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《短歌行》是人教版高中語文必修二第二單元第七課的內(nèi)容。本單元主要學(xué)習(xí)從先秦到南北朝時(shí)期的詩歌�！抖谈栊小冯m繼承了漢代樂府的傳統(tǒng)，但面對人生苦短，卻代之以新鮮的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容——政治理想的高揚(yáng)，建功立業(yè)的渴望，強(qiáng)烈的個(gè)性，代表了“建安風(fēng)骨”的特色，推動(dòng)了五言詩的發(fā)展。本詩上承《詩經(jīng)》、《離騷》，下啟唐代詩歌，是詩歌鑒賞中重要的一環(huán)。學(xué)習(xí)本詩，應(yīng)注意挖掘詩文里積極、優(yōu)秀的內(nèi)涵，給學(xué)生以正面的影響。hW9紅軟基地
2、學(xué)情分析hW9紅軟基地
    高一學(xué)生對中國古典詩歌有了一定的了解和閱讀能力，并且已經(jīng)學(xué)習(xí)了詩經(jīng)和離騷，了解了古代文學(xué)的源頭，所以理解《短歌行》的內(nèi)容并不困難。但大部分學(xué)生對作者的情感不易把握，需要教師進(jìn)行有效的引導(dǎo)，使其獲得豐富、有個(gè)性而又不偏頗的個(gè)體理解。hW9紅軟基地
二）教學(xué)目標(biāo)hW9紅軟基地
1、知識與能力：知人論世，理解作者“憂”的內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)作者運(yùn)用典故和比興手法表達(dá)感情的技巧。hW9紅軟基地
2、過程與方法：通過情境創(chuàng)設(shè)、反復(fù)誦讀、比較鑒賞、合作探究等方法，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)藝術(shù)手法，把握詩人情感。hW9紅軟基地
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)一個(gè)政治家身處動(dòng)亂時(shí)代的人生感受及求賢若渴的情懷，引導(dǎo)學(xué)生自覺珍惜時(shí)間，樹立遠(yuǎn)大志向。hW9紅軟基地
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曹操短歌行教案PPT：這是曹操短歌行教案PPT，了解漢魏晉詩的主要詩人和作品，寫作背景，全詩的眼點(diǎn)，全詩落腳點(diǎn)，點(diǎn)明文章的主旨，詩人的情感是解讀詩歌的鑰匙，請你體會(huì)本詩的感情線索，進(jìn)一步理解本詩。歡迎點(diǎn)擊下載曹操短歌行教案PPT哦�！安芄�古直，甚有悲涼句。”

高一語文短歌行教學(xué)PPT：這是高一語文短歌行教學(xué)PPT，主要是1、體會(huì)詩句流露出曹操的思想感情，領(lǐng)會(huì)全詩的主旨。 2、反復(fù)誦讀，體會(huì)本詩的藝術(shù)特點(diǎn),學(xué)會(huì)鑒賞詩歌的方法。歡迎點(diǎn)擊下載高一語文短歌行教學(xué)PPT哦。曹操：字孟德，小字阿瞞。東漢沛國譙縣人。是東漢末年著名的政治家、軍事家、和文學(xué)家。建安元年迎漢獻(xiàn)帝都許昌，“挾天子以令諸侯”，封為丞相、魏王。曹丕稱帝后，追尊為“武皇帝”，世稱“魏武帝”。