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答：從花兒的“物質(zhì)基礎(chǔ)”、“物理學(xué)原理”、“生理需要”、“進(jìn)化理論”、“自然選擇”及“人工選擇”六個(gè)方面對(duì)“花紅”的成因作了科學(xué)、生動(dòng)、有趣的說(shuō)明。L0K紅軟基地
課文從六個(gè)方面說(shuō)明了花紅的原因，它們的順序能否顛倒？為什么？ L0K紅軟基地
不能。L0K紅軟基地
因?yàn)檫@六個(gè)方面是按照由主到次，由內(nèi)到外的邏輯順序排列。L0K紅軟基地
第2—7自然段采用了什么樣的說(shuō)明順序?是從哪幾個(gè)角度說(shuō)明花兒為什么這樣紅的? L0K紅軟基地
采用從主到次的邏輯順序。L0K紅軟基地
從物質(zhì)基礎(chǔ)、物理學(xué)原理、生理需要和進(jìn)化理論等角度說(shuō)明“花兒為什么這樣紅”。 L0K紅軟基地
第8一l0自然段采用了什么樣的說(shuō)明順序?是從哪些角度說(shuō)明花兒為什么這樣紅的? L0K紅軟基地
采用時(shí)間順序。L0K紅軟基地
從自然選擇、人工選擇等角度說(shuō)明“花兒為什么這樣紅”。L0K紅軟基地
課文的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？ L0K紅軟基地
作者在課文中七次用“花兒為什么這樣紅”的句子，都以設(shè)問(wèn)的形式出現(xiàn)，并形成七個(gè)排比段，在修辭上這種方法也叫間隔反復(fù)。L0K紅軟基地
第一段中"花兒為什么這樣紅"第一次出現(xiàn)，起總提作用，后幾段起提示說(shuō)明角度和內(nèi)容的作用，使文章層次清楚，中心突出，富有較強(qiáng)的節(jié)奏感和語(yǔ)言的美感，增強(qiáng)了說(shuō)明文的文學(xué)色彩。L0K紅軟基地
文章中都運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？ L0K紅軟基地
“例如牡丹，由自然選擇費(fèi)了億萬(wàn)年造成的野生原種，花是單瓣的，花色也只有粉紅的一種。經(jīng)過(guò)人工栽培，僅就北宋中葉那一個(gè)時(shí)期來(lái)說(shuō)吧，幾十年工夫，就由單瓣創(chuàng)造出多葉、千葉、樓子、并蒂等各種不同的姿態(tài)；由粉紅創(chuàng)造出深紅、肉紅、紫色、墨紫、黃色、白色等各種不同的美麗色彩。”L0K紅軟基地
文章中都運(yùn)用哪些說(shuō)明方法？ L0K紅軟基地
再如大麗花，原產(chǎn)墨西哥，只有八個(gè)紅色花瓣。人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。L0K紅軟基地
分析：以上兩個(gè)例子，運(yùn)用三種說(shuō)明方法，說(shuō)明了人工選擇大大加快了花紅的進(jìn)程，在較短的時(shí)間內(nèi)取得了顯著成果。 L0K紅軟基地
文章中都運(yùn)用哪些說(shuō)明方法？ L0K紅軟基地
在光譜里面，與綠色鄰接的，長(zhǎng)波一端是黃、橙、紅，短波一端是青、藍(lán)、紫。我們可以說(shuō)，花色以綠色為起點(diǎn)，向長(zhǎng)波一段發(fā)展，由黃而橙，由橙而紅；向短波一端發(fā)展，是藍(lán)色和紫色。紅色的花最鮮艷，最耀眼，可以說(shuō)在進(jìn)化過(guò)程中是最成功的。L0K紅軟基地
分析：說(shuō)明紅花是進(jìn)化過(guò)程中的佼佼者。 L0K紅軟基地
研讀課文第十段：L0K紅軟基地
（1）本段列舉牡丹、大麗花、虞美人三個(gè)典型事例，從哪幾個(gè)方面將自然生成的花同人工培育的花進(jìn)行比較，突出了選擇的顯著成就。L0K紅軟基地
      時(shí)間長(zhǎng)短、形狀色澤、品種優(yōu)劣。L0K紅軟基地
（2）本段說(shuō)明的中心是什么？L0K紅軟基地
  人工選擇在加速花色變化過(guò)程中的作用。L0K紅軟基地
（3）本段的說(shuō)明結(jié)構(gòu)是怎樣的？L0K紅軟基地
      總——分的結(jié)構(gòu)。L0K紅軟基地
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《花兒為什么這樣紅》教案課件PPT：這是一個(gè)關(guān)于《花兒為什么這樣紅》教案課件PPT，主要是初讀課文，了解文章題目原是一句歌詞，這樣的題目有哪些好處？你還能舉出類似的例子嗎？ 課文是怎樣解說(shuō)“花紅”的科學(xué)原理的？（畫(huà)出文章結(jié)構(gòu)圖）速讀文章第二部分，歡迎下載《花兒為什么這樣紅》教案課件PPT。我愿做一支綻放的春花，為色彩斑斕的春景增添色彩。品味春色、沐浴春光，生命四季是我們每個(gè)人都共有的，而春天更能喚起人們的感情之源，心靈之泉。這些春花就是精神上的青春，意志里的春色，進(jìn)取中的春光，就當(dāng)常駐于有志人和奮斗者的歲月年華里。

花兒為什么這樣紅教學(xué)PPT：這是一個(gè)關(guān)于花兒為什么這樣紅教學(xué)PPT， 1、 “花兒為什么這樣紅”中的“紅”單指紅色嗎？2 、借助關(guān)鍵句“花兒為什么這樣紅”整理文章的思路。3 、讀了課文，說(shuō)說(shuō)課文從哪些方面說(shuō)明花兒變紅的原因，歡迎點(diǎn)擊下載花兒為什么這樣紅教學(xué)PPT。1、“花兒為什么這樣紅”原是一首歌曲的名字，作者借來(lái)作為標(biāo)題，且貫穿全篇，有何好處？2、文章分別從六個(gè)方面說(shuō)明了花紅的原因，他們的順序能否顛倒？為什么？3 、文章中運(yùn)用了那些說(shuō)明方法，試舉例說(shuō)明。

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