

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導(dǎo)入新課Au2紅軟基地
學(xué)習(xí)目標(biāo)Au2紅軟基地
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)Au2紅軟基地
　　1、落日各種幻覺(jué)產(chǎn)生的原因。 Au2紅軟基地
　　2、品析文章語(yǔ)言的生動(dòng)性。分析本文（事理性說(shuō)明文）的順序。 Au2紅軟基地
　　3、利用課內(nèi)外知識(shí)分析“落日變大”的原因。Au2紅軟基地
作者簡(jiǎn)介Au2紅軟基地
　　黃天祥，京報(bào)集團(tuán)高級(jí)記者、專職閱評(píng)員；中國(guó)科普記協(xié)會(huì)長(zhǎng)；全國(guó)晚報(bào)科學(xué)編輯記者學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)；北京科技記協(xié)理事長(zhǎng)；北京市新聞出版局審讀組成員。Au2紅軟基地
讀準(zhǔn)字音Au2紅軟基地
幻覺(jué)（       )    吟詠（      ）Au2紅軟基地
綺麗（       )    殷紅（      ）Au2紅軟基地
衰減（       ）     蔚藍(lán)（      ）    Au2紅軟基地
墜落（       ）     暗�。�      ）    Au2紅軟基地
塵埃（      ）    鑲上（      ）Au2紅軟基地
絢麗（       ）    日薄西山 （        ）Au2紅軟基地
氣息奄奄（       ）Au2紅軟基地
詞語(yǔ)解釋Au2紅軟基地
整體感知Au2紅軟基地
　　這篇文章介紹日落時(shí)一些自然現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，是一篇事理說(shuō)明文。Au2紅軟基地
　　第一部分 （1—3）：從日常生活寫起，引用古詩(shī)文，描寫日落時(shí)的種種景觀，引起下文。Au2紅軟基地
　　第二部分（4—7）：全文的重點(diǎn)，闡述各種日落現(xiàn)象背后的科學(xué)道理。Au2紅軟基地
課文講解Au2紅軟基地
疑難解析Au2紅軟基地
        1、從表達(dá)方式看，課文前后兩部分有何不同？作者這樣安排有什么作用？全文的說(shuō)明順序是什么？Au2紅軟基地
品味語(yǔ)言Au2紅軟基地
課堂小結(jié)Au2紅軟基地
課堂練習(xí)Au2紅軟基地
　　2、太陽(yáng)，大家都熟悉吧！古往今來(lái)，有很多文人墨客對(duì)太陽(yáng)進(jìn)行了歌詠，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)有關(guān)“日”的古詩(shī)文：Au2紅軟基地
日出東南隅，照我秦氏樓。 （漢樂(lè)府：《陌上�！罚�Au2紅軟基地
白日依山盡，黃河人海流。 （王之渙：《登鸛雀樓》） Au2紅軟基地
遲日江山麗，春風(fēng)花草香。 （杜甫：《絕句》） Au2紅軟基地
日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。 （劉長(zhǎng)卿：《逢雪宿芙蓉山主人》）Au2紅軟基地
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 （王維：《使至塞上》）Au2紅軟基地
清晨入古寺，初日照高林。 （常建：《題破山寺后禪院》）Au2紅軟基地
日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。 （白居易：《憶江南》）Au2紅軟基地
千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。 （王安石：《元日》）Au2紅軟基地
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。 （楊萬(wàn)里：《曉出凈慈寺送林子方》） Au2紅軟基地
兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。 （李白：《望天門山》） Au2紅軟基地
青青園中葵，朝露待日晞。 （漢樂(lè)府：《長(zhǎng)歌行》）Au2紅軟基地
飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。 （王安石《登飛來(lái)峰》） Au2紅軟基地
梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。 （曾幾《三衢道中》）Au2紅軟基地
勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。 （朱熹：《春日》） Au2紅軟基地
雞棲于桀，日之夕矣，羊牛下括。 （《君子于役》） Au2紅軟基地
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。 （杜甫：《聞官軍收河南河北》） Au2紅軟基地
春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。 （韓翃：《寒 食》） Au2紅軟基地
東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。 （劉禹錫： 《竹枝詞》 ）Au2紅軟基地
課后作業(yè)Au2紅軟基地
　　1、你覺(jué)得作者寫此文的目的是什么？Au2紅軟基地
　　2、傳統(tǒng)意義上文章應(yīng)該有頭有尾，第7節(jié)不是總結(jié)上文，請(qǐng)你根據(jù)對(duì)作者寫作目的的理解，給課文添加一個(gè)合理的結(jié)尾。Au2紅軟基地
　　3、自己觀察日落，描寫一段日落的文字。Au2紅軟基地
拓展閱讀Au2紅軟基地
　　等著，等著，天色由黎明的魚肚白色，逐漸成淡藍(lán)色。大家全神貫注的凝視對(duì)面的山峰，中央山脈的頂峰亮了，接著一片霞光四射，只一眨眼，如輪的旭日躍升而出。先是一角、半圓、全圓，剎時(shí)萬(wàn)道金光投向大地，山林亮了，幽谷亮了，溪水也亮了，四野青翠欲滴，陽(yáng)光普照大地，又是嶄新的一天！Au2紅軟基地
　　　　　　　　　　    鮑曉暉《阿里山今昔》Au2紅軟基地
我們?cè)诶杳鞯氖锷�中等待了大約半個(gè)鐘頭，才看到旭日露出小小的一角，輝映著朝霞，賽似剛從高爐里傾瀉出來(lái)的鋼水，光芒四射，令人不敢張開(kāi)眼睛直視。過(guò)了一會(huì)兒，紅日冉冉上升，光照云海，五彩繽紛，燦若錦繡。那時(shí)恰好有一股勁的山風(fēng)吹來(lái)，云煙四散，峰壑松石，在彩色的云海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，瞬息萬(wàn)變，猶如織錦上面的裝飾圖案，每幅都換一個(gè)樣式。這樣的景色霞光，我們就是在彩色圖片和彩色電影中也很難看得到的。Au2紅軟基地
                   　　　　　　黃秋耘《黃山秋行》Au2紅軟基地
二、第二段用了描寫的表達(dá)方式。Au2紅軟基地
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