這是一個(gè)關(guān)于答謝中書(shū)書(shū)復(fù)習(xí)課件的PPT課件，主要是了解作者的簡(jiǎn)介，揣摩句意，整體把握全文，理清課文結(jié)構(gòu)，本文分為幾層？寫(xiě)出各層大意。本文的主要內(nèi)容是什么？文中具體描寫(xiě)景物的句子是哪些？作者都描寫(xiě)了哪些景物？等內(nèi)容�！洞鹬x中書(shū)書(shū)》是淺易文言文，是南朝文學(xué)家陶弘景寫(xiě)給朋友謝中書(shū)的一封書(shū)信，反映了作者娛情山水的思想。全文共68個(gè)字，以“美”字統(tǒng)攝全篇。文章以感慨發(fā)端：山川之美，古來(lái)共談，有高雅情懷的人才可能品味山川之美，將內(nèi)心的感受與友人交流，是人生一大樂(lè)事。作者正是將謝中書(shū)當(dāng)作能夠談山論水的朋友，同時(shí)也期望與古往今來(lái)的林泉高士相比肩。

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答謝中書(shū)書(shū)j6B紅軟基地
1.書(shū)：即書(shū)信，古人的書(shū)信又叫“尺牘”或曰“信札”，是一種應(yīng)用性文體，多記事陳情。j6B紅軟基地
2.作者簡(jiǎn)介:陶弘景(456—536)字通明，號(hào)華陽(yáng)隱居，有《陶隱居集》. 南北朝時(shí)期的思想家、醫(yī)學(xué)家和文學(xué)家。又被稱為“山中宰相”。他的《答謝中書(shū)書(shū)》，描繪山川秀美，清新簡(jiǎn)淡，為六朝山水小品名作。j6B紅軟基地
結(jié)合注釋   合作譯文j6B紅軟基地
提示：j6B紅軟基地
   1、把單音節(jié)變雙音節(jié)。j6B紅軟基地
2、結(jié)合句意，把省略的成分補(bǔ)充完整j6B紅軟基地
3、揣摩句意，合理調(diào)整。j6B紅軟基地
背誦比賽j6B紅軟基地
山           ，古            。j6B紅軟基地
高           ，清            。j6B紅軟基地
兩           ，五            。j6B紅軟基地
青           ，四            。j6B紅軟基地
曉           ，猿            。j6B紅軟基地
夕           ，沉            。j6B紅軟基地
實(shí)                        。j6B紅軟基地
自                 ，未                   。j6B紅軟基地
5、本文的主要內(nèi)容是什么？j6B紅軟基地
     本文以清峻的筆觸，描繪了秀美的山川景色.j6B紅軟基地
6、文中具體描寫(xiě)景物的句子是哪些？作者都描寫(xiě)了哪些景物？j6B紅軟基地
具體描繪山川之美的句子：高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。j6B紅軟基地
7、作者分別從哪些角度對(duì)景物進(jìn)行描寫(xiě)？運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？j6B紅軟基地
1)多種視角相結(jié)合j6B紅軟基地
8、統(tǒng)領(lǐng)全文的句子是：                               。其中“       ”字點(diǎn)名全文的中心。j6B紅軟基地
    [山川之美，古來(lái)共談     美]j6B紅軟基地
9、結(jié)尾一句有什么言外之意？j6B紅軟基地
    結(jié)尾一句表達(dá)出作者帶有自豪之感，期與      謝公比肩之意.j6B紅軟基地
10.“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。”最能體現(xiàn)作者思想感情的語(yǔ)句是什么？體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？“實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。”表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。j6B紅軟基地
11.“高峰入云，清流見(jiàn)底”表現(xiàn)了                 。“兩岸石壁，五色交輝”表現(xiàn)了                 。“曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍”  表現(xiàn)了晨昏變化之美。j6B紅軟基地
         [山水相映之美      色彩配合之美  ]j6B紅軟基地
12. 語(yǔ)言特點(diǎn)：j6B紅軟基地
     1)用詞方面：簡(jiǎn)潔凝練，準(zhǔn)確生動(dòng)j6B紅軟基地
     2)句式方面：四言為主，駢、散結(jié)合。j6B紅軟基地
13.“曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴”描繪了怎樣的畫(huà)面？“亂”字用的好不好？為什么？文中類似的詞語(yǔ)還有什么？j6B紅軟基地
美文欣賞j6B紅軟基地
高峰入云j6B紅軟基地
曉霧將歇 ，猿鳥(niǎo)亂鳴 j6B紅軟基地
夕日欲頹 ，沉鱗競(jìng)躍。j6B紅軟基地
實(shí)是欲界之仙都。 自康樂(lè)以來(lái)，為復(fù)有能與其奇者。j6B紅軟基地
同學(xué)們 再見(jiàn)j6B紅軟基地

《答謝中書(shū)書(shū)》教案PPT：這是一個(gè)關(guān)于《答謝中書(shū)書(shū)》教案PPT，說(shuō)教學(xué)目標(biāo)：1、了解作者及背景，便于理解作者的思想感情。2、朗讀課文，感知內(nèi)容，由畫(huà)面的布局巧妙，體會(huì)文章優(yōu)美的意境，把握作者的思想感情。3、體會(huì)文章縝密的結(jié)構(gòu)和凝練的語(yǔ)言。4、在朗讀的基礎(chǔ)上背誦課文。歡迎點(diǎn)擊下載《答謝中書(shū)書(shū)》教案PPT哦。小結(jié)：這篇山水小品廖廖68個(gè)字，就概括古今，包羅了四時(shí)，兼顧了晨昏，山川草木，飛禽走獸，使文章清幽雋雅，像詩(shī)一般優(yōu)美動(dòng)人。你喜歡哪一幅畫(huà)面，寫(xiě)一段賞析的文字。

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