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- 素材大。
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- 素材格式:
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- 上傳時間:
- 2017-09-09
- 素材編號:
- 42203
- 素材類別:
- 語文課件
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這是一個關于將進酒課件PPT幻燈片,主要是理清詩歌的情感變化線索,認識李白淡于富貴,傲視圣賢的思想,了解其懷才不遇的苦悶和豪放不羈的情懷。體味詩歌頗具特色的起興和夸張的運用,領會李白淋漓暢快的浪漫主義的詩風。唐玄宗天寶三年(744),詩人被排擠出長安后,又重新踏上了云游祖國山河的漫漫旅途!秾⑦M酒》這首詩則是作于唐玄宗天寶十一年(752)。距詩人離開長安已達八年之久。當時,他跟好朋友岑勛應邀住在嵩山的另一位友人元丹丘家做客。三個好朋友登高飲宴,借酒放歌,抒發(fā)情懷。 陳王,即曹植,才華橫溢但遭其兄曹丕猜忌而郁郁不得志,一生才學無可施展,只能借酒銷愁,以淚度日。其狂放不羈的性格與李白極為相似。作者有感于自己像曹植一樣備受排擠,懷才不遇,有志難展。這既是對陳王昔時宴飲的傾慕,更是對現(xiàn)實遭遇的憤恨與控訴。作者是借曹植的典故盡吐心中的不平,歡迎點擊下載將進酒課件PPT幻燈片哦。
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君不見黃河之水天上來。 奔流到海不復回。 君不見高堂明鏡悲白發(fā)。 朝如青絲暮成雪。
空間 豪壯
時間 悲涼
思考一下?酒能消愁嗎?對于李白來說為什么不能?
板書:
研究討論:主旨句理解
“鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不復醒”(A句)與“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”(B句)作一比較,二者在內容和表現(xiàn)手法上有什么異同?
小結
《將進酒》課堂練習
一、填空題:
1、這首詩的基調是_____。在這首詩中,詩人感情的發(fā)展變化極快,開頭四句寫__,一落筆就寫楚河景象,有慷慨生悲之意。“人生”以下六句寫___,“鐘鼓”以下六句寫憤激之情,“主人”句至結尾寫_____之情。
2、本詩的主旨句是:_____ ,____ 。表達了詩人_________的態(tài)度。
二、選擇題1、下列對詩中的詩人形象分析不當的( ):
A.詩人懷著平生之得意,又逢老友相聚,縱酒狂歌,互訴衷腸,感到無限快樂。
B.詩人大聲呼喊不喝上“三百杯”誓不罷休,表現(xiàn)他已從悲感中突破,豪氣洋溢。
C.詩人頻頻舉杯相邀,氣氛熱烈,酒到高潮,情不自禁狂歌起來。
D.詩人高歌后酒興更濃,不惜寶馬金裘換酒暢飲,活現(xiàn)慷慨爽快之態(tài)。
2、下列詩句與“黃河之水天上來”所寫意境不同的一句是( ):
A. 黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。
B. 黃河萬里觸山動,盤渦轂轉秦地雷。
C. 黃河西來決昆侖,咆哮萬里觸龍門。
D. 黃河落天走東海,萬里瀉入胸懷間。
3、對《將進酒》一詩分析有誤的一項是( )
A.這首詩的主旨跟《蜀道難》不同,它著力刻畫詩人的自我形象,其實是以勸酒為名抒詩人胸中塊壘。
B.這首詩的感情基調,憤激之情是占主導地位的。豪放只是它的外殼,而內核則是憤激。
C.這首詩中,詩人感情的發(fā)展變化極快。開頭四句寫悲,“人生”以下六句寫歡。“鐘鼓”以下六句寫憤激之情。“至人”句至結尾寫狂放之情。
D.詩的開頭兩聯(lián)用的是古代民歌中賦的手法,渲染了一種闊大的境界,讀來很有聲勢,又富有慷慨悲壯的韻味。
三、高考鏈接:默寫(每空1分)
(1) , 。 烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。(06高考廣東卷、07高考安徽卷)
(2)陳王昔時宴平樂, 。(07江西卷)
(3)古來圣賢皆寂寞, 。(李白《將進酒》) (08高考山東卷)
(4)古代詩文有許多抒發(fā)人生感慨的名句,如屈原《離騷》“唯草木之零落兮, ”;李白《將進酒》“君不見高堂明鏡悲白發(fā), ”;杜甫《登岳陽樓》“親朋無一字, ”;蘇軾《赤壁賦》“哀吾生之須臾, ”。( 08高考湖北卷 )
四、閱讀下面一首詩,完成1——3題。
行路難三首(其一)李 白
金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。行路難,行路難,多歧路,今安在?長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。
1、李白是一個不惜千金買醉的詩仙,但這首詩里,美酒當前,他卻一再推杯、放箸、離席。這表現(xiàn)了他什么樣的心情?最能準確地體現(xiàn)他這種心情的字是哪幾個?
答:________________________________________________________
2、詩中化用姜太公垂釣遇文王,伊尹在受湯聘前夢見自己乘舟繞明月而過的典故,有何作用?
答:
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3.“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”兩句采用了什么手法,請簡要分析。(3分)
答:
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