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（二）感知 “幻覺”： tPD紅軟基地
     文中描寫了日落時的哪些幻覺？tPD紅軟基地
重點(diǎn)研讀，合作探究： tPD紅軟基地
1、第1段從人們觀注日出和而不太重視欣賞日落寫起，引用兩句古詩文推測人們的心理，引用古詩文的作用是___________________                                 ，引出下一段對日落景象的描寫。 tPD紅軟基地
2、第2段主要運(yùn)用           的表達(dá)方式，寫日落時的種種景觀。這樣寫的好處是                              __。tPD紅軟基地
3、第3段在全文結(jié)構(gòu)上屬于                ，在內(nèi)容上起著                的作用。點(diǎn)明這種奇異的景象其實(shí)是人的一種幻覺，引出下文對這種幻覺產(chǎn)生原因的說明。tPD紅軟基地
默讀第4-7段，提煉勾畫有關(guān)落日幻覺成因的關(guān)鍵語句。tPD紅軟基地
（四）深化 “幻覺”，品析語言：tPD紅軟基地
語言的具體、生動、準(zhǔn)確、嚴(yán)密 。tPD紅軟基地
（五）升華“幻覺”：tPD紅軟基地
　      同學(xué)們，學(xué)了本文我們認(rèn)識到眼見的不一定為實(shí)，對生活中的一切我們應(yīng)用科學(xué)的眼光來看待，不要被幻覺所迷惑。tPD紅軟基地
         同時我們是否進(jìn)一步認(rèn)識到: 其實(shí)如果沒有了幻覺，人生將是多么黯淡無光？所以我想說的是：讓我們熱愛我們的生活，既不被虛幻的表象所迷惑，又能充分享受幻覺帶給我們的美好感覺，在美麗中快樂，在詩意中棲居，永遠(yuǎn)做一個幸福的人，這豈不更好？tPD紅軟基地
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       1.課后請查找有關(guān)資料，試著仿照課文說明部分的寫法，解釋說明日落時太陽變大的幻覺形成的原因。tPD紅軟基地
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